访谈录作文 篇1
《杨澜访谈录》是一档备受瞩目的访谈节目，主持人杨澜通过与各行各业的嘉宾对话，挖掘他们的经历、思想和观点，为观众呈现了一场精彩的智慧碰撞。在这档节目中，我深深被其中的内容所吸引，从而对现实生活、社会热点问题和人性有了更深入的思考。
在一期《杨澜访谈录》中，杨澜邀请了一位拥有丰富人生经历的知名社会学家，他将自己的一生视为一部社会变迁的纪实。通过他的讲述，我对人类社会的发展有了更加明晰的认识。他以生动的语言和丰富的实例，阐述了过去几十年来中国社会的巨大变革，人们的思维方式如何随着时代的变化而演进。我被其中的历史故事和社会观察震撼到了，同时也对过去的人们能够在艰难的环境中追求幸福生活的勇气深感敬佩。
另一期《杨澜访谈录》中，杨澜采访了一位年轻的科技创业家。她用自己的亲身经历讲述了如何从一个普通人成长为拥有自己企业的成功人士。她提到在创业的道路上充满了挫折和困难，但她从不放弃，坚持自己的梦想并不断学习和改进。这个故事让我对人的能动性和坚韧不拔的精神有了更深刻的理解。无论是在科技行业还是其他领域，只要有梦想并为之努力，都可以实现自身的价值。
通过观看《杨澜访谈录》，我还发现了一个有趣的现象：不同行业、不同年龄、不同性别的人都能在这个节目中找到自己的共鸣。不论是一位年轻的创业者、一位成熟的艺术家还是一个普通的工人，他们的经历和思考都可以带给观众很多的启示。这让我对人类的共同性和价值有了更加深入的思考。尽管生活在一个多元化的社会，但每一个人都有独特的经历和见解，通过分享和交流，可以增进理解和团结。
小编认为，《杨澜访谈录》给我留下了深刻的印象。通过这个节目，我不仅学到了很多知识，也见识到了不同人的生活和思想。这使我对自己的未来有了更清晰的规划和更积极的态度。我相信，只要保持学习和思考的态度，不断提升自己的能力，就能迎接未来的挑战，创造属于自己的成功。
在观看《杨澜访谈录》的过程中，我被其中的内容所深深吸引。这档节目通过与各行各业的嘉宾对话，探索人生的意义、社会的发展和个体的成长。通过听取嘉宾们的经历、思想和观点，我更加深入地理解了世界的多样性和人性的复杂性。这档节目给我带来了启示和启迪，让我对自己和周围的世界有了更深入的思考和认识。
在《杨澜访谈录》中，我听到了一位企业家的心路历程。他讲述了自己创办公司的初衷和艰辛，以及在商业竞争中的困境和突破。通过他的讲述，我更加深刻地理解了创业者的勇气和不屈不挠的精神。作为一个普通人，我开始更加珍惜平凡的生活，同时也明白了如何在自己的领域中追寻梦想。
另一期节目中，一位哲学家的访谈让我对世界观产生了新的思考。他以深邃的思想和清晰的逻辑，解构了现代社会中的各种困惑和问题。通过他的观点，我开始重新评价自己的价值观和人生观。他的话让我意识到，对世界的认识是有限的，唯有保持谦逊和开放的态度，才能更好地理解这个复杂多变的世界。
通过《杨澜访谈录》，我还遇到了许多优秀的人物，他们来自不同的领域，拥有不同的经历和见解。通过嘉宾们的讲述，我能够了解到各行各业的精英们是如何在自己的领域中取得成功的。他们积极向上的态度和对事业的热爱令我深感钦佩。这使我更加坚信，只要保持学习和努力的态度，每个人都能够发挥自己的潜力，实现自己的理想和目标。
小编认为，《杨澜访谈录》给我带来了很多的学习和思考。通过这个节目，我更加了解了自己和周围的世界。同时，我也意识到自己还有很多需要提升和改进的地方。我要借鉴嘉宾们的经验和智慧，继续探索自己的生命之旅。相信只要我勇敢面对困难，坚持不懈地追求自己的梦想，就能够在未来的道路上走得更远，并实现自己的理想与价值。
访谈录作文 篇2
外国语学院
第十七次党校积极分子培训活动
之绿色访谈录
策划书1．活动背景
作为一个人口大国，塑料垃圾的日常消费量巨大，不仅造成资源的严重浪费，而且造成环境污染。我们知道绿色是大自然赐与我们的宝贵财富，绿色是人类文明的摇篮。每个人都渴望拥有一个美丽的家，每个人都希望生活在人与自然和谐发展的文明环境中。
学校各方面的建设正在有序的进行着，我们的校园环境也正在发生着全面的变化，校园环境建设是我们必须直面的问题，校园绿化程度直接作用于我们的生活环境，决定着校园生活的几多色彩，绿色校园要求我们处理好环境绿化与垃圾处理问题，并指向更广更深涵义，营造一种健康向上的生活态度和生活方式。 然而，如今的大学校园里塑料垃圾随处可见，在这种情况下需要我们寻求缓解塑料垃圾增长的合理办法，缓解环境压力。
2．活动目的
作为大学生，我们今后将成为国家的主人，我们更应该从自身做起，从现在做起，保持勤俭节约的光荣传统，让“节约光荣，浪费可耻”的理念在山大校园蔚然成风，用实际行动为祖国的经济建设和社会发展做出我们的贡献 ；
对日常生活中的塑料垃圾进行再次合理利用，将其变为各种可用可观物品，并在改造、利用的过程中培养、增强大学生的环保意识、美化家园环境、创建节约型平安校园。
3．活动主题
构建环境友好型校园
4．活动对象
外国语学院入党积极分子第十七期培训班全体学员
5．活动时间
2012年6月8日至6月15日
6．活动地点
内科男学生宿舍楼23号楼部分宿舍
及女生宿舍楼2号楼部分宿舍
七．活动内容
（1） 党课成员13人，分为三组，设组长一名；
（2）由各小组组长带领组员通过访谈各个宿舍了解塑料垃圾的制造数量并走访观察整个校园的塑料垃圾的制造情况；
（3） 宣传宿舍内大量塑料垃圾造成的污染，宣传我们的活动，号召大家参与；让大家都认识到环保，懂得再利用。
（3）从我做起，号召同宿舍同班同学，树立节约资源的意识，养成节约资源的习惯，摒弃高消费 ，积极参与建设节约型社会，营造厉行节约的校园氛围；
（4） 收集生活中的塑料垃圾如塑料瓶、塑料纸袋、冷热饮吸管等等，对它们进行再利用，可制成笔筒、花瓶、装饰品、环保袋......
