⬮ 班干经验交流会演讲稿 ⬮
尊敬的各位领导、老师们：
大家晚上好！
首先感谢领导和老师们对我的信任和鼓励，今晚面对在坐的各位经验丰富优秀的老师，我在这里发言十分紧张，大家知道我来学校才短短的几个月时间，还是一名新老师，只能说是渐渐地适应了这里的环境，教学经验是谈不上的，有的只是短短几个月来从事教育事业的一点点肤浅的体会；这些感想体会可能会很幼稚，还希望老师们能对不当之处批评指正。
回顾这几个月以来的工作，我经历了从茫然不知所措到慢慢熟悉了解，从被动工作到主动安排自己的工作，慢慢地找到了一点感觉。还记得刚刚开学的时候，因为不熟悉环境、业务，不了解学生，我是手忙脚乱，忙得不亦乐乎。这几个月来，每次遇到困难的时候，我都会请教身边的同事、领导，尤其是谢晓玉和庞启霞两位老师，帮我解决过无数次难题，借此机会我要真诚地向这些关心我帮助我的领导们、同事们道一声真诚的感谢，谢谢你们！
下面我就我的一些工作上的体会分几个方面谈谈我的感受吧。第一方面，在教育教学方面，我觉得应注意以下两点。
首先，注意激发学生学习兴趣，比如学习新课时我们总会把文章的相关背景资料讲给学生，因为每篇文章都是在特定时代、特定情境下写成的，这些内容能帮助学生更好的理解课文内容，也更容易激发学生学习这篇文章的兴趣。
其次，在课堂教学中，我们采用少讲、精讲，而让学生多读，多思。并通过小组交流合作的方式培养学生的探索能力、语言组织能力等等。魏书生老师有一段话讲得非常好，他说：“如果讲某篇课文的时候，生怕讲的不全，而被考试钻了空子，就面面俱到，那就太累了，语文学科的特点是哪一篇课文，都可以展开来出上一百道习题不止。为了堵这些小题而多讲不少内容，结果大讲特讲，学生不仅没记住这么多内容，结果连重点内容也被冲淡而无暇掌握了。”因此我们在教学中对于每一篇
课文就是引导学生抓住重点内容去学习，那些可讲可不讲的内容，我们就大胆舍弃，这样课堂气氛就活跃，教师讲得轻松，学生学得快乐。
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大家好！我是经济贸易电子商务19班的学生。在此非常感谢院领导主办这次的学习经验交流会能够给我这样一个机会。也很荣幸能够参加这次学习经验讨论会，借此我也发表一下自己的看法！
先给大家讲个或许都听过的故事：
从前有一头骡子，自小就在磨房里拉磨，日复一日绕着石磨兜圈子，十几年如一日，勤勤恳恳。有一天，他终于老得再也拉不动石磨了，主人觉得他劳苦共高，决定把它放养到旷野之中，让他在绿草地里自由自在的度过余生。但是这头骡子从来就没有享受过蓝天白云下的自在生活，他已经失去了作为动物融入自然的天性。在如此宽阔的天地中，他唯一能做的就是在吃饱之后，绕着一棵树不停的兜圈子，直到最后死在这棵树下。
我不是要把我们比作骡子，那样好像有点太不把自己当人看了。但其实道理是这样的，从小我们就养成了各种各样的习惯，并且被这些习惯所左右，不假思索的按照自己的习惯去做事情。譬如我们一直都在校园里读书，可能学校生活对于我们来说，就是一种习惯。所以，在我们寒窗15、6个年头之后，当我们可以选择换一种生活方式或者继续我们已经适应的习惯的时候，我们很有可能就会顺着惯性走下去。可能仅仅就是因为要个文凭，或者是觉得要那么个名头，我承认自己也是这样一个随大流的人，而且，与社会现实接轨也没什么不好的，但就我个人感受而言，如果仅仅是这样，那么你很有可能就只能是在这个领域成为一个工匠，很难成为一位艺术家，甚至可能会在百无聊赖中沉沦下去，这可不是危言耸听，我身边很多朋友现在都在经历着这样的痛苦，所以，我想说的第一点就是，趁着现在还来得及，请同学们一定、一定、千万千万找个安静的夜晚，坐下来，总结一下你已经生活中的得与失，并一定根据自己现在的意愿和周围客观的环境，好好想想自己想做怎么样的一个打算，能做怎么样的一个打算，权衡之后给自己一个清晰的未来规划，这可以是短期的，也可以是中长期的，但建议至少应该是要涵盖大学四年，然后就按照计划去做，不管你实现的途径怎么样，你只要一直是向着目标，肯定是会有很大收获的。
凡事预则立，你如果真的有想法要让自己成为一个出色的角色，那么就培养自己养成良好的习惯，因为我一直比较相信：习惯是决定命运的关键。
有了培养好习惯的打算，具体怎么实施，这应该才是最重要的。我想，通过前面的思索，如果你认定了自己的方向是有足够的理由需要你继续深造，那么这其实是当前非常理想的一条路，既能满足自己的志向又是现在社会所普遍倾向的趋势。那该怎么做呢？
下面我就把自己的一个粗略的学习安排说给大家听听，仅供参考。我在大一的时候给自己后三年的生活大概的作了一个打算大一是把基础课学好，把基础打牢。当时想的是，毕竟大学生活与以往的生活很不同，不管是学习还是生活方面都有很多要适应的，所以，我就安安分分的上课、上自习，课余时间基本上都奉献给自习室了（嘿嘿）。可能是当时学习方法不是很好，一学期下来成绩不是特别理想，不过很庆幸当时真是心态摆的比较好，也没觉得特别挫败，只是想坚持到学年末再看，结果呢？第一年的成绩就基本上达到自己的要求了，虽说不上好，但基本算是能够对得起自己的努力的。在学习之余，我也参加了一些学生工作，说来不太好意思，我在这方面确实做得不好，也算是我在大学里比较失败的一个方向，虽然很遗憾自己可能没机会再来从事些学生工作一类的，不过我相信这些都是以后的财富。大一的时候可能是受大环境的影响，所以在学习上稍微有些放松了，这也是我到现在比较后悔的一点，依我现在的看法，那个时候要是能多学点，把生活装扮得更充实点，相信对我现在的帮助会更大。
从前面三年的经历，我一年总结一句：
1、学知识要大处着眼，小处着手，老老实实、踏踏实实的看书学知识是很必要的，我是觉得，如果你真是认认真真地把基础和专业课那几本课本的内容都吃透了，那些知识可能就足以让你后面几年轻轻松松的接受新知识，这是事半功倍的付出，很值得。
2、可以在学习之余做适当的调整，毕竟大学生活应该是丰富的，更何况单调的生活对于我们这个年龄来说，好像太残酷了点，但有一点必须清楚，那就是一定要知道自己要干什么，只要还有目标在心中就会有希望；
3、在你同时面对几件要做的事情的时候，根据他们的重要性排个先后顺序，抓住重点，这样你收获的也会是更大的。大四上学期的日子是最艰苦的，我把自己那个时候一天的学习安排给大家念念可以供大家参考一下……其实我觉得现在来对你们谈这个还早了些，更何况每个人学习的方法不同，不过其实在现在看来，我会觉得那段时间也是我最值得回味的一段大学时光，因为它让我找回了那种为了自己的目标奋斗的学习状态，特别是看到自己付出所接出的果实的时候，真的，很想自己向自己衷心的祝贺一下，因为我一直都相信，一个人如果能够认真的去做一件事，那他一定是成功的！
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战立艳语文学习经验
语文是一门非常重要的学科，但它并不需要像理化生一样需要大量的时间去做题，我们只需每天抽出一点时间去学习就能收获很大成效。我认为学好语文可以从以下几个方面入手：
1. 掌握好基础知识。古诗古文的背诵是最基础的，不仅需要我们记会，还需要记准，保证会写，不写错字。课内的字音字形也是非常基础的，也需要记牢，易混易错的要重点记忆。老师上课强调的也要记牢。要想得高分必须保证这些不丢分。
2. 扩大积累量。老师让我们每天积累三个成语也是为了提高成语积累量，这样可以提高我们的做题速度与准确率。希望同学们认真完成这项作业。除此之外，我们还需要积累生活中易混易错的字，词语以及读到的好词好句，这样可以提高我们的写作水平。
3. 掌握一定做题技巧。阅读题中有一些固定题型，我们要熟练掌握，老师上课讲的方法也要注意听，不会的记下来，认真琢磨，学会灵活运用，这既可以节省时间又可以提高得分率。还有我们在平时要善于总结做题技巧，吸取失败的教训，争取下次不再犯错。
4. 做题要细心。在做题中尽量避免写错字等低级错误，这样可以避免不必要的失分。因为失误而失分是非常可惜的。建议同学们做完题后认真检查。
李阳数学学习经验
想要学好数学，首先一定要付出时间，因为在我看来，数学是最重要的也是最拉分的一门学科，没有之一。
再就是要专心。专心听课，课上遇到不会的问题要及时标记，然后马上进入下一个环节，问题下课后再问。写作业时一定要专心自己先做，不会的也一定要问。否则就像挖坑一样，坑越挖越大，最后把自己埋葬。
