▲ 塑料袋教案 ▼
我是一只塑料袋，曾经在小孩头戴过，在天空飞过现在的我却呆在这儿。
许多同伴（垃圾筒里的垃圾）都说：我们是可怜的东西。我也不清楚自己怎么会在这儿，我原来的家在菜场，主人是一个积蓄的老人。一天，我被一个客户用来装东西走出了菜场，那时我为自己的长处得到了实现而开心着，可没想到他用完后就把我扔到一个角落里，然后连同垃圾一起扔掉了。我想：以后的命运只怕是要颠沛流离了。刚好一天下雨，有一个小男孩没带伞，就把我罩在头上，我很高兴，因为我能离开那些垃圾，成为一个有用之材了。不料他忘恩负义，一到家门口，就立即把我扔到了马路上，随即就跟着风儿飞上了天空，好不容易飘落下来，就被一双铁爪抓牢了，他说：不许污染环境！随即就被扔进了垃圾筒里，我想我的那些同伴恐怕也是这么一种命运。
其实，我们深知自己有好处，当然也会污染环境。科学家已经发表看法：塑料袋埋在地里会几十年不腐烂，而我们的兄弟（尼龙绳、尼龙袋）则会有更长的时间不易腐烂。
然而，我更想说的是：我们的存在虽然会给人类带来危害，但是我们也能给人类带来方便，这两种结果会在人们的一念之间。
▲ 塑料袋教案 ▼
我在大海上漂着，有点想念以前的日子。我的老祖宗在地下沉睡着，被人们用挖石油的机器挖了上来，运到工厂，经过加工，做成了塑料袋。
我全身白里透亮，像一件白背心。后来被车子运到商店，一路上，我看见许多同伴也和我一样装在车子里，便和他们聊了起来。
到了商店，我和同伴被放到了收银台。我的同伴几乎全上了岗，我非常期待。一天，我也上了岗。在一个星期天，一个小孩走进来，买了一大堆吃的。销售员撕开我的大嘴，一个接一个地把食物放进我的嘴里，我挺着大大的肚子感到很满足。那个小孩拎我的耳朵，我感到一阵疼痛。到了家里，小孩把我肚子里的吃的倒了出来，把我扔出了窗外。
我觉得身子轻轻的，过了一会儿，我被风带到了马路中间，一屁股坐下。忽然，一辆大卡车眨着大眼睛猛向我撞来，一阵巨痛，我全身残疾。后来我随着风飘啊飘，被树枝挂过，被小鸟叼过，最后我落到了大海里。我在海面上漂荡着。
看着海面上浮着我原来的那些同伴。一辆轮船开过来。我和同伴打算搞恶作剧，于是，我和同伴游过去把船的螺旋桨缠住，使轮船不能开，船上的人又气又急，后来用了一千二百万港元清理。人们真是自作自受。
人类说我们是白色污染，这都是人类乱扔造成的。能怪我们吗？
▲ 塑料袋教案 ▼
活动目的：
1、通过宣传实践活动，巩固环保意识，提高交往能力。
2、产生做“小小环保宣传员”的愿望。
活动准备：
1、做纸袋的材料，如牛皮纸、挂历纸、各种装饰纸、剪刀等。
2、事先与超市取得联系，请他们配合、支持这一活动。
活动过程：
一、制作纸袋。
1、为了保护环境，我们自己来制作纸袋代替塑料袋吧！
2、幼儿制作纸袋，教师巡回指导，要求幼儿设法把纸袋做得结实些。
二、赠送纸袋。
1、你们想把纸袋送给谁？想跟他说些什么话？（如“爷爷奶奶，为了保护环境，请您不要用塑料袋，多用纸袋”，“叔叔，请用我们的纸袋吧，我们一起来保护环境”等。）
2、带领幼儿到生活小区的几个主要路口向拿塑料袋的行人赠送纸袋，并进行相关的环保宣传，建议他们今后多用纸袋、布袋，不要每次购物都用新的塑料袋，可带个旧的去。