（5）访谈完成后，每小组上交访谈宣传记录1份（至少）和访谈感受1份（左右），并提交一定数量的**作为材料；
八．注意事项
（1） 采访中，注意文明用语的时用，注意环保知识宣传用语的准确性；
（2） 面试宣传记录要求反映面试过程的真实性，至少有**次记录活动；
（3） 尽可能扩大面试范围，保证面试的准确性；
访谈录作文 篇3
[问] Hello, Mr Whose, nice to meet you! I am from ECP. 第一次听到你的大名，许多同学都把你误作who's了。能谈谈你们俩的不同吗？
[答] 这也难怪，who's和我whose读音相同嘛--我们都读作/hu:z/。不过，who's是who和is的缩写形式，是个“二合一”的单词，它的提问对象是“人”；而我whose是who的所有格形式，是个独立的“原创词汇”，我的提问对象是“所有关系”，意为“谁的”。
[问] Oh, I see! 请问，你在句子中都扮演些什么样的角色呢？
[答] 我在句中一般作定语和表语，你瞧：
1. 定语→Whose+名词+ be+其他？如：
Whose computer is that?
2. 表语→Whose+be+其他？如：
Whose are these books?
[问] 你刚才谈到了你的提问对象是“所有关系”，能具体谈谈吗？
[答] Of course. 具体地说，我的提问对象有以下二个：
1. 形容词性或名词性物主代词。如：
These are my apples. →Whose apples are these?
That new bike is hers. →Whose is that new bike?
2. 名词所有格。如：
Those are the twins' clothes. →Whose clothes are those?
Kate's brother is in the tree. →Whose brother is in the tree?
访谈录作文 篇4
时间：20XX年9月10日9：00
地点：奶奶家
采访人：晋焱
被采访人：姐姐
姐姐：你是采访人，你先问吧！
我：好，姐姐你喜欢看闲书对吧。
姐姐：（笑）对，我很喜欢，可是爸爸不让看。
我：那你怎么办呢？
姐姐：我在晚上父母睡后，我在拿出手电筒和书来看。
我：（笑）呵呵，还有呢？
姐姐：我放学后不回家，躲在一个小角落里。
我：原来你那么爱读书啊！
姐姐：有一次，被老师发现我放学不回家还批评了我，告诉了我爸爸，爸爸以后就上下学接送我。
我：呵呵！你现在作文写的那么好跟读书有关吗？
姐姐：那当然是了！
我：读闲书也有好处，但还得靠正课的许多知识啊！
访谈录作文 篇5
爸爸，今天我是采访者，你是被采访者。你可要知无不言，言无不尽哦。
B:好。
A:爸爸，你小时候看的是什么书？
B：那时没书可看，我们都看一种小人书。
A：那小人书是什么样子的？
B：小人书也叫连环画。小人书差不多就是现在的半本语文书那么大，每一页都有故事情节，还有相应的黑白画。
A:那么小人书都有什么内容？
B：内容很丰富，有古典名著的，比如四大名著《红楼梦》《西游记》《三国演义》《水浒传》，还有历史故事的，比如《鸡毛信》《刘胡兰》，还有民间传说的。。。。。（笑）
A:那么现在还有没有这种小人书呢？
B：现在的小人书不常见了，由于电影、电视以及动漫等发展，小人书已成为一种回忆，进入收藏市场。它代表了中国文化的一个特殊年代。就算有也很贵了。
A：为什么现在的小人书这么贵了？
B：物以稀为贵呀，东西很少所以很珍贵。还有一种原因是每一种小人书都是手工画的，现在没有人愿意花这么多功夫画这些画。现在大家都看漫画书、电视、电影了。
A：那漫画书是不是人手工画的？
B：漫画是手工画的，但比起小人书可差太远了。
A：爸爸，你小时候买过小人书吗？
B：爸爸小时候买过呀，但买的不多。以前是小伙伴们买几本，交换着看，或者到书店去借。
A：唉！你们那时只有这种书呀，而我们有好多种，比起你们，我们真是太幸福了，不过听你这么一讲，我也有点想看了。
B；说的对呀，所以你们要喜欢阅读，快乐阅读！
访谈录作文 篇6
爸爸（笑）：那就要提起搞笑的闲书了，记得小时候，我们的闲书都是轮着看，要不然就几个人合伙攒钱买！
爸爸：我最喜欢看《三国演义》了，足智多谋的诸葛亮，野心勃勃的曹操，求贤若渴的刘备，见识远大的孙权，一身是胆的赵子龙。。。。。。这些人物我一辈子也忘不掉。心得嘛——嗯就是《三国演义》里的人物都被罗贯中写的活灵活现，惟妙惟肖，使读者感到快乐，感到悲哀，感到人物的厉害之处，感到故事的精髓之处，感到。。。。。。