考试时一定要细心，认真做选择题，因为大题即使用二十分钟也不一定能写出来，况且也只有十来分，但若是用二十分钟检查选择题，则会有很大收获，因为一道选择就五分了。把会的都做对就一定可以考得不错了。
孙子毅英语学习心得
关于英语，我其实花在这上面的时间并不多。范老师对我的影响是很大的。她的方法特别适合高中生，尤其是对于记单词。早读的时候我听见过有的同学不断重复着同一个单词的发音和拼写。英语是一门语言类的学科，是不能通过死记硬背来学习的，而我们又没有太多机会与人用英语交流，所以早读必须要认真读，这也是范老师要求我们早读不背单词，课下去看单词的原因。我始终认为课堂上的时间是我们必须抓住的，我们要跟着老师的思路走，而笔记也是很重要的。英语笔记要经常温习，因为有些知识点很零碎。现在学到的知识点高三也可能要用，而我们又不能高三还每天背着高一高二的书，所以我建议大家都有一个耐用的笔记本。如果我们没有更好的学习方法，就应该至少试一试老师的方法，毕竟老师比我们有经验的多。希望同学们在英语上能够进步。
尚家秀英语学习经验
说起来学习英语，我并没有独到的经验，但今天还是要跟大家分享一下我的学习方法。
①及时适应老师。大家初中的英语老师可能一连教了大家三年，大家已经适应了过去老师的讲课方式，但是我们毕竟升了学，不能过于留恋于过去的老师，要及时适应范老师的讲课方法，才能有利于我们学好英语。
②如果没有自己特殊的学习方法不妨试一试范老师推荐的方法：4-5个4-5分钟。学习英语不用花费大块的时间，用零碎时间就可以学好！
③在平时做题时要查找生词。如果能把平时做题时出现的生词记住90％，那么到考试时你会发现其实试卷中的生词在平时你都积累到了，那做起题来自然就简单了。
④大声朗读。大家都说学习英语语感很重要，语感并不是天生的，在早读是用最大的声音读文章，读着读着会发现自己就差不多可以背下来。久而久之，也就形成了语感。
我要说的就这些，谢谢。
姬家悦物理学习经验
第一，物理课上要耐心听老师讲的方法，可能老师的方法不是最简单的，但一定是最规范，最容易被理解的。听老师的方法的同时也可以拓宽自己的思路。
第二，要善于挖掘知识。很多同学认为只要上课一字不落的听老师的就能学好，其实不然。举一个例子，G=mg,g是加速度，m是质量，而为何加速度与质量的乘积，单位是牛顿？其实牛顿是一个复合单位，它的本质即Kg.m\s2。一个简单的公式即可挖掘出知识点，可见挖掘知识的重要性。
李延富生物学习经验
今天非常荣幸在这里和大家分享自己对生物学习的方法和自己切身的感想。
首先我将对生物的学习分为两个方面。一方面是学习，另一方面是考试。并且再次分为四条内容和五条技巧。
首先是学习，凭我有些迟钝还不聪明的脑子居然在生物学科上居高临下，我觉得十分费解，但也必有其解。也就是我有着自己独特的学习生物的方法。
“预”、“积”、“阅”、“复”四种可以在生物学科上飒爽英姿的科目。
预就是预习新知，把下次要讲的课文内容预习一下，并且做一些课外题，运用新知，将题攻破。并且用心体会新知。
积就是积累疑难，把自己在攻不破，打不到的题目积累下来，就像自己打不过的敌人，用心的几下来，知己知彼，方能百战百胜。
阅就是阅览课文，在老师上课前阅读一遍课文，在老师讲的时候把课文深入了解一遍，并且争取了解新知，解决难点。就如获得更强大的技能，打到敌人。
复就是复习疑难，知道总结经验的人才可能获得成功，总结自己敌人的强大之处和不足之处。分析自己之所以战不胜的原因。从而再次提高自己，巩固技能。
其次就是考试，凭我逢考比心惊胆颤的特点，却生物似乎考的很强大，其实答题技巧是与我分不开的。有了答题的技巧，我就如拥有很强自信力，无视千军万马在我视野前奔驰，吼叫的敌人，却好不紧张。
“细”、“静”、“字”、“巧”、“蒙”五个法宝。
细就是细心仔细，就是在答题的时候深思熟虑，只有这样才能避免不必要的失误。
静就是静心答题，就是在考试中抛开杂念，把万物看作一团灰烬，只有自己和试卷，这也是细心仔细的前提和基础。
字就是字体漂亮，只有字体漂亮的人才能获得老师的喜欢，让老师的眼睛放松，这样你才能不吃亏。得到你应有的分数。
巧就是巧答题，有些题就是你知道一定对的，可不放心其他的选项，你再次一遍遍的演算，做不别要的事情，浪费不必要的时间。
蒙就是蒙难题，生物毕竟是一门理科，所以肯定有难题或者不会的题。所以我们必须蒙，但不是瞎蒙，而是巧蒙。闭上眼睛，仔细回想学过的知识点，凭自己的第一感觉。
吕璐瑶对战立艳同学语文学习好的原因分析
我的同桌是战立艳。从开学到现在已经一个月了，在和她成为好朋友的.同时我也发现了她的不少优点，这也是她为什么能取得好成绩的原因。
首先，她的学习态度十分端正，总是很认真得去对待每一件事，遇到困难也从不退缩，相反，她非常积极的去克服这些困难。
其次，她上课时间从不说闲话，听课效率很高，总是目不转睛地盯着黑板。我觉得这是我们需要学习的。
最后，她的基础比较扎实，这也是很重要的一点，我想要说明的是，基础不是天生就有的，这是需要日积月累的过程、努力的结果。所以我们也要不断努力，一天天的提升自己。
以上就是我的分析。
宋振凯对周奕炜语文考的好的原因分析
周奕炜同学在这次月考中语文考了95分，是本部班中的第一，这究竟是什么原因呢？下面就请作为他同桌的我来分析一下：
① 平时对语文的学习很感兴趣，每一次在班里看见他，他都在写随笔，每一次都能把自己的见闻感受或是自己当时内心的情感在一张纸上表达出来，这一点是值得我们大家学习的，希望我们也能养成这样的好习惯。
② 作业写得很认真。
③ 对待老师很有礼貌，对待同学很温和。
希望我们能学习一下他的优点，这样我们就能和他一样考出好出成绩了。
祁磊关于李阳同学数学考好的原因分析
李阳同学在第一次月考中取得了150（满分）的优异成绩，但在这背后，原因究竟何在？我从他同桌的角度来分析一下。
① 态度认真，上课专心。高一课堂，起哄在所难免，但当所有人都在为一时兴起而高兴的时候，李阳他依旧一副严肃的神情，好像他置身事外，他听到的只有老师所教给的做题方法和注意要点。
② 好问。好问是学好每一科的法宝，虽然李阳他先天并没有学数学那种一听就会的天赋，但是他会认真记下每一个问题，下课的时候向周边的人请教。
③ 谦虚。“做一题不如讲一题”，每当有同学来找李阳问问题的时候，无论题目多么简单，老师讲过多少遍，他都会认真耐心仔细地给他人讲解。就好比滚雪球，这些知识点在他的脑子中一遍又一遍的强化。
以上就是在我看来李阳学好数学的原因。
罗曼对同桌孙子毅英语学习好原因剖析
首先非常庆幸和孙子毅是同桌，我们相处的很融洽，并且她的英语很好。通过这一个月来的相处和学习，我发现她的英语好是有道理的。首先她把课堂抓的非常紧，英语课的每一分每一秒她都听的十分专注。范老师讲学案或课时练时，有时候讲的非常快，如果没写或者写的答案与正确答案出入非常大的时候，就会跟不上，所以就一定要注意力高度集中，孙子毅这一点就做的很好。
课堂笔记很重要，孙
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尊敬的老师们，亲爱的同学们，
大家好！我是xx中学xx班的一名班干，今天我很荣幸站在这里与大家分享我在班干工作中的一些经验和体会。
作为一名班干，我认为最重要的是要善于沟通和协调。在班级事务处理中，我们需要与老师们、同学们进行多次会议和交流，协调各方利益，使得班级的工作顺利进行。这需要我们具备良好的沟通能力和思维逻辑能力。在这个过程中，我学到了如何倾听各方意见和建议，学会换位思考，提出中肯的建议和解决方案。这不仅锻炼了我的沟通能力，也培养了我的领导才能。
作为班干，我们要负责组织各类活动。这不仅是一项机械的任务，更是一次锻炼团队合作和组织能力的机会。在组织活动的过程中，我学会了制定详细的计划，合理安排每个人的任务，以确保活动的顺利进行。同时，我也锻炼了自己的团队协作能力，在团队中互相支持，共同努力，取得了一次又一次的成功。这不仅增强了班级凝聚力，也培养了我们的责任感和创新精神。
作为一名班干，我们还经常接触到一些问题和矛盾。在解决问题的过程中，我明白了一个班级的发展，靠的不仅仅是优秀的班干，更需要每个同学的积极参与和支持。因此，我会鼓励同学们多发表自己的意见和建议，通过班会或者活动让同学们更好地参与到班级工作中来，共同解决问题和面对困难。在解决矛盾和问题时，我坚信只要我们团结一心，共同努力，一定能找到最好的解决办法。