3、带领幼儿到超市向售货员赠送纸袋，鼓励幼儿大胆交往。
4、教师小结：今天我们做了一件非常有意义的事。商店的售货员阿姨已经把我们做的纸袋挂在了店门口，准备以后少用塑料袋；买菜的老奶奶也把菜放进了我们送的纸袋里。今后，我们要做一个“小小环保宣传员”，建议爸爸妈妈少用塑料袋。
活动延伸：
要求幼儿在日常生活中尽可能少用塑料制品，并妥善处理塑料垃圾。
▲ 塑料袋教案 ▼
我是一个干干净净、白白胖胖的塑料袋。
我从工厂里出来就和兄弟姐妹们一起待在架子上，就这样过了一天又一天，我的兄弟姐妹们陆陆续续地离开了我。忽然有一天，我被拉了出来，一些吃的东西装了进来，一位年轻的姑娘提着我走了起来。
我看见了大大的汽车，蓝蓝的天空，还有许许多多来来往往的行人有些人也提着和我长得一模一样的袋子，有些袋子又和我长得不太一样。我听见一位老奶奶的说话声：用塑料袋多不好啊，污染环境，自己拿一个布袋子装多好啊。提着我的年轻姑娘也听到了，她小声地嘀咕：布袋子多难看啊，还必须专门带一个，在超市里买个塑料袋可方便多了。
我被提着走了一段路，姑娘来到某个地方，见到了她的好朋友，她们说说笑笑，吃的东西都被拿了出来，我却被扔到了一个角落里。一阵风吹了过来，我被吹上了天空，我看到了高高的楼房，看到了树枝上的鸟窝风吹着我飘啊飘，飘到了很多地方，没有一处能停留。
天下起了雨，雨打湿了我，我落在了土地上，身上满是水和土，真脏啊！过了两天，终于有人把我扫了起来，我又被带到了一个黑乎乎、臭哄哄的地方。这里什么东西都有，剩菜、剩饭、破衣服、烂箱子还有一些和我一样的袋子，我们一直待在里面。又过了很久，我和一大堆东西一起被拉到了一个大坑里，大堆的土落了下来，我们被埋在了下面，什么也看不到了。
我真难过啊！我什么时候才能再做一些事呢？我什么时候才能出去呢？我什么时候才能再看到蓝天呢？
明天，我这个塑料袋会在哪里呢？
▲ 塑料袋教案 ▼
我是一个被人丢弃的塑料袋，一阵微风飘过，我被吹到了天空中。此后，我便开始了我的旅行。
我飘啊，飘啊，不知不觉，我飘到了森林的上空。“啊，这里是哪里呀，怎么那么美？”飘在天空中往下看，一棵棵高大挺拔的树木，好像一把把大伞，为森林里的小动物们遮风挡雨；树下是一丛丛美丽的鲜花如：月季，玫瑰，丁香，还有许多不知名的小花。瞧，那丛玫瑰有的好像一位少女在微风中翩翩起舞，有的又好像一个圆茸球。在森林中的我还看见了一群调皮的小猴子在树枝上嬉戏玩耍。
可还没等我靠近森林，大树哥哥便看见了我，他焦急地对我说：“塑料袋，请你不要靠近我的家园，我可不希望我的家园被你污染。”我急忙回答：“大树哥哥，我已经飘了很久了，我只是想在这儿休息一会，可以吗？”大树听了
愤怒地说：“滚，我们这里可不欢迎你，如果你想休息，前面有一条小河，你可以到那儿去休息。”我听了，只好无奈的飘走了。
飘啊，飘啊，我来到了一条清澈见底的小河。河里有许多五颜六色的小鱼在河水里游来游去，时不时还会跃出水面。在小河两岸是一片绿油油的草坪，草坪上有几只小兔子在慢悠悠地吃青草。当我要飘下去时，小河姐姐看见了我，对我说：“求求你了，小塑料袋，你千万不要过来，我可不要成为一条黑糊糊的，散发着臭味的小河。”我哀求道：“我也求求你了，我只想休息一会，等我休息好了我就会走，不会留下来的。”小河只好无奈的答应了。