我：爸爸，您认为21世纪的少年就应读哪些书呢？
爸爸：因为21世纪是一个高科技发展的信息时代，所以就应除了漫画书，其他的书看的越多越好，个性是名著，百科全书和历史书等。
我：爸爸，请您用一个老师的身份说，21世纪的少年就应怎样读书？
爸爸：我刚刚也说了，21世纪是一个高科技发展的信息时代，俗话说得好，读书破万卷，那么读书就就应读透，直到吸取完书中的精髓才好！我有三条推荐，能够帮忙你读透书：1.在含义深刻的地方注上自己的体会，并用这种体会有感情的多读几遍。2.如果是名著，最好读三遍。3.把一些优美的词、句、段背下来，而且要背得滚瓜烂熟。
访谈录作文 篇7
主持人：低碳，一个新颖的`名词，它跃入人们的视野，请问大家，什么是低碳生活呢？为了解决这个疑问，我们特地邀请了南波万先生来到会场为大家解决疑问。现在由我们掌声欢迎南波万先生！
南波万：大家好！世界银行前首席经济学家尼古拉斯特恩曾经呼吁全球走向低碳经济型社会。现在我们进入正题。请问大家什么叫低碳生活？
达不悠：小KACE，不就是少向或杜绝向空气中排放二氧化碳等有害物质。
艾克斯：NO，NO。NO。你只说对了一半，低碳生活不仅要少排放，还要环保呢！
南波万：这位观众说得好，所谓低碳生活，也就是要过低排放，低污染，低能源的生活。再往简单了说，也就是节约水、电、纸张等；多用节能灯泡，沼气等。用完水后关闭水龙头，纸张双面写，不浪费……少用一次性筷子和一次性塑料袋等。
南波万：通过观众的发言和我的总结，大家现在对低碳生活已经有所了解了，那么，就让我来问大家2个生活中的小问题，看看大家是否在过低碳生活：
1、当大家手机充完电后，是否将充电器拨下来呢？
达不悠：我想想。我从来不拨，放在上面也一样吗？再说了，也值不了几个钱儿？
艾克斯：哈！这次你就不对了，你这样充电，会排放出许多有害物质，这样就不叫低碳生活了！
南波万：这位观众说的对！达不悠，你这个习惯可不好，一定要改正哟！
2、大家吃饭是否常用一次性筷子，购买东西是否常用一次性塑料袋呢？
艾克斯：我常用，买东西带布袋，吃饭自带筷子太麻烦了，()只不过3角钱而已，也不是很贵！
达不悠：哈哈，这一次该到我教育你了吧！塑料袋不会腐烂，即使过了十年，也依然存在，这就叫做白色污染。一次性筷子是树木造成的！少用一次性筷子可以保护多少树木呀！
南波万：听了两位的发言，我在想：如果人人都过低碳生活，世界会更加美好！请大家节约资源，过低碳生活吧！
主持人：感谢南波万！在这里，我还是要呼吁电视机前的各位观众：请大家为了我们赖以生存的家园，保护环境，过低碳生活吧！
访谈录作文 篇8
1. 企业家必须经历过三千三万:吃尽千辛万苦，承受千委万屈，经历千风万险。
2. 围绕钞票运转的人是“老板”，围绕企业运转的人是“资本家”，围绕整个社会运转的人是“企业家”。
3. 太平洋经济说白了就是谈判经济。谈判出的效益占%，也就是%的效益出在谈判桌上，一二十万人辛苦劳动也就创效益的%。
4. 用人是零学历零职称零资历“三零标准”，太平洋还是零家族零血缘零地缘的“三零架构”，将来要做到零内耗零腐败零亏损的“三零企业”。
5. “一流的企业家，是精明加厚道;二流的企业家，是精明加精明，就像一些温州商人;三流的企业家，是厚道+厚道，适合政界。”
6. ———这是严介和对企业家的划分。
7. “在阳光下挣钱，在月光下挥金如土。我这个人从来都是视金钱如粪土。”
8. ———严介和对自己的金钱观做如是解读。
9. “一流的人才不看书读报，看书读报只有伤害他。只知道学习，知识再渊博也不过是三流人才，二流的人才裂变知识，一流的人才创新知识。”
10. ———严介和眼中的人才与知识。
12. 敢于“吃亏”是严介和的一个重要特点。“将欲取之，必先予之”，取予之间，严介和的做法看似难以理解，但事实证明他的“吃亏”是对的
13. 现在国内的商学院里，没有一个在企业工作了年以上的高管，全都是不懂管理的人在培养管理人才。所以，我想，在年创办一个商学院。
14. 严介和认为，以旅游的心态做企业，对企业的整个过程把握得住，该放就放，该收就收，该加速就加速，该死亡就死亡，就像旅游一样，什么时候到达目的地，一切都了然与胸，信手拈来，颇具“闲庭信步”的适意与大气。
15. 做企业既要有“异想天开”的狂热，又要有“班门弄斧”的勇气，更要有“实事求是”的精神
16. “有些人，创业初期是很有激情的，但激情来得快,去的也快,所以，我希望你们的激情能保持年，保持一辈子....