作为一名班干，我深知自己的责任和使命。我要带头遵守学校的规章制度，树立良好的榜样。我要关心同学们的学习和生活，尽力帮助他们解决问题。我会每天花一定的时间与同学们交流，了解他们的心声，并及时反馈给老师，为改进班级管理提供意见和建议。我还会每天做好值周工作，确保班级的卫生和秩序。
尊敬的老师们，亲爱的同学们，通过担任班干，我学到了很多，不仅培养了自己的各项能力，也锻炼了自己的意志品质。在今后的日子里，我将以更加饱满的热情，更坚定的信心，继续为班级事务的顺利进行贡献自己的力量！
小编感谢您的阅读！
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尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家好！今天我很荣幸能站在这里和大家分享我的班干经验。作为一名班干，我深感责任重大，也经历了很多挑战和成长。在这次班级干部经验交流会上，我想和大家分享我的一些心得和体会。
作为一名班干，我们需要有良好的沟通能力和团队合作意识。作为班级干部，我们往往需要和同学们进行沟通和协商，解决问题和倾听他们的声音。在这个过程中，我们必须要有良好的沟通技巧，能够倾听各个不同的意见，并将他们整合到一个共同的目标中去。还需要学会如何与团队成员进行合作和协商，将大家的力量汇聚在一起，共同为班级的发展努力。
作为班干，我们需要有良好的组织和计划能力。每个任务都需要一个清晰的目标和合理的计划。在担任班干期间，我经常会将任务分解为具体的步骤，并为每个步骤设定时间限制，这样可以更好地推动任务的完成。在组织班级活动时，我会提前制定详细的计划，并和团队成员进行讨论和备忘，以确保每个成员都清楚自己的任务和责任，从而提高整个团队的工作效率。
我也曾经遇到一些困难和挑战，但我始终坚信，困难并不可怕，只要我们用正确的态度和方法去面对，一定能够克服它们。在面对困难时，我会学会冷静思考，并主动寻求帮助和建议。有一次，我们班级要组织一场文艺演出，由于各种原因，准备工作非常紧张和困难。我很焦虑，但我知道这是我作为班干的责任，我必须要面对它并解决它。我主动跟老师沟通，争取更多的支持和帮助，同时我也和团队成员一起商讨，分工合作，最终圆满完成了演出。通过这次经历，我明白了团队的力量以及主动寻求帮助的重要性。
我要强调班干要有耐心和责任感。在执行任务的过程中，我们会遇到各种各样的问题，有时会出现困难和挫折，这时候就需要我们有耐心和坚持不懈的精神。同时，我们也要时刻保持对班级的责任感，时刻为班级发展着想，并努力为同学们创造更好的学习和生活环境。
通过这段时间的经历，我深深体会到了班干的重要性和挑战。通过和团队成员的合作和努力，我们完成了许多任务，也为班级做出了一些贡献。我相信，只要我们保持团结和努力，班级一定会越来越好。作为一名班干，我感到非常荣幸和骄傲，也会继续努力，为班级的发展和同学们的成长贡献自己的力量。
感谢大家的聆听！
谢谢！
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你们可就要多方面坚固一下了。我现在虽然没有毕业但也从大四的学姐学长打听到了一些找工作注重的是什么。
1、 学习成绩
2、四六级
3、党员
4、学生干部
在学习成绩这方面最重要的是你的专业课，无论你选择哪条路专业课都是必须要学好的，如果你没有能力把他学精了，但最起码你要把基础打好了。至于上课好好听课，下课好好复习，课前要预习，这些我就不啰嗦了。
对于毕业就要找工作的同学来说我认为数学就显的不是那么重要了。其实在大学只想要要拿奖学金也不是一件多么困难的事情，只要你考试前一个月拼上去把老师给划的整明白，拿奖学金肯定不成问题。
至于说打工，谈恋爱，当干部这都是个人所好。其实呢，我认为能考上大学的人都是会学习的，都会有自己的一套学习方法，之所以你们现在会感到迷茫，不是你们不会学习，而是你们根本就不知道自己想要的到底是什么，最后呢，我想给大家一句忠告那就是在大学咱们必须懂得的取舍，你不可能拥有所有，舍得放弃一些东西，你才能得到一些东西。今天就说这么多希望能给大家带来一点点帮助。
谢谢
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尊敬的各位领导、老师们，大家好！
首先感谢领导搭建了这样一个平台，给予了我一个和大家交流的机会。今天在这里谈教学经验交流，实在有些诚惶诚恐！我下面所介绍的，大多是学习一些教师的好的做法，加上自己的想法和平时实践，
下面我就怎样激发学生读书兴趣、家庭作业、写字教学等方面向领导、老师们做一下汇报：
1家校携手事半功倍
有位科学家曾说过：“成功的真正秘诀是兴趣。”一年级时为了更好的激发孩子们的读书热情，我利用各种方式激发学生读书兴趣。设立了五花八门的奖项：什么小书迷、小白灵、读书冠军奖等，一开始孩子们只要读，我就给他们发奖，自己亲手剪的小红花。（几角钱一张的大红纸一节课就能剪很多。）争取每个孩子都能得到小红花。学生得到小红花后都很高兴，有的学生把小红花郑重其事的摆在桌角，有的喜滋滋的夹到书中，有的则小心翼翼的装到口袋里，看到孩子们拿到小红花后那珍惜的样子，让孩子觉得读书是件高兴的事，我的第一个目的就达到了。
课外阅读重在课外，这就离不开家长的大力支持。为此我及时把孩子在校的读书表现在证明本上（证明条）反馈给家长，有时是一句表扬的话，有时是画一个笑脸。家长也及时把孩子在家的表现反馈给我。一开始的时候，家长的证明条都干巴巴的，就写孩子读了什么，没有一点感情色彩。我们班有我几个很熟悉的家长，有的是我原来的同事，也有我本村的，于是，我就和她们商量怎么写证明条。我每天布置读两首儿歌，我就告诉他们，可以引导孩子多读几个，并写上孩子读儿歌的态度。第二天早上，孩子们上交证明条（本），我浏览一遍后，找出读得多的，或表现好的学生的证明条念给学生听，并加上一番表扬。在班里一读 ，学生感觉特光荣，读书兴趣更浓。其他学生恍然大悟，原来完成老师布置的作业之外，还可以多读。也开始效仿起来，每天早上，孩子们三五成群的凑在一起，互相询问昨天晚上读了几首儿歌。有的一晚上读几十首，有的背过几首，对于读得多的，一家人既惊讶又羡慕。抓住时机，表扬表扬再表扬，树立榜样，几朵小红花发到手中，在别人艳羡的目光中领到小红花，那高兴劲就甭提了。除此之外，我还给学生讲故事作为奖励。一年级时，预备铃响后，我在班内给学生读故事，这时的教室，除了我的朗读声外，没有一丝杂音，就连几个平时屁股上像长刺的小调皮也静静地坐在座位上，脸露喜色。这时的学生，都瞪着新奇的眼睛盯着我，生怕漏掉一个字。听到有趣处，孩子们会情不自禁的发出开心的笑声。孩子们在笑声中领略到了书的魅力，在笑声中喜欢上了读书。
家长的反馈让我在指导孩子阅读、表扬孩子方面更有的放矢。有的家长在证明本上写道：“尊敬的刘老师，耿晓雨今天晚上读了诵读，评选读书冠军，给他们发一只剪的“小百灵鸟”，孩子们高举“小百灵”，脸上露出成功的喜悦。没得到的用羡慕的眼光注视着他们，下一次，就会有越来越多的孩子加入读书冠军的行列。随着时间的推移，孩子们的读书兴趣浓厚，养成了爱读书的好习惯。现在，班里有很多小书迷，（当然到现在还有不主动读书的，）感谢家长，是他们的支持，我的培养学生的读书计划才进行得如此顺畅！教学中，有家长的协助，我觉得孩子是幸福的，我也是幸福的。
现在的孩子，有的撒谎都理直气壮的。有的学生，经常不拿作业来，每次问他，都说作业做完了，家长给他检查了，就是忘带了。经常这样引起了我的注意，于是打电话和家长沟通，家长听完后，说：“我每天问他有没有作业，孩子都说没有，只有读课外书，谢谢老师告诉我真相，要不我还蒙在鼓里呢！每次都是报喜不报忧。”我想，要不是和家长沟通，我也被蒙在鼓里，还被他忽悠呢！还有学生再说作业忘在家里时，我要给家长打电话证实时，才告诉我，没做作业。学生先和我兜圈子，最后无路可走时才承认错误。我就想：学生为什么会出现这种情况？第一是二年级时不布置书面作业，学生已形成习惯，家长也没有了检查作业的意识。是不是以前我太相信他们，让其拿来就行，时间一长就忘了。回家撒谎说没有作业，家长也不知情。学生两头瞒，吃到甜头就放肆起来。