过了好几分钟，我只好又开始了我的旅行。唉，为什么？为什么大家都讨厌我？哪里才是我的家呢？或许，我们一生下来就应该被别人丢弃吧。
▲ 塑料袋教案 ▼
目标：
1、 大胆探索使塑料袋发出声音的办法，如，搓，揉、甩、拍、捏等。
2、 借助音乐发挥想象，并运用肢体语言表现已有经验，体会游戏的乐趣。
3、 能大胆创编动作并在集体面前表现。
4、 积极参与活动，能用简单的语言表达自己的感受。
准备：
1、 各种塑料袋若干（每个幼儿两只以上）
2、 用于律动表演的音乐磁带，如《下雨》《小小云朵》等。
活动过程：
1、 会变魔术的塑料袋
（1） 组织幼儿玩手指游戏“小孔雀”，在游戏的最后将手放至背后巧妙地引出塑料袋。
（2） 塑料袋不但可以装东西，还会变魔术呢！看，变变变，塑料袋变成了什么？（教师一一演示塑料袋变魔术，幼儿回答：一朵花、棒棒糖、小提包等）
（3） 幼儿尝试用塑料袋变魔术。
（4） 幼儿集体交流用塑料袋变出了什么，是怎么变的。
幼：我把塑料袋卷成长条，变成了金箍棒。
幼：我把塑料袋口捏住，他鼓起来像气球。
幼：像榔头。
幼：来回折就像折扇子。
（5）幼儿互相送礼物，学说“我把塑料袋变成某某送给你”。
2、会唱歌的塑料袋
（1）自由探索塑料袋发出声音的方法。
①塑料袋不但会变魔术，还会唱歌呢！
②（教师示范搓袋子，发出“沙沙”声）好听吗?我刚才是用什么方法让塑料袋唱歌的?
③还有什么办法能让塑料袋唱歌呢？动脑筋想一想，看谁让塑料袋唱歌的办法多。（鼓励幼儿独立尝试或同伴合作，及时发现幼儿的新玩法。）
（2）交流让塑料袋唱歌的方法.
①你刚才是用什么方法让塑料袋唱歌的?
幼:我用手拍塑料袋，他就会唱歌。
幼：我拎住袋子用力甩，它也会发出声音。
幼：像妈妈洗衣服那样搓一搓。（鼓励幼儿介绍自己的动作，引导幼儿互相学习。）
②用塑料袋给音乐伴奏。你们想出了这么多办法让塑料袋变成了乐器。下面我们听着音乐用各种办法让塑料袋有节奏的唱吧。
3、 给塑料袋洗澡
（1）塑料袋和我们玩了这么长时间，都脏成了小花脸，怎么办？
（2）让我们听着音乐，带着塑料跳进浴缸里洗洗澡吧！
（幼儿随音乐舞动，教师用语言加以引导。如:“一、二、三，跳进浴缸洗澡了。一会儿上，一会儿下，左边洗一洗，右边洗一洗，打个滚儿洗一洗，再翻个身子洗一洗。慢慢的漂起来了，转个圈儿洗一洗。洗干净了甩甩水，晾在竹竿上”。以此鼓励幼儿运用肢体语言表现清洗和晾晒塑料袋的过程。）
4、 带塑料袋回家
（1） 塑料袋晒干了，我们得把它整理好下次再用。
（2） 以有趣的儿歌（一个胖子，变成一个瘦子；一个高个子，变成一个矮个子）指导幼儿整理好塑料袋，自然结束活动。
反思：
一次户外活动，被风刮起的塑料袋在空中飞舞，极大地引起了孩子们的注意，大家叫着，跳着，抢着，玩起了塑料袋。于是，我们在活动区域投放了各种各样的塑料袋，并注意观察幼儿的表现。孩子们有的把塑料袋当帽子，有的用塑料袋折东西，还有的设法让塑料袋发出声音。在这一过程中，孩子们对塑料袋的特性有了进一步的认识。随后，我设计、组织了这次活动，鼓励幼儿积极探索塑料袋的玩法，从中获得丰富的'经验。本次活动设计符合幼儿的年龄特点，极大地调动了幼儿的兴趣，满足了幼儿的好奇心和探索欲望。个别幼儿不感兴趣，说明他们的认知水平超出了所定目标，应创设不同的环境，让幼儿从多角度深入探究，满足他们的需求。