17. 学习知识的是三流的;能够举一反三触类旁通创新知识的人，是二流的;因为生活是永恒的老师，它无中生有，创造了知识的才是一流的。所以一流的企业家讲理念，三流的讲理论。
18. 抓住机遇的人是三流的，能够寻找机遇的是二流的，创造了机遇的人才是一流的。
19. 一流的企业家只合作不竞争，二流的企业家既合作又竞争，三流的企业家只竞争不合作。
20. 一流的企业家只管人不管事，二流的企业家既管人又管事，三流的管事不管人。
21. 一流的成功人士只做人不做事，二流的成功人士先做人再做事，三流的成功人士先做事后做人。
22. 他对企业的具体经营管理从不事无巨细一把抓。他让成员企业老总“作百分之九十九的主”，而自己“只作百分之一的主”。同时加大监事会和审计部的工作力度，确保公司“常态”运行。
23. 在用人上，严介和也很特别。他主张“用人要疑，疑人要用;用中疑，疑中用”。对有明显潜能的人才，因非品质的犯错误，可以不处分，而且提拔使用，迫使他不犯重复性的错误，并且加倍努力，立大功，补小过。
24. 他认为，一个建筑物质量的好坏，往往取决于内在含钢量的多少;一个企业寿命的长短，则取决于企业文化的优劣。
25. “员工文化”为：勿忘在莒，守正出奇，方圆做人，万众归一，不断创新。
26. 其“老总文化”更具特色：塑造亦儒亦商的文化品格，追求卓越的心理素质，崇尚有中国特色的伦理观念，三百六十度全方位交朋友，绝妙生存时代的自我完善，决策一言九鼎，管理当管则管，敢立潮头弄大潮。
27. 书读的不多没有关系，就怕不在社会上读书。
28. 男人的胸怀是委屈撑大的。
30. 这个世界上最靠不住的就是关系!
31. 一个创业者一定要有一批朋友，这批朋友是你这么多年来诚信积累起来的，越积越大，越积越大。像我帐号的财富，如果碰上很多资金上的问题，这就是每天积累下来的诚信。
32. 一个好的东西往往是说不清楚的，说得清楚的往往不是好东西!
访谈录作文 篇9
姐姐：我在晚上父母睡后，我在拿出手电筒和书来看。
姐姐：有一次，被老师发现我放学不回家还批评了我，告诉了我爸爸，爸爸以后就上下学接送我。
我：读闲书也有好处，但还得靠正课的许多知识啊！
我:妈妈，我们此刻生活在信息社会，有人认为从网络、电视等媒体中获得知识、获取信息更加方便、快捷，读书这种古老的获取信息和知识的方式已经不占优势。不知您对这种观点有什么看法。
妈妈:哦，这是此刻一种比较普遍的观点，先让你自我来说说看法吧。
我:好的。我觉得好多同学都喜欢看电视剧，而且，许多同学都个性爱看各种漫画书。认为看这种有图片的书更简单。妈妈，您认为这样做有什么不好吗?
妈妈:嗯，看电视和看漫画书会觉得简单，因为文字需要回忆以往见过的与此相关的场景，需要联想，需要思考，需要将文字在头脑中进行再创造。而大脑对电视、书本上的图片处理只是简单的信息加工过程，所以读文字的书会使人更聪明。世界上最伟大的思想都藏在书本里，最杰出的智慧也都藏在书本中，而要把这些伟大的思想、杰出的智慧搬到自我的脑海里，最有益的方法依然是买书、藏书、读书。
我:嗯，我明白了。此刻我喜欢读《爱的教育》、《淘气包马小跳》等反映校园生活的书。
妈妈:读这些书，不但能够放松情绪，而且带有我们生活中的影子，更让我们学会了怎样与老师、同学沟通、相处。《爱的教育》中不论是扫烟囱的孩子、还是班长、穷人，都潜移默化地培养塑造着学生热爱祖国、热爱生活的情感，是值得一读的伟大著作。而且读经典的书会使人变得温顺而谦恭，会使人的素质不断提高。期望你透过诵读经典的书让自我变得更聪慧，更有力量。
访谈录作文（3）：
A：爸爸，这天我是采访者，你是被采访者。你可要知无不言，言无不尽哦。
B：小人书也叫连环画。小人书差不多就是此刻的半本语文书那么大，每一页都有故事情节，还有相应的黑白画。
B：资料很丰富，有古典名著的，比如四大名著《红楼梦》《西游记》《三国演义》《水浒传》，还有历史故事的，比如《鸡毛信》《刘胡兰》，还有民间传说的。。。。。（笑）
B：此刻的小人书不常见了，由于电影、电视以及动漫等发展，小人书已成为一种回忆，进入收藏市场。它代表了中国文化的一个特殊年代。就算有也很贵了。
B：物以稀为贵呀，东西很少所以很珍贵。还有一种原因是每一种小人书都是手工画的，此刻没有人愿意花这么多功夫画这些画。此刻大家都看漫画书、电视、电影了。
B：爸爸小时候买过呀，但买的不多。以前是小伙伴们买几本，交换着看，或者到书店去借。
A：唉！你们那时只有这种书呀，而我们有好多种，比起你们，我们真是太幸福了，但是听你这么一讲，我也有点想看了。