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考研经验交流会演讲稿
大家好，我是xx学院电气工程学院12级物理学的学生，也是你们班主任的学生，我报考了xx大学2014年1月7号的全国硕士研究生入学考试，取得了复试第一总成绩排名第二的好成绩，今天我受崔老师之邀来跟大家分享一下我的考研经验，希望对大家有所帮助。
首先，让我们阅读哈佛大学的一项调查：
在没有目标的情况下，人们有自己明确的长期目标；有清晰但比较短期的目标；只有一些模糊的目标；的人没有目标。25年后，近3%的人成为各行各业的精英和领袖；,事业有成；60%的人已经成为一个大众群体，过着平凡的生活；那些27％的人因生活不佳和工作不稳定而抱怨社会不公。
我不要求你成为3%的社会精英和领导者，但我希望你成为所有专业领域10%的成功人士
关于为什么考研呢，我是这么想的：
1、本科生的教育是通才教育，也就是什么都学一点，但都不精，而研究生教育是专才教育，学的比我们深，比我们精。
2。今天的社会是一个知识和教育的社会。你的学历越高，你未来的发展空间就越大
三。我们学校不出名，就业压力很大。即使我们有工作，薪水也不会太高
其次跟大家介绍一下考研必备信息：
1、我国研究生的分类：
学术型硕士：传统意义上的硕士，简称"普硕",以培养学术研究型人才为主，每年招生一次，学费每年6000—10000元不等，但有奖助学金，基本可以抵充学费，学制一般为三年。
专业型硕士：以培养应用型人才为主，学制一般为两年，公费名额较少，社会认可度不高，建议大家报考学术型研究生。
2、往年情况的录取比例：
2012年全国报考人数120万，录取人数39万；2009年报名人数124万人，报名人数47万人；2010年报考人数140万人，招生比例46万人。每年的入学率大约是3:1，这一点我们需要了解。
3、你要了解你要报考的研究生院的招生简章、招生目录、单位性质、专业和学科的设置、导师及研究方向、指定参考书目、招生单位地址和**、报名时间、查分时间及**、调剂。提醒大家一下，如果某名校的某专业专业只招收3、4个人，建议大家千万别报这样的专业，这四个人当中可能有三个人都是保送生，我们胜出的机会几乎为零，大家要尽量往高报，你站在第一个台阶，你的目标是第三个台阶，你努努力可能跳过第三个台阶，但是你一定会跳过第二个台阶。
四。报考时要考虑的主要因素有：
客观因素：贵校未来的发展机遇；学校的品牌影响力、校友资源。
主观因素：自己的兴趣爱好。
研究生入学考试对大多数人来说是一个复杂而长期的过程。尽早了解相关信息，收集数据是明智的选择。
5、考试科目 :
英语 :大家要准备一本单词书、历年真题书、强化阅读、作文书、大家可以在备考四六级的过程中就顺便把考研单词背完，我英语六级就是这么过的，我们听力不占优势，只能靠阅读拿分了，要想阅读拿高分，单词量必须够。另外，阅读要注意归则的总结，翻译要注意生词的归纳，作文要有自己的模板，阅读共40分，读者得到世界。
政治：建议大家报个辅导班，政治一共考五门课程的内容，马哲、思修、毛中特、近代史、当代世界经济与政治，内容又多又杂，对理科生来讲学起来不太容易，不过大家不用担心政治没有不过线的，要想打到80分以上很难。
专业课：大家要弄到你报考院校的历年真题和答案，最好能联系到在读研究生，从他们那里可以获得很多珍贵的资料和宝贵的经验。
6、考研时间安排
准备阶段 2014年1-3月
1、搜集考研资料，确定考研目标，听考研形式的讲座
2。选择专业，充分了解专业信息，做好复习准备
三。购买考研真题，评价自己实力，制定学习计划
复习阶段 2014年4-5月
一。一轮复习：重点科目是英语和数学。当然，政治学科的哲学和政治经济学也可以提前复习，重点是基础复习
2014年6-7月
2。关注研究生入学考试公共课考试大纲准备暑期复习
提高阶段 2014年7-8月
三。第二轮复习：开始集中复习政治、巩固英语和数学，参加暑期辅导班，同步提高三门公共课
2014年9-10
一。购买专业课程指导书，联系导师
2、对前两个阶段的复习进行总结、梳理、查漏补缺。
三。确定十一长假复习计划，开展专业课程系统复习。
4、研究生开始网上报名，谨慎填报志愿，牢记自己的报名信息。
2014年11月10日-14日1日，考生到指定地点进行现场确认、付款和摄影。
在冲刺阶段，从2014年11月到12月1日，将模拟演练的情况汇报给测试班，最后整理出测试点。
2015年1月中旬考试阶段1。调整心态，准备考试，熟悉考试环境
2015年2月下旬，2。放松并查询初步测试结果
复试阶段，2015年3月至4月1日，关注复试分数线，关注应用型院校和专业的最新发展。准备复试（口语、听力）
准备2015年4-5月复试，联系招聘单位，注意复试结果。
注册阶段2015年6月-7月1日，录取通知书
2015年9月
1、报到
最后跟大家说说考研心态的问题：
考研是一个艰辛、漫长的过程，而树立一个良好的心态对自己战胜这个困难至关重要，考研是选拔性考试，注定要有人失败，重要的是每时每刻都要对自己有信心，一定要相信自己可以做到。考研是一个可以让自己成熟的一个过程，不但学习能力大有长进，而且精神上也得到了升华，因为经历过追求成功时的痛苦与艰辛，就会懂得面对生活中的风雨。我们还年轻，我们必须给自己一个机会。
考研是场心理战，只要有百分之一的希望，我们就要做百分之百的努力，考研绝对是我们大学四年生活中最浓墨重彩的一张。
给大家一句话，坚持就是胜利！！谢谢！
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尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家好！我很荣幸能站在这里，给大家分享我担任班干期间的宝贵经验。作为班干，肩负着协助老师管理班级，组织班级活动以及与同学们沟通的责任。当我第一次担任班干时，我也充满了迷茫和挑战，但通过与同学们的合作和老师的支持，我慢慢地适应了这个角色，并收获了许多宝贵的经验。
作为班干，应该主动承担责任，并且保持良好的组织能力。在协助老师管理班级时，需要制定合理的计划和安排，确保班级的工作与活动能够顺利进行。在此期间，我将自己视为班级的“行政经理”，制定每周的工作计划，合理分配任务并跟进进度。同时，我还积极寻求班级活动的建议，组织同学们参加各种丰富多彩的活动，使班级氛围更加活跃。
与同学们的沟通是班干工作的重要一环。只有与同学们建立良好的沟通渠道，才能更好地了解他们的需求和意见，并针对问题及时解决。我经常组织班级会议，鼓励同学们分享他们的想法和建议，帮助他们共同参与班级管理。我也经常上阶梯教室和同学们进行交流，主动了解他们的学习和生活情况，帮助他们解决困难和提供帮助。通过这些与同学们的互动，我建立了良好的互信关系，并且有效解决了班级中出现的一些问题。
一个好的班干需要具备良好的协作能力和团队合作精神。班干的工作不可能独立完成，只有与同学们和老师们紧密合作，才能取得良好的成绩。在我担任班级领导期间，我积极参与小组活动，与同学们共同努力，共同解决问题。在班级活动中，我鼓励同学们充分发挥自己的特长，形成合力，使班级的活动更具创意和乐趣。
通过担任班干这一角色，我学到了很多有价值的经验。在这个过程中，我不断地提升自己的组织能力、沟通能力和团队合作能力。同时，我也发现了自己的不足之处，并且努力改正。在未来，我将更加努力地工作，进一步完善自己的不足，并帮助班级取得更好的成绩。我相信，只要凝聚力量，共同努力，的班级一定能够发展得更好！
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你们可就要多方面坚固一下了。我现在虽然没有毕业但也从大四的学姐学长打听到了一些找工作注重的是什么。
一。学习成绩2。四年级和六三年级。党员4。学生干部
在学习成绩这方面最重要的是你的专业课，无论你选择哪条路专业课都是必须要学好的，如果你没有能力把他学精了，但最起码你要把基础打好了。至于上课好好听课，下课好好复习，课前要预习，这些我就不啰嗦了。