▲ 塑料袋教案 ▼
大家好!我是塑料袋，我从二十世纪来到这个世界。我的到来为人们提供了大大的方便。人们买菜、买水果、衣服等等都少不了我，我有一种自豪感。
可是，近来，我又有了一个称号，叫做二十世纪最糟糕的发明。我想：人们为什么这样对我？
同学们，我们来看看资料的记录吧！
环境污染者：我国每天使用塑料袋约30多亿个；塑料袋埋在地下要二百年才能腐烂；塑料袋焚烧处理会产生长期有害的物质。
动植物危害者：易造成土壤板结，影响农作物吸收养分，导致农作物减产。
同学们看到了这两份记录，对塑料袋有些了解了吧！下面我们转到塑料袋自己的话题上。
哎，人类真是大坏蛋，我为他们提供了那么多的方便，他们居然这样对我，真是好心没好报，还弄什么，叫什么来着，哦布袋来代替我，可恶！
我想塑料袋看了以上两份报告也会不好意思吧！
▲ 塑料袋教案 ▼
今天晚上，我看了一张3月10日的都市快报，其中一篇文章深深地吸引了我的眼球——《我们不做塑料人》。
这是一条很有趣的新闻,讲的是一个现场行为艺术活动，一些叔叔、阿姨在沃尔玛超市门外的广场上，全身上下用许多的塑料袋包裹起来，手臂、大腿，连头和脚都被包得密不透风。他们表现的是：身上塑料袋包裹得越多，人也就越失去行动的自由，手臂不能自如伸展，只能站着不能坐着，因为塑料袋的缘故视线也十分模糊，什么都看不清。变成塑料的那些人看起来真的好可怕！
这天晚上，我做了一个非常奇特的梦。我梦见外星人来攻打地球，攻击地球居民。这些外星人的长像非常奇特，全身上下都套着厚厚的塑料袋。我们的警察叔叔们一手拿着手枪，一手拿着话筒对外星人说：“请马上回去，不然我们就要开始用武力了！”外星人什么也没说，只是轻飘飘地挥了挥手，只见一只只塑料袋从天而降，漫天飞舞，堵住了枪口，也堵住了人们的呼吸。人类失败了。我也被吓醒了。想不到小小的塑料袋可以毁灭一个地球，真是太可怕了！
第二天，我上网查看了很多资料，才知道一个塑料袋差不多需要经过200年才能腐烂，简直是要“海枯石烂”才罢休。原来，塑料袋在被人们丢弃后，要窒息死亡的是我们赖以生存的土地！我决心从现在开始：为了保护环境，为了保护我们的大自然，消除白色污染，要从我、我的同学、我的爸爸妈妈、还有老师开始，不用塑料袋。
▲ 塑料袋教案 ▼
我就是一只纯白色的小小塑料袋，我们家族在人类社会横行霸道直到现在，菜市场到超市，从商店到家庭……我们塑料袋家族差不多占了半个小地球了。就说上次那个上海动物园的长颈鹿吧？它的抵抗能力也太差了一点，不过这也不怪它，都是那些贪玩的小朋友竟用我的兄弟姐妹装点小零食，一下子就发送一个个糖衣炮弹飞过去，导致后面长颈鹿吃了就死掉了。后来，人们一看，长颈鹿的肚子里那些五颜六色的塑料袋，立即禁止了超市里用塑料袋。不过，如果买了那么多钱，超市会送你几个环保塑料袋的！