B；说的对呀，所以你们要喜欢阅读，快乐阅读！
我：妈妈，此刻我是采访者，您是被采访者，我问你答，好吗？
妈妈：我们以前读书条件较差，没有辅导书以及录音机，也没有电脑可上网查资料。只能靠自我去读、背、记以及研究。
妈妈：我较喜欢看罗贯中的《三国演义》、吴承恩的《西游记》……这类书籍。
妈妈：我认为闲书是课外书，但是对课内书是有必须帮忙的。
妈妈：比如写文章时，语言通顺、感情极其丰富，还能增加一些好词佳句呢！
我：看来闲书对正课书是有很大帮忙。个性是写作水平提高。
我：嗯，我觉得要写得生动、真实、精彩，能有自我独特的观点。还要多看书。
妈妈：（点头）古文也很重要。我觉得，一个人要背两百至三百首诗，五十篇古文。还要多观察大自然，用心感受大自然。
我：（哈哈！）妈妈果真厉害！小女子敬佩不已呀！
程晴：妈妈，您作为一个七十年代的人，最喜欢看什么书呢？
程晴：嗯，看这些书能够放松情绪。有烦恼时，拿起一本书，细细品读，烦恼立刻灰飞烟灭。但是，无用的一些小说、漫画还是少看点好。读书，还能够在书中画些好词好句并记住它们，写作时就能够派上用场了！妈妈，您写作有什么秘诀可传授给弟子我？
妈妈：（笑），其实也没有什么秘诀，就是写生动、真实、精彩，有自我独特的观点。
妈妈：写诗要多阅读古文、多观察大自然，用心感受生活。
程晴：（哈哈）！妈妈果然厉害！真是文采飞扬，见解独到呀！这次的采访真是精彩！
访谈录作文（6）：
11月15日上午，阳光明媚，秋高气爽，我们《瓷都晚报》小记者跟随着带队老师来到三中，观看了乐平市第五届中小学生田径运动会开幕式。我采访了运动员、教练等人，以下是我的采访实录：
问：你好！我是《瓷都晚报》小记者，能问你几个问题吗？
表演者：很紧张，但想到我们的演出能够为运动员们加油助威，紧张就变成了兴奋。
评：这是我在采访一位刚刚参加完开幕式表演的姐姐，她十分热情地理解了采访，我很高兴采访开了个好头。
问：平时的训练苦不苦？这次运动会你有期望取得好成绩吗？
一位运动员：平时训练肯定累呀，但是比赛能为学校争光，就没觉得辛苦。既然要来比赛，肯定是想得有好成绩，为我加油吧！
评：虽然比赛还没有开始，但透过对运动员的采访，我已经感觉到了他们身上所具有的奋力拼搏的体育精神。
一位教练老师：不累，为了能参加这次运动会，每个运动员动很努力。
评：运动员在赛场上取得好成绩可别忘了教练老师这些幕后英雄啊！
结束语：采访结束了，我合上了采访本，情绪很愉快，这第一次采访有收获哦！
访谈录作文（7）：
婉儿：高翔，此刻我是采访者，你是被采访者，我问你答，好吗？
婉儿：高翔，我十分喜欢看《淘气包马小跳》，《笑猫日记》，《皮皮鲁》这种系列的书，我认为这些书能够丰富我们的想象力，可妈妈说他们对学习没多大用处，看一遍、两遍就行了，可我总是百看不厌。你和你的家长对看这类课外书一事有何看法？
高翔:我认为这类书很好玩儿，我爸爸经常说：“在不耽误学习的状况下，能够看课外书，书里的好词好句能增长我们的学习知识，开阔视野，对写作有很大的帮忙。”再说，我也喜欢看他们的书。
婉儿：高翔，最近我养成了一个习惯，经常躲在厕所了里看书。每次中午吃完饭，我就从书房拿一本书，藏在衣服里，假装蹲厕所，偷着看书。妈妈说过我好几次，我还是经常“窃读”。高翔，你有过窃读的经历吗？
高翔：我有窃读的经历。有一次上美术课，同学借给我一本漫画书，十分搞笑。我光顾着看书，全然不知老师已经站在了旁边。同桌拍了拍我的肩膀，小声提醒我，我才发觉老师正瞪着我。“此刻上的是美术课，让你画画的，可你竟看些乱七八糟的书，把书交过来！”我不情愿的把书交给了老师，还挺悲哀的，哈哈哈！
婉儿：高翔，我经常去你们家玩儿，你家的学习桌上有一大摞书，请问，你们家的书都有哪些类啊？
高翔：童话类、杂志类、文学类、百科类、作文类、学习资料类。。。。。。多着呢，我都看但是来了，哈哈哈！
爸爸：我爱读书。书中有知识，书中有智慧，读书能够知事明理，使自我成长、进步，做一个对社会有用的人。
问：那么请谈一谈您对“开卷有益”这一词的说法。
爸爸：只要是书，去读了去学了，抱着一个正确的态度去读去学，对人都是有益处的。好的书，用用心的态度的去学习，吸收精华，不好的书用批判的眼光去读去看它，从反面也能吸取教训，获得知识，这就是我对开卷有益的理解，这说明了只要是知识的东西你有一个正确的态度去对待它，去学习它，去理解它，对人都是有用的。
爸爸：从分类来讲，我喜欢读历史、地理、人物传记和科学一类的书。
问：读完书后从书中得到了启发吗？这些启发在生活和学习上有帮忙么?