对于正在找工作的毕业生来说，我认为数学不那么重要。其实在大学只想要要拿奖学金也不是一件多么困难的事情，只要你考试前一个月拼上去把老师给划的整明白，拿奖学金肯定不成问题。
至于工作和恋爱，当干部对我来说是最好的。其实呢，我认为能考上大学的人都是会学习的，都会有自己的一套学习方法，之所以你们现在会感到迷茫，不是你们不会学习，而是你们根本就不知道自己想要的到底是什么，最后呢，我想给大家一句忠告那就是在大学咱们必须懂得的取舍，你不可能拥有所有，舍得放弃一些东西，你才能得到一些东西。今天，我想说我希望能给你带来一点帮助。谢谢
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尊敬的各位家长、老师、同学：
大家好！
我是初一（2）班的于玉，今天，我很荣幸站在这里发言。
牛顿说：”无论做什么事情，只要肯努力奋斗，是没有不成功的。“我想：”写这句话适用于每个人，只不过需要毅力去追求成功。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自寒苦来。”这句话是我的座右铭，它，一直让我严格要求自己。所以，我觉得给自己找一个对自己有意义的座右铭非常重要。
有了激励自己的座右铭，下面就是用适合自己的学习方法去学习。现在实行“团队合作”学习模式，基础知识就是完全靠自学完成。在课前如果没有预习好及记住基础知识，上课时就会听得一头雾水。其次，就是在上课时认真听讲，跑神儿是一个巨大的敌人。到底为什么会跑神呢？我想归根结底就是没有集中注意力。根据我的经验来看，如果你对这方面没有兴趣，就会无法集中注意力。所以，要培养对各科的兴趣。一些同学说对这种课堂不适应，我要告诉大家的是“当你无法改变环境时，就要去改变自己”。
还有一点我也觉得非常重要，那就是在一次考试过后，及时分析一次考试结果，做出计划及时调整自己。这一点上次我也说过。因为考试就反映自己的学习情况，考试过后的总结是非常重要的，也算是个查漏补缺吧！
在团队中，要积极发言，发表自己的见解，为自己的团队工程增砖添瓦。对于组长来说，应及时协调好组员的参与分工，及时发现和解决组中的问题，使自己的团队又良好的学习风气，让每个人都更好的学习。
在未来的学习中，希望大家能脚踏实地，从容不迫；多一份沉稳，少一分浮躁；多一份勤奋，少一分懒散，一十足的信心，百倍的努力和万分热情去攀登只是高峰，实现自己的理想。
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我是xxx，能和大家在此交流考研经验，我感到十分荣幸！希望我的介绍能给大家带来有用的信息，能为你们的考验尽自己的一份力。
我刚进大学的时候，就想到要考研了，所以在之后的学习中刻苦认真，为考研做好准备!有的同学是在大学的学习和生活中慢慢决定要考研的，无论什么时候有这个想法，既然选择了考研就不要轻易放弃，只要不放弃就会有机会。更何况在大学生就业竞争日趋激烈之时，继续投资学习也是个好的选择。这样才有更多的机会，选择自己喜欢的工作为社会奉献自己的力量。
接下来根据我的自身经历，谈谈自己的一些小小的经验：
第一，不要羡慕别人。记得是去年的这个时候，我的.同学，一些找到好工作了，一些保研了，一些出国了，总有很多看起来很让人羡慕的事情在旁边发生，打击你本来就已经被考研纠结得很脆弱的小心灵，有时候会找不着自己的方向：自己这样坚持到底有没有结果？为什么别人都有那么好的出路，而我却在考研路上被折腾得很郁闷？为什么别人都去旅游、爬山、逍遥，而我却在这个地方画地为牢？有时候甚至会怀疑自己的实力！为什么我就是一个选择考研路的人！太多的诱惑会将你引向别的地方，你最后一道防护墙可能就会被身边人一句“考研何用”或者一个鄙视的眼神给摧毁了。但是，在这我想说的是：不要看不起考研的人！保研并不比考研风光！你选择坚持考完最后一门课程，你就是应该为自己感到骄傲，因为你坚持了，这么长时间！考研也是人生的一种经历，它可以让你收获很多，至少，对我来说，学会了坚持，以前极其厌恶的哲学，现在也能体会其中的乐趣。所以，如果你选择了，请捍卫自己的考研选择！
第二，不要去想结果会怎样。太多人在还没采取行动前会想着自己能得到什么结果，如果我付出一年的青春而一无所获呢？也许读研没有想象中的那么好呢？不要太多得去否定自己、否定自己的选择。既然选择了，就不要再左顾右盼，前怕龙后怕虎，这样真的很耽误时间，而且仅存的那点信念也会消磨殆尽。
第三，尽量不要去跟别人对照进度。我在准备考研期间，每当看到其他同学的神速时，心里总要不平静很久，政治还没开始看，他们已经把政治背一半了，练习题也已经做得差不多了。在网上看到考研人经验分享，说是数学复习全书最好在10月份前搞定，不然数学很危险，可是，九月份过了一半我的书还只做了一半！那个时候心慌啊！但是现在会想起来，速度有什么用！掌握知识才是最重要的！
第四，耐得住寂寞。考研期间，寝室人都在寝室玩电脑看电视，每次到寝室就不想进教室学习，有时想想就觉得很委屈，想哭。但是，都选择这样过了，能怎么样？还是要擦干眼泪继续过日子。在我看来，这期间最好不要有太多的情绪波动，兴奋或郁闷都会让你不能静心看书，所以，最好在这段时间耐住寂寞。
第五，时间不等于效率。休息好了才能学习好，不要被书本绑架了都没有反抗的欲望。中午一定小睡一下，为了下午有更好的精神。当你心情不好的时候，不要强逼自己在教室坐着，让自己稍微缓解一下，出去转转或者干些生活杂事！
第六，考场心态。考研过后我一同学回忆自己考英语的时候，当场都要精神崩溃了，看着题眼前发黑，情绪激动，不想继续考下去了，监考老师不让出去，之后慢慢的坚持到了最后！考研那两天她每天只休息了几个小时，不是不想睡，是睡不下。考试期间，心一定要保持平静，什么都不要想，不要试图回忆这门考试的种种内容，一旦你开始回忆，就会开始紧张：天哪，怎么都不记得了！一旦出现这种情况，考场上的你就不可能再横扫千军。
接下来谈谈我是如何备考的？
在大三下学期，我建议大家把注意力放在数学和英语上。数学都是大一大二学的，我们都已经忘得差不多了，就在这个阶段好好看数学课本，回忆知识点！英语学习是个长期过程，不是一两天就能学好的，所以这个阶段每天都要抽出时间学习英语！我去年是同学建议买了一本新概念英语三，每天背一篇文章，十个单词，第二天再将前一天背诵的内容重复一遍加深记忆！暑假过后，就要根据自己的情况合理安排一天的时间，每天至少学习十个小时！
政治，今年的政治试题更加关注现实而且也很灵活，所以答起来并不轻松。我感觉学习这个科目的性价比并不高，各种书籍可以说浩如烟海，基本内容和主要知识点都差不多，所以选定一本书坚持看，不要走马观花的看！在考研前一周多注意各个考研班的猜测试卷，将重复的知识点着重记忆……
我开始准备专业课的时候，好多人专业书都已经看了一遍了，我想着我用的专业书正好是自己学过的，可能不用太急！但是，等我拿到试卷的时候，我傻了，试卷的重点都是我忽略的，因为我复习的时候按照老师上课的重点来看书了，结果导致专业课考的不好了！希望大家能引以为戒。不要受上课时的考点的影响！尽量能找你到报考学校的同学和专业课历年真题，但是不要过多相信网上买的试题。我就在网上买了假试题，反而起了反作用！专业课考试一般都不太难，这就需要我们总结，归纳，找到联系和线索，在记忆的时候，按照其内在逻辑，有条理的记忆。
考研是场心理战，以我自己的经历，我想给大家说，无论你自己水平怎样，都要相信自己并坚持到底！这种坚持在行动上还是心理上都要坚持到底，哪怕是百分之一的希望，也要做百分之百的努力！
希望大家都能够在明年的这个时候站在这里讲各自考研成功的经验，我相信成功是属于有准备的人！加油吧！祝大家考研成功！谢谢！
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1、学校专门开设了读书课，自2007年以来，经过4年的摸索与推敲。我们编撰了读书课校本教材——《国学经典》，现在读书课我们除语文课教师兼职外，还有专门的教师从事读书课任教工作。读书课上对学生进行阅读指导，学生开展自主阅读。
2、学校广泛开展教师美文推荐活动。每月要求教师向学校推荐美文1——2篇。推荐文章以文学类文章为主，学校对推荐文章进行整理、筛选，每月编撰出一本文集——《美文欣赏》，进一步向师生推广，丰富师生的阅读。
