写关于泪水的作文（通用19篇）

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事情发生得很平凡，也很普通，但我或许永远也不会健忘春天里的那一幕，还有那布满阳光的泪水。

我喜欢体育，但也有畏惧的项目——八百米和定时跑。八百米路途遥远，跑到一半便力不从心;定时跑划定的时间内不能慢跑，必需一股牛劲儿的猛冲。跑下来双腿打了结儿似的摇摆。但这两个项目都有一个共同的特点，那就是——累死人不偿命!

不料，上午第四节课传来动静——下战书的爱好流动要跑八百米!

我的心中整理时如晴天霹雳，把我吓得一愣一愣的。坐在座位上，心中寻思着如何逃避八百米的“魔爪”：谎称肚子痛?老土;脚不小心崴了?更老土;干脆不去?好像有点不礼貌;赖在地上不跑?我似乎不具备这样的泼辣性格……时间流逝飞快，没等我想好逃避的方法，爱好流动的时间到了。心中涌出一点酸疼，是苦?是甜?谁能说的清?

怎么办?就说肚子疼吧，老土就老土，是死是活拼一拼!我忐忑不安的走向操场。谁知，一到操场，一大群女生就围着老师说自己肚子痛，不能跑步之类的，但老师一挥手：每人必跑!唉，这下的战死操场了!尽其所能吧!

“呼——”一声尖利的口哨声划破宁静的天空，我们脱缰野马般奔跑出去。但过了一会儿都慢了下来。谁都知道，八百米是长跑，而长跑讲求的是耐力、速度和爆发。只听和煦东风在我耳边亲昵的说着静静话，如慈母般亲吻我的额头，阳光懒披发的洒在我身上，十分惬意，感触感染到了春的抚爱，我不由得加快了脚步。冲过两圈，我兴致高昂，努力向前冲，鞋带掉了也不顾拴好，任由它们像两个小辫子一样一前一后的摇晃、晃动。徐徐的，所有同学的速度都慢了下来。我的小腿像灌了铅一样，很沉重，也很酸疼。800米，好像很长，永远也跑不完。大约跑到600米时，嗓子在冒烟，嘴好像干涸，身体想飘起来，却被沉重的腿硬生生的拽在地上。两条腿机械的一前一后，星星点点的阳光刺得眼睛生疼。

不跑，行吗?不行!心又是点点的疼，一颗倔强的泪在眼眶酝酿。

大约跑到了700米，同学们开始冲刺，我也不例外。不管怎样，也要把这一百米跑完!信念鼓舞着我，理想推动着我，树叶沙沙作响，仿佛为我呐喊、加油。我紧闭双眼，咬紧牙关，迈着坚定的步伐，做最后的冲刺。成功、辛酸，徐徐涌上心房。

70……50……20……5……

终极冲破终点!

冲破终点时，我是闭着双眼的，谁也不知道，眼中含着泪。那不是悲，不是痛，那是喜，那是欢!

春天是个迷人的季节，赠与人欢乐，与春相约，得到的不仅仅是欢乐，更是成功!永远也忘不了耕耘春的故事，更忘不了春天里包含阳光与成功的那一滴泪……

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泪水 李震宇 泪，是喜、怒、哀、乐的集中表现，是我们情感的一种代言。 虽说是“男儿有泪不轻弹。”或许面对困难和挫折我们会表现的如此坚强，但是在情感方面却时常会热泪盈眶。 高兴时，眼泪会夺眶而出。期末考试后去拿成绩，当知道自己在级部300多人中得了第一名时，兴奋的眼泪情不自禁地流了出来。这对于我这个初出茅庐的毛孩子来说是一个伟大的突破和壮举。平时的刻苦用功，练习时一丝不苟的情景又浮现在眼前。 激动时，泪水也会在眼眶里洋溢着。我是体育爱好者，当一次次扣人心弦的比赛映入我的眼帘时，心里犹如揣着一只小兔子，怦怦直跳。每当胜利时，沉默已久的泪水终于像决堤的潮水般奔流不息。 古人云：“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，当与师长与朋友晶莹的泪珠落在我的腮边。老师像蜡烛，燃烧了自己却照亮了别人；老师像一只春蚕，时时刻刻为我们做出贡献；老师像妈妈，无微不至地关怀着我们。当我升入了五年级，得知陪伴我们四年的`闫老师不教我们时，不知不觉我的眼泪涌出了眼眶。 感动时，我也会情不自已感激涕零。 …… 在我们人生路上会遇到各种各样的事，同样也会形形色色的情，有时我们会欣喜若狂；有时我们会流泪悲伤；有时我们会激动万分…… 指导教师 崔梅茹

小学作文第2篇

广东省深圳市南山区育才一小三（6）班黄晨 方绍鸿在我们班人缘特别好。因为他总是微笑着面对一切，从不斤斤计较。同学们都愿意成为他的朋友，我也是其中的一个。有一件事，更是令我对他刮目相看。一天，我们正在教室里写作业。忽然，我听到了一阵抽泣声。抬头一看，竟然是方绍鸿！一串串晶莹的泪水犹如断了线的珠子从他脸颊上滚落下来，他拼命地想擦去，可是无济于事。是什么事让这个平常笑哈哈的人如此伤心呢？我疑惑不解地走了过去，关心地问：“方绍鸿，你怎么啦？”他指了指作业本，抽抽噎噎地告诉我：“我……我想到了死去的奶……奶。”说完，抽泣得更厉害了。原来，作业本上有一道题要求向思念的亲人说几句话，他触景生情，想起了慈祥的奶奶。看着他泪如雨下、上气不接下气的样子，我觉得鼻子酸酸的，泪水也情不自禁地涌出来。同学们觉得莫明其妙，全都围上来，七嘴八舌地问着。一开始，他们见我俩“一把鼻涕一把泪”的丑样，都忍不住笑了。问清楚了来龙去脉后，骤然间，教室里哭声大起。一直到上课铃响，哭声才渐渐平息……直到今天，这感人的一幕还珍藏在我的心中。因为，在这滴滴泪水中，我分明看到了方绍鸿的拳拳孝心，看到了同学们的仁爱之心，看到了我和方绍鸿纯真而深厚的友情……