爸爸：我读译本书，都受到必须的启发。有写启发，直接用与我的生活供桌和学习，对我帮忙很大，对我的潜力提高很快，能够说读书是我更好的学习生活工作的一个重要的途径。
爸爸：有。我小时，图书不多，身边的书籍也不多。有依次，我从别人那里借来了叶永列的科普小说《未来世界》，在煤油灯下一口气就读完了，还不觉得过瘾，一向读到了天亮，这本书中提到的一些人类发展进步的设想，此刻基本上都实现了，能够说是我读的第一个科普启蒙书，对我以后的学习帮忙很大。
问：请问您一般是怎样读书的？能介绍一下读书的方法吗？
爸爸：我接触一本书，首先看它的序，或者先看简介，看完简介以后再看看它的纲目，在阅读前大致了解一个这本书的主要资料，和故事梗概间架，然后根据时光安排，再去认真的仔细阅读。
问：很多人读书都常常会把一本书读两遍，请问您一般会么？
爸爸：会的。有争议的书，或者是写得十分好的书，很感很有教育好处的书，我在第一遍阅读的`基础上，都会更认真地读第二遍，精彩的章节，甚至会读第三遍，第四遍，有时还会做一些简要的读书记录。所以，重要的观点，精彩的故事情节，在我脑海里都能记很久。
问：古人云“读书百遍，其义自现。”请问你有这方面的经验吗？
爸爸：有，上方讲的就是这个道理。我们每个人的知识积累和认识的水平是有限的，有些名著我们的潜力还不足以读一遍就能领会的这种程度，因此，我们务必要一遍，两遍，三遍，多遍的去阅读，去理解，甚至有些问题，读更多遍仍然无法理解，这是阅读的现实。但是有一点，每多读一遍，多一次思考，就会多理解一些，书读百遍，其义自现，并不是说读书读一百遍你就会理解，而是说，读书需要重复读，读多了，慢慢地你就领会了
孙莹雪：哥哥，透过这次阅兵式，你有什么看法或感受呢？
孙莹雪：哥哥，那你觉得这次阅兵式与以前的阅兵式有不一样呢？
哥哥（兴奋地）：年时，已经建国50年，中国已经建立了一支现代化，正规化的现代军队，他们拥
有良好的素质，高超的技术，先进的装备。他们捍卫着祖国的领土完整，保卫着人民的生命安全，我只想用最平凡的言语对他们的敬仰感激之情。我国军队的强大，标志着我国的综合国力得到了很高的提升。
爸爸：需要，而且还要有效利用，水没有利用好，那么生态破坏了，就会引发洪水，这样多不好！
妈妈：需要珍惜，因为淡水只有一点点，如果不珍惜，资源就会枯竭。
爸爸：节约用水，就应先节约生活中的水，洗手时，水龙头开小一些，喝水时，尽量不浪费水，淘米的水能够用来浇花。
妈妈：洗脚水能够用来冲厕所，洗完手，水龙头要关紧，不要让它孤独地流泪。洗衣服尽量用脸盆，水龙头里的水就能够省一些了。
妈妈：我觉得在节水这方面我做得比较好，洗衣服都用脸盆洗，洗脚水也没有浪费。
爸爸：我用淘米的水拿来浇花这一点做得比较好，但洗时，水龙头开得总是比较大。
我的感受：此刻一般人都明白要节约用水，但是，不能空口说白话，要从身边做起，从身边的小事估起，时时刻刻都要提醒自我节约用水。
访谈录作文 篇10
我是五年二班的蒋再轩。我是一个性格开朗，内心阳光，热爱生活，热爱学习，爱好广泛的男孩。今天我来的目的是竞选大队长。我从一年级起开始当班长，几年来，在老师的教育和指导下，在同学们的鼓励和支持下，我逐渐成长，积攒了许多管理班级、服务同学的经验。老师的肯定，同学的认可，让我获得了很多的荣誉。我先后荣获大庆市优秀少先队员，学校三好学生，优秀班级干部等称号。
笔者从事大学中文教学数十年，这几年又一直担任我省高考作文评卷总负责人，深深感到，类似的问题绝非个案，不少满分作文并不是因为文与质真正拔尖而往往是因其“出格”才博得青睐的。媒体的推波助澜也给不少考生造成误导，在考卷中追求形式奇特、内容荒诞、语言古怪的作文大有上升之势。剔除少数真正佳作外，大量的是――花里胡哨的表面掩盖着功力的羸弱和学养的浅薄，所滋长的则是一种投机取巧的浮躁的不良文风。
访谈录作文 篇11
父亲：（沉思了一会）我小时候很爱读书，但可读的课外书很少。（苦笑了一下）家长也不让读，说那是闲书，他们认为学好数学、语文就行。
父亲：（皱眉，想了一下。）我小时候读的书籍主要是《故事会》、《少年文艺》等，但我最喜欢读的就是小人书，我们叫画本或画册，（说到此处眉飞色舞）又便宜又搞笑，可不像此刻的书这么贵。
父亲：（笑了笑）当然爱了，如果不多读点书，怎样教育你们呢？不然就要落伍了。
女儿：真的经常看到您在读书，您此刻主要读那些书呢？
父亲：我阿！只要是有好处的书，比如：文学类、历史类、中外名著等等，我都喜欢读。当然，为了更好地教育你们，我还经常读一些家庭教育方面的书籍。
女儿：谢谢老爸对我们的教育与关怀！那么您认为读书对我们有哪些帮忙？
父亲：读书多了，不仅仅仅能增长知识、陶冶情操、开阔我们的视野，而且还能使我们变得善良，变的睿智。
父亲：兴趣是最好的老师，只要你喜欢读，只要是健康、用心、向上的书都能够读，但你此刻是小学高年级了，我推荐你能读一些励志类的书籍。