3、鼓励教师撰写读书心得，教师每月需向学校上交一份读书心得文章，字数在500字左右。将教师读写结合，读体结合，最大限度发挥教师阅读的作用。
回首学校开展读书活动的每一个瞬间，每一段历程，活动之初的“昨夜西风凋碧树，独上高楼”是一种迷惘与困惑；而逐渐的对读书“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”时，是一种渴望与需求；最终我们“众里寻他千百度，蓦然回首”，才是真正意义上的读书，那是一种境界。
让我们，用心灵去关注读书，并且深深的爱上读书。
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经验总结
尊敬的老师们，亲爱的同学们，同志们，您好！我叫荣宏，是07级物理电子专业的一名国防生，今天很荣誉能在这里跟大家交流一下这两年来的一些心得体会，特别是在国防生应该怎样给自己定位、需要培养什么样的思维品质以及对如何把好大学时光提几点建议。
当大家摆脱了高中的沉重的课业负担，怀着激动与好奇的心态跨入大学校门后，人生的新航程就即将在美丽的华工启航，对于你们来说，这里不是终点而是奋斗的起点。作为绿色**的选择，如何驾驭自己的风帆是一个亟待回答的问题！也就是说，我们的国防生应该明确什么样的理想信念，制定什么样的发展规划。
我认为，如果你选择勇敢面对，如果你放弃，不要后悔。既然选择了国防生，就要树立从军报国的理想信念，把个人发展与国防建设紧密联系起来。以前没有，没有关系；但现在已经没有危险了，因为国家正在培养一种高品质的危险品！
许多企业都有这样的用人规律：德才兼备，提拔用人；有德无才，培养着用；有才无德，坚决不用。我们是国防生，都是有远大志向的热血青年，未来战场的高素质军官，也当然要做一名德才兼备的人，这样，就要求大家时刻以把自己塑造成为高素质军人为目标，以把自身价值的实现与国家和部队的发展需要做最大结合为方向，来全面统筹规划这四年的大学时光。
这不是说大话，而是要树立军人的价值观，塑造一个人的灵魂。不管你在大学里做什么，你都应该检查一下你是否在这个方向上工作。每天迈出一小步，久而久之，你会发现你已经朝着目标迈出了一大步，更接近成功。
在大学，对自己有清晰的认识和明确自己的定位是非常重要的，因为这可以帮助你把握方向，大家都做的事未必是对的，大家都认为没必要的事对却你很重要，空闲时间很多，但请不要在寂寞中沉沦，知道什么要争取，什么要放弃，保持一名国防生的本色。
那么我们应该培养什么样的思维品质呢？我认为有三点意识是必要的。
第一， 是集体意识。为什么强调集体意识？因为我们的名字是国防生。我们穿这件绿色**。我们有不同于其他普通大学生的归属感。
这个集体带来的就像一个品牌效应，可以让你随是一识到这种无形的力量和荣誉的存在。遗憾的是，我们队伍中有些同志不知道珍惜这份荣誉，以为自己只要不穿军装就可以穿着拖鞋随意穿行于宿舍、饭堂、教学楼之间，上课迟到，行为谈吐已然不像个国防生的模样，甚至连学生都算不上。这样做其实贬低的不仅是其个人的形象，而且也破坏了华工全体国防生的形象。
面子是别人给的，是自己给的。用我们前辈的话说，我们只是有义务尊敬中国工业国防生，没有权利抹黑他们。不论在**，都应当把这个集体的荣誉放在第一位，光明磊落，表里如一，要知道，我们所做的一切不是为了给谁看，而是为了这份荣誉。
第二， 是主动意识。世界上有三种人：一种是知道之前的人，一种是知道知后的人，另一种是不知道的人。
不知不觉的人工作很辛苦，不知为何工作，他得过且过，做一天和尚敲一天钟，浑浑噩噩虚度年华。意识到这一点的人只把工作当作谋生的手段，陷入工作的痛苦中，每天努力工作。但先知先觉的人不一样，他是在为自己工作，在享受工作，因为工作正是他生命成长的一个契机、机遇，他把工作当作一种享受，而非取以糊口的工具。
而主动性是远见的表现。作为当代的大学生，是新生活力、朝气蓬勃的象征，如果什么事情都是被别人督促着做，逼着做的话，那么，我想：
一、这样活得很累；
二、永远做不出什么成绩。只有什么时候自己主动了，去做了，去学了，才会搞好。
第三， 是优秀意识。也可以说是争第一的意识。战场无亚军是人人皆知的道理。作为国防生要在平时就养成拿第
一、敢于争先的意识。不论是搞训练，搞体能还是搞内务，搞学习，一旦形成了“比、学、赶、帮、超”的氛围，不仅仅训练效果会明显提高，更重要的是，优秀融于了我们这个集体。我们不但要和自己比，还应当放开眼界和全国的国防生比，比作风、比纪律、比体能、比技术，只要优秀融入了血液，成为了习惯，那么，任何困难都阻挡不了我们成为卓越。
接下来对如何把握好大学时光提几点建议，也算是点经验吧。
首先，搞好学习。我们来上学无非就是要学到点实实在在的东西，学习是最最基本的任务，是完成其他一系列拓展的基础，对于大多数普通人来说，特别是国防生，这个做不到位，其他都是白搭。大学为我们提供了一个自由学习的平台，在这个平台上，我们可以拓展自己的专业领域，也可以广泛探索不同领域的知识。
图书馆就是一种宝贵的资源，充分利用图书馆你会收获颇丰，因此，鼓励大家多去图书馆和自习室，但并不是要大家在那里耗时间，而是切实提高自己的成绩。大一新生课程不多，如高数、线性代数、英语、工程制图、电路等，对今后的专业学习将起到重要作用。高等数学就是多练习，多阅读参考书。英语注要集中在两个方面：
一是阅读能力、二是交流能力，不论是什么课，都要勤于练习，把握重点，明确为什么开设这门课，从而更有信心学好这门课。
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其次，与老师，教授和高年级学生交流。他们是学校里“活着”的宝贵资源，有非常多的牛人、强人、大师，他们是体现大学软件建设的重要凭证，不是在其他什么地方都能找到的。向**学习，如果你有幸被**吩咐，你将终生受益。虽然在本科阶段接触的人不多，但你必须抓住这个机会。
如果平时成绩不是很好的同学，应多向任课老师请教，一方面可以答疑解惑，另一方面他会对你有印象，在考试评分时多给印象分。多和高年级的师兄师姐交流，他们走过的路很可能就是你即将走的，所以和他们搞好关系会帮你少走很多弯路，特别是同专业的。
再次，争取做骨干。无论是学生会还是训练营，都是培养各种能力、全面提高素质的有效前提。当你成为一名骨干时，你不仅要管理好自己，还要领导好你的团队。
做骨干会耽误一定的学习时间和精力，这就需要一种协调工作和学习能力，在各种压力和挑战下，你会发现自己变得更加成熟，阅历更加丰富。但并不是说，没有机会做骨干就不能锻炼自己的能力，管理学大师，彼得德鲁克就认为：每个人都可以成为卓有成效的管理者，只要学会如何管理好自己的时间，把工作建立在自己的优势上，做好每一个细节，一样可以在平凡的工作中做出成绩。
最后，争取早日入党。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。作为一名大学生尤其作为一名国防生，向党组织靠拢是非常必要的。
以后毕业作为一名国防生是要分配到部队工作的，作为一名职业军人党员的身份是尤为重要的，党对军队的绝对领导是不变的军魂，我们军队的原则是党指挥枪。当以后做为一名军官党员的身份是必须的。当前，要在思想上和行动上向党组织靠拢。
不仅在思想上而且在将来的事业上都有很大的好处。起点是写入党申请书，从党员的标准做起。
其实，我的给大家的只是些经验，重要的是：大家要用心和行动来体会属于你们的大学生活，那才是属于你们的大学生活，那才是最真实的。最后，希望我们的新战友们将稚气和乡愁放进梦乡，把理想和信仰打进行囊，将泪水和抱怨暂时收藏，用激情和汗水将青春绽放，把委屈和寂寞融入阳光，把责任当作荣誉，把逆境当作机遇，用刚毅和忠心，加上你们90后所特有的活力，打造当代军人模样，成为华工一条更亮丽的风景线！
谢谢大家！
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尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！我是xxx系的xxx。
今天，我很荣幸也很高兴站在这里和大家分享下我的学习心得和生活体会。我将其归纳了一下与大家分享，但愿能给各位同学带来一些帮助，起到抛砖引玉的作用。