那么，大家知道我的分解元素吗？我也就是提炼石油出来的废渣做成的，我还要在地球再存在200多年呢！我还算不算长寿老人呀？但有人说我们是21世纪最愚蠢的发明，不过，我还是要过几百年才能分解在土壤里，我们会严重污染环境呢！如果人们把我焚烧的话，我们烧出的.气体会伤害人类的身体健康，所以，人类还真拿我们没有办法。
我们现在不仅增加了垃圾的数量，还占用了耕地，污染土壤和地下水。
因为我们会污染环境，所以，我们只能跟你们人类说：“再见，人类了！”
▲ 塑料袋教案 ▼
我家有一个柜子，不是用来做别的，是为了装塑料袋用的。说到这儿你可能会不明白，柜子干嘛要用来装塑料袋呢？其实呀，这是有原因的。
我的奶奶，闲来无事的时候，就喜欢拉上邻居，一起去逛超市。每次她回来，总是“满载而归”——她的两手全都满满的，不是拿别的，而是用来拿塑料袋。而邻居呢，拿的更多。有一次我好奇的问奶奶：“奶奶，拿这么多塑料袋做什么用啊？”奶奶说：“以后装东西不用吗？难道用手掂着？”我点点头，似乎觉得奶奶这个说法很对。当然，那是在我小的时候。
当我看到书上说：“塑料袋会污染环境。”的时候，我就明白自己是多么愚蠢了。于是，我找到奶奶，和奶奶很认真地讲了塑料袋的危害。然后劝奶奶：“奶奶，我们以后都不要用塑料袋了，你以后也不要去超市拿塑料袋用了，很浪费的。”
本以为奶奶会同意我的看法，可没想到奶奶笑着说：“傻孩子，你懂什么啊？书上那不能信。”说完就要起身走，我连忙拦住奶奶：“奶奶，书上说的一定是对的，塑料袋危害真的很大啊！”奶奶望望钟说：“哎呀，你能管到我？我等一下就要去超市了，你乖点我给你买点好吃的。”然后快步走出门，去叫隔壁家奶奶。我拦不住，只好看着奶奶的背影默默的说：“奶奶，虽然你不理解，但是塑料袋的危害不可小视啊。”
以后，再买东西的时候，我都会自己准备一个小袋子，而不会再去拽超市里面的塑料袋了。希望大家都养成不用塑料袋的好习惯。
▲ 塑料袋教案 ▼
本课中我利用一个塑料袋贯穿了整节课，从开始的报数分袋子+玩袋子顶风送信+抓尾巴游戏木头人来完成本课的教学。一节课下来，给人最不好的就是运动量不足，因时间的不足，造成了运动量在压缩。犯了禁忌，运动量的不足造成了本节课的失败。课前的准备不充分，给教学带来了很大的阻碍。在这节课中，让我的收获也颇多，起码让我知道对于一堂课要有做很多的准备，要竭尽全力去做，而不是随便的去应付。不管如何，态度一定一定要认真。
另一个收获是我在课中，也可以说在以前课中没预设到得。之前我说一就是一，他们不能有二的行为；想不到今天终于让我见识到了说一可以有二的行为的。在最后一个游戏木头人环节中，在我宣布规则开始定格时，既然有个学生上来抢我手上的器材，在我还没有反省过来，就马上把学生呵斥了，一回头想，我的规则里讲的是可以随便动随便做任何事情的，该生没有犯规的。在悟到后，我就不好意思的笑了起来。原来对着活蹦乱跳的他们还真是要下功夫的，失策了~~~
不管是门外汉，还是门内汉，有了思想上的火花碰撞，只要用心了，相信一定会有进步的。这是对评课的一个自我看法。
▲ 塑料袋教案 ▼