指导教师：朱红玲 这是发生在教室里的一件真实的事情。可贵的正是孩子们一颗颗纯真而友爱的心。 [推荐给朋友] [显示打印]

第3篇

泪水 身为“水”家族的一员，我戴上了泪水的头衔。奶奶告诉我：“泪水是一个庞大的家族，在这个家族里，你可以看到胜利者的喜悦，也可以看到失败者的痛苦，可以看到小孩的天真，可以看到父辈的仁慈。”妈妈为我打扮好，轻轻地说：“你将成为一名登山者的眼泪，慢慢地去体会生命的绚丽吧！” 我居住在登山者的眼睛里已有三年了，可是我觉得我好像是“英雄无用武之地”一般，被这个登山者遗忘了。 “难道他没有伤心的事吗？”我自言自语。 一天，这个登山者遇到了一件瞎子也会流泪的伤心事，可他却是像不懂怎样流泪似的，只是像个女孩一般悄悄地把伤心事记录在日记本，并不像我想象那样，去大哭一场，把我用掉，或是找个朋友倾诉，分享痛苦。真是应了“男儿有泪不轻弹”这句古话…哎！！ 今天，一直在家练习登山的他，终于背上行囊出发了，目的是登上一座险峻的高山。在途中，我见到了溪水，雨水，还看到了我的近亲――泪水。在他的努力下，重重困难都被他踩在脚下，终于登上了半山腰。看着脚下的景色，我开始庆幸我的选择没有错。 最后，他登上了山巅，长长地舒了一口气，然后大声的呼喊着，惊叫着。回想以前的种种艰难困苦，喜怒哀乐，从登山包里拿出日记本，用力一抛，抛入山谷。突然，我见到了前所未有的光芒…哦，我被流出来了…登山者捧着我?叫道：“我的生活将更加精彩！！！”

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就像诗人说的那样，有太多的人想要获得成功，可他们往往不能持之以恒，总是半途而废。而那些真正成功的人，其实他们的过程却是痛苦的，有的甚至会付出身体损伤的代价。

“可我们不怕！”有许多人这样喊，“我们要成功！”在我的记忆里，也确实有人这样喊过，叫过，吵过，闹过，也一直有人在我耳边说着什么，鼓励着我。

我的思绪渐渐飘远了，回想起了过去，自己以及别人。我又明白了什么。

明星，人人都相当，因为他们受欢迎。可是却很少有人能真正体会到他们的感受。我们看到的只是别人获得成功后的喜悦与荣耀，没有看到内在的苦与痛。就好比歌星周杰伦，人人都仰慕他，也许是因为别的什么。总之，人人都想当第二个“周杰伦”。可没有人仔细且认真地去了解他悲痛的过去，也没有人想过他付出了多大努力，失败过多少次，承受了多少苦难。俗话说：“台上一分钟，台下十年功。”一点儿也不假，台上的功夫都是台下经过长时间苦苦打磨出来的。周杰伦就是靠着这样的毅力，最终成了一名歌星。

我的思绪又渐渐回来了，我恍然大悟：阳光总在风雨后，不经历风雨怎能见彩虹。一个人才是靠不停地磨炼出来的，世上没有天才，只有通过自己的努力才能获得成果。即使在这个过程中，有辛酸，有泪水也有悲苦，但这一切又都是宝贵的。它告诉我们在风雨中拼搏！在风雨中茁壮地成长！

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在我的学习生活中，曾流过不少眼泪。可那一次哭泣时的场面却至今还令我难以忘怀。

记得五年级的时候，我们班来了一位名叫朱锋的数学实习老师。听名字，大家可能都以为这是一位男老师吧！可实际上，这却是一位可敬可爱的女老师。

朱老师第一次来到我们教室时，大家都用一种惊奇的目光打量着她。随后，她就进行了自我介绍。由于是以一位老师的身份站在讲台上，所以在说话的时候，她不免有些紧张。相处了几天后，同学们都对这位沉着、镇定的朱老师渐渐产生了好感，朱老师也十分喜欢我们，课间的时候，她经常与我们一起聊天。因此，班里常常传出一阵阵欢声笑语，每个人脸上都挂满了笑容。

一个星期一晃就过去了，朱老师也将要离开我们了。在这最后一天，伤心的气氛充满了整个教室，同学们平时的一张张笑脸都不知道跑哪儿去了。朱老师在给我们上课的时候，显得也十分沉重，同学们在听课的时候，个个心不在焉。

放学前的一节小课，班主任宋老师让朱老师和大家单独呆一会儿，朱老师先是讲了几句告别的话，后来豆大的泪珠挂满了她的脸庞。她实在是讲不下去了，竟跑出了教室。此刻，同学们在下面已哭得泣不成声。有的趴在桌上放声大哭，有的则坚强点，虽没哭出声来，可两行泪水也都哗哗地往下流。我也趴在桌上，一边哭一边脑海里还回想着几天来朱老师和我们在一起时的点点滴滴。此时，我哭得更厉害了。约２０分钟后，大家才停止了哭泣，可一个个的眼睛都红红的，现在回想起这件事，我还想再哭一场。

朱老师，同学们好想你呀！希望您能在我们毕业之前来看一看大家，我想，这也是我们全班同学的心愿！

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