首先，要完成角色的转变，学会从学习的被动者转变为主动者。对我来说，大一的生活是新鲜的。当然，对于大家也都一样，大家肯定也都在高中时梦想过自己的大学生活吧：想在大学好好学习，好好玩，好好交朋友，或者好好睡觉，上网。现在我才知到，我想的太美好了。大家得先认识到大学生活与高中生活有何不同？大家都深有感触，在高中，我们的生活几乎都是老师帮我们规划好的，什么时间段该做什么都有老师安排，我们也只是一心为了考试拿个高分。而在大学，我们需要自己管好自己了，自己计划与安排我们的课余时间，不再是考试本领。在大学，我们需要自己做决定，计划并付出实际行动。对于大学的学习，我们没有了高中紧张的学习气氛，但我们不能够太放松。大学仍然是以学习为主的生活，只不过大学要学的东西范围更广了，不仅要学习书本知识，更主要是锻炼自己自学的能力，学会自主学习。带着兴趣去学效率自然高。
高中，很多同学把学习当成一种包袱。学习缺乏积极性，处于被动状态，学习枯燥乏味，注意力不集中，学习效率低。主动学习时，学生是学习的主人，学习是一种乐趣，学习是一种探索的过程，学习效率高，积极性好。因此，我们要有强烈的主动意识，主动为自己设定短期或长期目标，不断改进方式和方法。提高学习积极性，不断地汲取新知识。更何况现在教学改革，如果没有早点调整过来，是很难跟上教学的脚步的。我想给同学们介绍一本好书，它的名字叫——《把信送给加西亚》一种由主动性通往卓越的成功模式。一个关于送信的传奇故事，却蕴含着企业成功和个人发展双赢的真谛。从今天开始主动学习，让我们成为把信送给加西亚的人。
接下来，我想说的是学习方法。对于学习方法，我相信每个从高三过来的同学，都有一套适合自己的学习方法。进大学以后，也许你们会发现，原本的学习方法在大学已经不适用了。学习环境变了，学习方法也应该相应的做些改变。希望同学们都能根据相应情况对自己的学习方法做些相应的调整，尽快找到一套真正属于自己的学习方法。对于课后，我希望大家在课后多去花点时间，每周或者每天对学过的知识进行总结，这样对以后的复习工作都很有帮助的，学习起来也会有一种知己知彼的感觉，学习效率也就提高了。平时空闲的时候多去走走图书馆，我觉得图书馆是我们学习的好助手，里面有很多你想学习，必须学习的知识。当你踏进图书馆是时候，你会发现身处的境界完全不同，你时时刻刻都将被周围的学习环境影响，被百万藏书所感染，会有一种力量在驾驭着你不断上进。
大学的课余时间非常多，我们肯定不能全部用来玩吧，我们可以培养自己的一种技能。大学要学会的一件事就是查资料，去图书馆也好，去上网也好，要学会利用资源。
大家有兴趣的话可以去参加学生会与各种社团，加入了这些组织，在里面可以多接触各式各样的同学，学习沟通的技巧，锻炼自己的交际能力，组织能力等。
学习一定要有计划，不要盲目的做事，这样会浪费很多时间，我们应该很清楚下一刻我们要做什么，比如说上课老师讲了些什么，哪些没听懂，老师留的哪些作业还没有完成。没课的时间做什么？就我自己而言，我大一做的计划是一周的计划。这和高中时的差不多，因而更易养成习惯。晚自习很重要，一定要抓住。晚自习可以去复习或预习课，也可以总结这一天我学到了什么。或者学学英语。有了计划，才不会空虚，只要自己每天能够问心无愧地说，我已经度过了一个充实的今天，就行了！
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同学们：
你好！
时光飞逝，转眼半个学期过去了。很荣幸站在那里讨论自己的学习经验和方案。
我觉得，首先要端正学习态度。相信在座的同学智商都差不多。既然智商差不多，为什么有的同学能掌握很多知识，考得好，有的同学却不行？可能答案很多，但归根结底还是学习态度的问题。只要学习态度变好，就能更好的掌握知识，取得更好的成绩。
其次，我希望学生能激发他们的学习兴趣。兴趣是最好的老师。当我们有了浓厚的兴趣，从“想让我学”到“我想学”，它的作用一定是巨大的。而且，学习一定要有目的，有计划。拿破仑说：“不想当将军的士兵不是好士兵。”同样，学习也是真理。没有目标，学习会很迷茫；如果没有计划，学习就会懈怠。我觉得首先要根据自己的实际来定一个目标。然后每天制定学习计划表，每次月考结束后，根据自我成绩的变化进行适当的调整。如果无法实施，请家长帮忙监督。当然最后的结果肯定是自我克制。
学习反思是学习系统中最重要的策略。如何学习好，如何提高效率往往是通过反思实现的。所以能不能学，体现在能不能反思。在现代学习理论中，它在学习反思中起着重要的作用。有些学生已经尽了最大的努力去学习，但是成绩不好，主要是不能及时反映，无法调整学业。可以说，学习反思伴随着整个学习过程，既是学习材料，也是学习策略。根据计划反思学习过程、学习效率和质量，不仅可以加快学习过程，还可以提高学习质量。学习水平的下降往往是因为这方面的努力不够。
学习最重要的是课堂，是40分钟的课。首先，我们的大部分知识是在课堂上获得的，我们在学校的大部分时间也是在课堂上。所以我觉得抓课堂是学习的基础，我觉得抓课堂就是要全神贯注，认真听讲，多思考，勤练习，跟着老师的思路走。
还有就是课后复习。复习是一个检查和填补空白的过程，是一个全面系统的认识过程。我们应该充分利用复习时间，牢牢掌握课本知识，以便牢记在心。再者，要处理好平时和考试的关系。平时复习一定要有周密的学习计划，合理安排七门课程，注意七门课程齐头并进，均衡发展。精心规划可以充分利用业余时间学习，合理安排休息时间，做到劳逸结合，让人感觉充实而不累，规律而高效。
综上所述，学习需要循序渐进，找一套适合自己的学习方案，包括预习、上课、复习，这样上一段楼梯就能做出我们的成绩！
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学习经验讨论会能够帮助我们了解学习上的不足与学习的方法，那么学习经验交流会的演讲稿应该怎么写呢?下面是学习啦小编为你整理的学习经验交流会演讲稿，希望对您有用。
大家好!我是经济**电子商务19班的学生。在此非常感谢院领导主办这次的学习经验交流会能够给我这样一个机会。也很荣幸能够参加这次学习经验讨论会，借此我也发表一下自己的看法!
先给大家讲个或许都听过的故事：从前有一头骡子，自小就在磨房里拉磨，日复一日绕着石磨兜圈子，十几年如一日，勤勤恳恳。有一天，他终于老得再也拉不动石磨了，主人觉得他劳苦共高，决定把它放养到旷野之中，让他在绿草地里自由自在的度过余生。
但是这头骡子从来就没有享受过蓝天白云下的自在生活 ，他已经失去了作为动物融入自然的天性。在如此宽阔的天地中，他唯一能做的就是在吃饱之后，绕着一棵树不停的兜圈子，直到最后死在这棵树下。
我不是要把我们比作骡子，那样好像有点太不把自己当人看了。但其实道理是这样的，从小我们就养成了各种各样的习惯，并且被这些习惯所左右，不假思索的按照自己的习惯去做事情。譬如我们一直都在校园里读书，可能学校生活对于我们来说，就是一种习惯。
所以，在我们寒窗15、6个年头之后，当我们可以选择换一种生活方式或者继续我们已经适应的习惯的时候，我们很有可能就会顺着惯性走下去。可能仅仅就是因为要个文凭，或者是觉得要那么个名头，我承认自己也是这样一个随大流的人，而且，与社会现实接轨也没什么不好的，但就我个人感受而言，如果仅仅是这样，那么你很有可能就只能是在这个领域成为一个工匠，很难成为一位艺术家，甚至可能会在百无聊赖中沉沦下去，这可不是危言耸听，我身边很多朋友现在都在经历着这样的痛苦，所以，我想说的第一点就是，趁着现在还来得及，请同学们一定、一定、千万千万找个安静的夜晚，坐下来，总结一下你已经生活中的得与失，并一定根据自己现在的意愿和周围客观的环境，好好想想自己想做怎么样的一个打算，能做怎么样的一个打算，权衡之后给自己一个清晰的未来规划，这可以是短期的，也可以是中长期的，但建议至少应该是要涵盖大学四年，然后就按照计划去做，不管你实现的途径怎么样，你只要一直是向着目标，肯定是会有很大收获的。
凡事预则立，你如果真的有想法要让自己成为一个出色的角色，那么就培养自己养成良好的习惯，因为我一直比较相信：习惯是决定命运的关键。
有了培养好习惯的打算，具体怎么实施，这应该才是最重要的。我想，通过前面的思索，如果你认定了自己的方向是有足够的理由需要你继续深造，那么这其实是当前非常理想的一条路，既能满足自己的志向又是现在社会所普遍倾向的趋势。那该怎么做呢?