小王是绷着脸进办公室的，很郁闷地憋住了一会儿，才开口说了一件事：我今天不是穿了这件新风衣嘛，感觉特好，觉得自己都精神多了。出了小区，发现有好些人都瞅着我笑，我心里暗自得意又受用了一番，都快找不到北了。连一个小孩也冲着我笑，这心想美呀！她还走了过来，喊我“姐姐”，还说“我给你说句话”，示意我弯下腰来。我寻思，不就是想说“姐姐，你看上去真美”，用得着那么神秘？我弯下了腰。她显得很不好意思地开了口：“姐姐，你鞋跟后面拖着个大塑料袋。”
回头，那一刻，要是有镜子，我看到的一定是猴屁股。
临了，小王感慨道，得意就容易忘形呐，教训。看着小王，我一点都不稀奇，我曾经也遭遇过那样的尴尬：一次讲课，觉得自己旁征博引语言生动，自我感觉好极了。学生们听得满脸都是欢喜，似乎是从没有过的好气氛。直到下课铃声响起，还有些沾沾自喜地不舍呢。
回到办公室，当我再次兴奋地给同事说及上课的感受时，一位大姐说，别急着分享，先把你脸蛋上那片红墨水擦掉。那一刻，如同有人给我浇了盆凉水，从头到脚彻彻底底凉透了。
那以后，每每我得意时，或者每每许多人都冲着我笑时，我就心一紧，冷静下来：该不是脸上有了不小心抹上的红墨水？
聚光的，不一定是华美的灿烂，也可能是塑料袋或是红墨痕。
▲ 塑料袋教案 ▼
塑料袋的哭泣
在一个寒风凛冽的早晨，天刚蒙蒙亮，我就随主人来到镇上的农贸市场卖莱。刚过了一会儿，一个神色匆匆的中年妇女赶到我们摊位前，挑了四根黄瓜。只见主人麻利地撑开了我的肚皮，把黄瓜放了进去，随手递给了那位中年妇女。
一路上，黄瓜的刺扎得我浑身难受，我那纤细的“胳膊”也经不起如此沉重的折磨，不久就裂开了一道小小的口子。我一路咬牙坚持着，但祸不单行，稍不留意，我那单薄的肚皮居然被尖尖的黄瓜头戳破了，黄瓜接二连三地落到地上。妇女无奈，只能把黄瓜塞进自己的皮包里，而我则被无情地丢在了路边。
正当我悲伤叹息暗自落泪时，对面走来一个纸袋。我正想找它诉苦，它却凶巴巴地对我说：“快滚开！”我气愤地回答：“凭什么?这路又不是你开的。”谁料它却轻蔑地说：“你对环境的污染那么严重，还好意思跟我争辩。难道你不知道我们国家去年就颁布了‘限塑令’吗?哼哼！你根本就没资格跟我抢路。”听了它的话，我的心仿佛跌进了山谷，痛到极点。
是啊，我的体质如此的差，连帮助人类买一次菜的心愿都无法实现，真是无颜活在这个世上了。见我沉默不语，纸袋不由得露出了得意的神色。这时，路旁走过来一位捡垃圾的'老大爷，他毫不留情地从我身上踩了过去，然后捡起旁边的纸袋，装进他的大口袋，转身高去。我完全陷入了孤独无助的境地，心情就像汹涌的急流，激荡起伏。我为什么不能成为环保袋被二次利用呢?难道我真的一无是处，只能做环境的杀手吗?我是多么希望人们能将我送到垃圾回收站，然后把我加工成结实耐用的塑料袋，让我为人类多做几次贡献啊。
天渐渐亮了，附近的老奶奶开始打扫门前的卫生了，我和其他的垃圾被扫到了一处。突然一阵风吹来，我又被吹到了别处，老奶奶颤巍巍地走了过来，把我又重新捡起来放到了垃圾堆上，然后划燃一根火柴丢到了我的身上，我的身体立刻缩成了一团，几秒钟后变成了黑色的灰烬，而我的灵魂则化成了一缕青烟，飘到了遥远的高空。我仿佛获得了自由，但心里却怎么也高兴不起来…
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