女儿：好的，老爸，最后还期望老爸给我们提一些读书方面的推荐！
父亲：好的，我认为读书最重要的就是要每一天坚持阅读，用心去读，日积月累，你就会发现自己每一天都在成长，都在进步。
访谈录作文 篇12
时间：20XX年9月12日地点：表姐家里
我:表姐，我听姑妈说你自小就喜欢读书,现在我想就读书的问题向你做份访谈，行吗？
表姐：(笑)当然可以!那你就随便问吧。
我：你平时爱读些什么书呢？
表姐：一开始我是喜欢看漫画书，它图文并茂。后来升入初中，我渐渐喜欢上看名著，比如听《三国演义》、《红楼梦》等，中国的四大名著我也是在那会看完的。到现在上了大学，我就开始接触外国的文学，比如《简爱》、《傲慢与偏见》等。
我：那你有什么好的读书方法吗？
表姐：说到读书方法，没有一个准绳。就我而言，首先要把握文章的主要内容，弄清楚故事情节、人物关系。然后细细揣摩人物的特点,最后还要体会作者的思想态度。这个过程不是读一遍就能领会的，可能需要读两遍，甚是是更多。
我：表姐，我的作文总写不好，你有什么诀窍吗？
表姐：写作文首先要亲身体会，作文自然就写得具体感人。其次要灵活运用积累过的优美词语、精彩句段，这样文章就生动传神了。最后，还要善于借鉴作家、优秀作文布局谋篇的方法，这是写好作文的必经之路。同时，还要多读书、乐读书，要有恒心，日积月累，只要腹中有墨，还怕写不出好的文章来吗？
我：看来读书、作文是息息相关呀！我记住了，谢谢你，表姐！
访谈录作文 篇13
我是一个五年级的学生，小时候学的许多课文我的脑海里只是模模糊糊，只有《梅花魂》让我看到了一位生在异国心再祖国的老人。
3、课堂上有一个问题第一讲和第二讲时我是这样问的：诗人描写了哪些景物？孩子们的回答既准确又快速。在第三讲中，由于我的疏忽，问题变成了这样：诗人描写了那几处景物？孩子们就回答不上来了。看来教学中教师的语言要尽量的儿童化，提出的问题要精准，使用一年级孩子能够理解的词语进行提问。
记得那是在小学五年级的时候，有一次，学校开运动会，老师高兴地说：“这是磨练大家一致的一次运动会，大家一定要踊跃报名。”于是大家都积极地报了名，当老师点了名后发现我没报名，就说：“张松，放学后到我这里来一下。”法学后，我来到了老师的办公室，老时间我来了，变法下手头的作业，语重心长地对我说：“你为什么不参加运动会啊？”我小声地说：“我运动方面不太好，怕给班级拉后腿。”老师听了说：“正因为体育不好，你才更应该参加这次运动会啊，你要学会坚强……”听了这话我感到有些奇怪，参加运动会怎么会变坚强呢？但是最终我还是答应了参加运动会，使参加800米跑。
访谈录作文 篇14
时间：2018年9月15日
地点：王晗雪家
我：爸爸，我有几个关于读书的问题想请教你。
爸爸：好，我非常愿意帮你解答，你可以开始提问了。
我：现在有一句话叫做“好读书，读好书”。我的问题就是为什么我们要好读书，读好书呢？
爸爸：首先，要养成爱读书的好习惯，读那些自己感兴趣，对身心有益的书和报刊。读书也不能仅限于课文，读书可以广泛阅读，比如天文，地理，历史，科技等等，从而增大各方面的知识，从而达到学以致用的效果。其次，读书的态度是要对这本书有兴趣，对喜爱的书要爱不释手，想要把一本书一口气读完，才舍得放下。最后，书是我们的朋友，书使我们感悟，给我们收获，要坚持多读书，读好书。不仅提高写作水平，还带给我们知识，带给我们带来快乐。
我：哦，我知道了！那下一个问题是应该怎样读书，才能完全理解？
爸爸：可以说读书是每个人一生中学习的开始，从小时候看的到长大后读文章的过程。通过日积月累，才会运用到生活和写作当中去。基础是不能囫囵吞枣的，读一遍不行，读三遍、四遍甚至读到五遍左右，才能真正达到读书的目的，并且读书的时候要全神贯注地细读词句，对于不同的查词典或查资料使自己真正的理解，然后对文章中的意思进行标注，从而理解完整的意思，然后把文章中的好词好句画出来，或做个读书记录，这样阅读能大大提高，加深理解。
我：这个方法不错，我以后要试试看！我的最后一个问题是与写作有关的。现在写作文是语文必不可少的内容，怎样才能把文章写好呀？
爸爸：写好作文有三个方法。
我：哪三个？
爸爸：方法1：平时要多锻炼表达能力，准确的抓住事情特点和重点，仔细观察，发现不同点。方法2：表现形式多样，灵活运用，生动的词语，能让写出的作文有血有肉而不单调。方法3：写的作文要能吸引人，让读者看后还有再看几遍的想法。那就要看平时的阅读的积累、词语的丰富而定吧。
我：这样啊，我懂了！
爸爸：从书中，我们可以学会做人要善良，懂得感恩，有爱心。我们也可以从书中懂得什么是善与恶，什么是好与坏。有了书籍的陪伴，生活将多姿多彩。
我：谢谢爸爸的解答！
访谈录作文 篇15
时间：20xx年9月21日
地点：自己家里
我：妈妈，现在我是采访者，您是被采访者，我问你答，好吗？
妈妈：好，那你就随便问吧。
我：妈妈，您以前读书生活是怎样的呢？
妈妈：我们以前读书条件较差，没有辅导书以及录音机，也没有电脑可上网查资料。只能靠自己去读、背、记以及研究。
我：妈妈，您最喜欢看什么书呢？
妈妈：我较喜欢看罗贯中的《三国演义》、吴承恩的《西游记》……这类书籍。
我：那妈妈您是认为闲书是什么样的书呢？
妈妈：我认为闲书是课外书，不过对课内书是有一定帮助的。
我：那有什么样的帮助呢？
妈妈：比如写文章时，语言通顺、感情极其丰富，还能增加一些好词佳句呢！
我：看来闲书对正课书是有很大帮助。特别是写作水平提高。
妈妈：是的。罗仪你写作有什么秘诀吗？
我：嗯，我觉得要写得生动、真实、精彩，能有自己独特的观点。还要多看书。
妈妈：（点头）古文也很重要。我觉得，一个人要背两百至三百首诗，五十篇古文。还要多观察大自然，用心感受大自然。
我：（哈哈！）妈妈果真厉害！小女子敬佩不已呀！
访谈录作文 篇16
四年级书信题目：妈妈我想对你说。四年级关于妈妈的书信作文怎么写？这篇四年级书信650字的妈妈我想对你说的书信作文希望能够帮到你。
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下个学期国旗二班就要离开巴马一小的舞台了，因为下个学期我们就要上六年级了，可是我们坚信，我们的脚步声还在，我们的誓言还在，我们的信仰和希望都还在！老师说过，我们代表的不只是我们自己，我们代表着整个巴马一小，因为我们是巴马一小的骄傲!虽然国旗二班要离开了，可是我们凭着两年来的默契大声告诉大家:国旗二班的兄弟姐妹们还会回来的，我们带走的不是遗憾，而是满足和骄傲，我们希望有一天还能站在这个令人骄傲的舞台上！国旗二班的离开并不意味着国旗二班的兄弟姐妹们会散！
访谈录作文 篇17
时间：9月13日
地点：广宗家中
我：妈妈，您小时候爱读书吗？
妈妈：我小时候很爱读书。
我：请问您小时候爱读什么书？
妈妈：《英雄王二小》《小英雄雨来》……
我：姥姥，姥爷让您看书吗？
妈妈：让，但没有时间读，因为要帮助你的姥姥，姥爷做一些事情。我最喜欢帮他们看果园的果子，那个时候我就有很多时间读书了。
我：您的书从哪来的？
妈妈：我读的书大多是借来的，家里没有钱给我买书，村里有一位老师家里有很多的书，为了能借到书，我常常帮他做一些活，这个老师心地善良，她知道我学习很好，又看到一些书能够完好无损的还回去，就答应多借我一些书看。知道了《卖火柴的小女孩》，让我了解了很多知识。
我：小时候您读过什么类的书？
妈妈：因为不是爸妈买的，书大多是从那个老师那里借来的，所以，基本是儿童书。你喜欢看什么书呢？
我：我喜欢看《查理九世》。
妈妈：你以后最好抽出一点时间看就行了，不要把眼睛看坏了。你以后也要好好学习，别变成“学生学生，越学越生哦。”
我（笑）：知道了，谢谢妈妈。
访谈录作文 篇18
时间：20xx年9月27日地点：家中
我：妈妈你20年前生活的情况怎样？妈妈：我20年前生活对比现在来说是相当艰苦的，就从穿的方面来讲吧！我上小学时都是你外公买来布料自己做的，有时候捡姐姐们穿过的衣服，平常很少给买新衣服，只有过节过年买一、两件新衣服穿。
我：那妈妈，你以前吃的方面怎么样？妈妈：在那时候，鱼肉之类的荤菜，平常几乎没得吃，只有过年、过节时，家中才会买一些荤菜招待客人，每次吃到肉时，都觉得肉好香、好好吃！平时也没有什么零食吃。我：啊！连零食都很难吃到，肉也吃不到很多！（惊奇）妈妈你以前家里的房子是什么样的？我在电视中看见以前的房子都是土墙屋，那妈妈你以前住的是不是土墙屋呀？妈妈:是的，我们以前住的是土墙屋，直到初中，才住上砖瓦房。
我：说起电视，那妈妈你小时候娱乐的方式是怎样的？妈妈：我们以前都看一些小人书、故事书和小朋友一起玩游戏来娱乐，绝大部分家中都没有电视，更别说电脑了。我：当时你们都采用什么样的交通工具？妈妈：妈妈那时的年代，村里没有一家有小轿车，大家都采用自行车作为交通工具。我：哦，妈妈你们那时的生活跟现在的生活来比有好大的差距呀！妈妈：是呀!你们现在多幸福，你要好好珍惜啊！我：妈妈，我知道了。
访谈录作文 篇19
程晴：妈妈，您作为一个七十年代的人，最喜欢看什么书呢？
程晴：嗯，看这些书能够放松情绪。有烦恼时，拿起一本书，细细品读，烦恼立刻灰飞烟灭。但是，无用的一些小说、漫画还是少看点好。读书，还能够在书中画些好词好句并记住它们。写作时就能够派上用场了！妈妈，您写作有什么秘诀可传授给弟子我？
妈妈：（笑），其实也没有什么秘诀，就是写生动、真实、精彩，有自己独特的观点。
妈妈：写诗要多阅读古文、多观察大自然，用心感受生活。
程晴：（哈哈）！妈妈果然厉害！真是文采飞扬，见解独到呀！这次的采访真是精彩！
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