下面我就把自己的一个粗略的学习安排说给大家听听，仅供参考。我在大一的时候给自己后三年的生活大概的作了一个打算——大一是把基础课学好，把基础打牢。当时想的是，毕竟大学生活与以往的生活很不同，不管是学习还是生活方面都有很多要适应的，所以，我就安安分分的上课、上自习，课余时间基本上都奉献给自习室了(嘿嘿)。
可能是当时学习方法不是很好，一学期下来成绩不是特别理想，不过很庆幸当时真是心态摆的比较好，也没觉得特别挫败，只是想坚持到学年末再看，结果呢?第一年的成绩就基本上达到自己的要求了，虽说不上好，但基本算是能够对得起自己的努力的。在学习之余，我也参加了一些学生工作，说来不太好意思，我在这方面确实做得不好，也算是我在大学里比较失败的一个方向，虽然很遗憾自己可能没机会再来从事些学生工作一类的，不过我相信这些都是以后的财富。
大一的时候可能是受大环境的影响，所以在学习上稍微有些放松了，这也是我到现在比较后悔的一点，依我现在的看法，那个时候要是能多学点，把生活装扮得更充实点，相信对我现在的帮助会更大。
从前面三年的经历，我一年总结一句：
1、学知识要大处着眼，小处着手，老老实实、踏踏实实的看书学知识是很必要的，我是觉得，如果你真是认认真真地把基础和专业课那几本课本的内容都吃透了，那些知识可能就足以让你后面几年轻轻松松的接受新知识，这是事半功倍的付出，很值得。
2、可以在学习之余做适当的调整，毕竟大学生活应该是丰富的，更何况单调的生活对于我们这个年龄来说，好像太残酷了点，但有一点必须清楚，那就是一定要知道自己要干什么，只要还有目标在心中就会有希望;
3、在你同时面对几件要做的事情的时候，根据他们的重要性排个先后顺序，抓住重点，这样你收获的也会是更大的。大四上学期的日子是最艰苦的，我把自己那个时候一天的学习安排给大家念念可以供大家参考一下……其实我觉得现在来对你们谈这个还早了些，更何况每个人学习的方法不同，不过其实在现在看来，我会觉得那段时间也是我最值得回味的一段大学时光，因为它让我找回了那种为了自己的目标奋斗的学习状态，特别是看到自己付出所接出的果实的时候，真的，很想自己向自己衷心的祝贺一下，因为我一直都相信，一个人如果能够认真的去做一件事，那他一定是成功的!
大家好!很高兴能在这里与大家畅谈学习。
许多人回忆童年都说那是人生中最美好的时光，而走过一年多大学生活的我，却认为大学才是人生最璀璨、最美好的时光。当我们告别紧张而充实的高三学习生活，跨入大学的门槛时，我们最重要的是学会如何做人、做事、做学问!同时，如何在大一时，完成角色转变，进而做大学生活的主人。
回想起自己刚走进运城学院的那一刻，也会因为不够空旷平整的操场，不够蓝的天，不够现代化的教室，不够错落有致、别具一格的学校建筑而怅然失落，可当初的我心情却十分平静，现在想来，当时很矛盾，可我明白：悔恨是没用的，最重要的是现在如何去做好，尽快与这片热土地融在一起，结出丰硕的果实!
关于怎么学习，我想在座的同学有很多不同的观点，在这里，先向大家谈谈我的一点心得。
第一、不管在什么样的环境中，我们都要树立一个良好的心态
我们身处的学校环境就是这样：不够空旷平整的操场，不够蓝的天，不够现代化的教室，不够错落有致、别具一格的学校建筑。而如何看待这样的环境，要看你们大家。
你乐观了，也就会很快适应这样的环境，相反的，这样的环境也会成为锻炼你们顽强的意志，塑造你们坚韧的性格，培养你们接受和适应一个新环境能力的一个绝佳机会。我相信到这所学校来，我们不只是接受一种高等教育，更要学会勇于面对我们的学习生活中遇到的各种问题，困难和挫折，积极的面对生活，面对我们的人生。
第二、学习要有明确的目的、目标
无论做什么事都要有明确的目的，学习尤其如此。目的越明确，学习积极性就越高;目标越宏伟，为实现目标所付出的努力就越多，学习意志就越坚强。目标有大目标，小目标，有远期的，也有近期的，小到一节课，大到一生的志向都属于此范畴。
小目标要从属于大目标，近期目标要为远期目标做铺垫。确定学习目标要根据一个人的具体情况而定，不能太低，也不能太高。太低不利于意志的培养，太高不仅不利于目标的实现，学习积极性也会受到打击。
第三、各学科的学习
首先，我们要恰当地处理好各门学科之间的关系，毕竟每一门课程都有不一样的重要程度。作为大一的学生，我认为你们最重要的学科就是与专业相关的一些科目，这就要求你们要在这些学科上花大量的时间;当然， 其他的学科也很重要，需要你们准确地把握。
其次，谈谈各学科的具体学习
专业方面，每周一节小课之后，必须有充足的时间进行巩固，并且要学会自己思考一些东西，尤其是声乐的学习，我们不一定非得每天多少小时的练习，但头脑中必须要时不时的思考。
与专业相关的课程，与专业的学习密不可分。比如学习中国民族**，你就应该知道你所演唱的、或是演奏的作品，可能是那个时代的杰作，它的风格又具有哪个民族的风格特色。
而院里开设的公共课程，也是需要引起大家的重视。不管课程对你有没有吸引力，你都得学，毕竟那是你将来考研或是像更高层次发展的基石。像英语 、政治，还有相关的**历史，都会是**考研中必考的科目，你可以等到大二或大三去突击，可平时的多下功夫，真到了那个时候，不是会更容易。
上面说的看上去不难，做起来就很难讲了，难就难在你是否能坚持。时光有可能就在你与寝室同学聊天中滑过。时间很宝贵，你可以和同学交谈，但不要每天每时每刻都用于交谈，毕竟我们不是空想主义者。
在我的演讲快要结束的时候，希望大家能在单调的生活中找到快乐和幸福 ，能从枯燥的学习中体验到知识的力量和精神的满足，能及时找到一种适合自己的学习方法。坚信，你们付出的辛劳和汗水必将有一个令人满意的结果。
⬮ 班干经验交流会演讲稿 ⬮
班主任经验交流会发言稿精选
发言稿一：
大家好! 今天能有这样一个机会和大家一起交流感到很荣幸.其实在座地各位班主任和老师都是我学习地榜样，谈不上班级管理经验，在这里说一说我对班级管理地一点看法.
作为班主任，我们深有体会，工作琐碎，繁杂，学生每天地学习我们要关心，班级地纪律我们要费心，班级地卫生我们也要操心，每天下来我们经常是筋疲力尽，心里唠叨不断，学生难管.下面是工作中我地一点看法：b5e2r。
一.全面了解自己地学生
作为班主任首先必须对自己地学生有全面地了解，要善于洞察学生地心灵，摸清学生地心理特点，体会他们地内心要求.特别是刚接手班主任;了解全班主要地优缺点并分析其原因所在;了解家长普遍地文化层次，找到亟待纠正地弱点，还要研究学生地个性特征;了解个人地生活环境，掌握哪些是特别需要注意地学生等等.p1ean。
2、 让学生养成好习惯
好习惯是良好地开始，刚开始一段时间，班主任一定要跟上，时刻注意观察学生地行为.培养他们不乱扔废纸、弯腰捡纸地习惯;培养他们上课遇到问题举手地习惯;培养学生尊师敬老、讲文明、懂礼貌地习惯.对各方面地习惯进行强化训练，要常检查，常落实.
培养好习惯不是一朝一夕地事情，必须付出长期地努力，老师要说话算话，对学生提出地要求一定要严格实施，决不能轻易改变直到孩子良好习惯养成为止.如果可行地话，教师最好是能起到示范作用，如：不乱扔纸屑，年段室保持干净整洁，教室讲台物件摆放井然有序.
学习上抓好早读及课堂常规训练，训练学生写一首好字(这点本人是很希望我们学生能够做到，不仅仅是对于学习有所帮助，也可以培养学生地兴趣，锻炼学生地毅力).例外课件活动要教育学生做安全有益地游戏等.dxdit。
三.班干部队伍地组建与培养
一个班地集体面貌如何,很大程度上是由班干部决定地.当班干部队伍真正发挥出作用，班主任工作就会逐渐从繁重走向简单与轻松.班干部必须精心培养:
其一,表扬优点,树立威信;其二,鼓励班干部大胆工作，在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用.其三：班干部要以身作则，责任心强.
其四：具体到人，分工明确.rtcrp。
4，倾听学生并经常交流
班主任要善于接近孩子,体贴和关心孩子,和他们进行亲密地思想交流,让他们真正感受到老师对他地亲近和爱.是经常与老师交流地孩子，他们各方面习惯都比较好，还能按老师地要求严格要求自己，约束其他同学，因为他们觉得老师值得信赖.5pczv。
我深感班主任工作责任重大，需要不断地磨练提高.今天只是将这几年班主任工作地一些做法和大家共同**.以上说地不当之处，敬请大家批评指正.谢谢!jlbhr。
发言稿二：
各位领导、班主任，大家好！
首先感谢学校和级部给了我这次发言地机会，在曹县一中做班主任工作只有一年多一点地时间，有好多问题还正在思考和摸索之中，我这次发言算不上什么经验介绍，只是向大家汇报一下我在班主任工作中地一些具体地做法和感受，不当之处，请各位领导和班主任老师多多批评指正，我将不胜感激.xhaqx。
一、以身作则，率先垂范.
孔子曰：己所不欲，勿施于人.自己做不到地事情，却要求学生做到，学生就会心中不服，规范学生也就缺乏力度.为此我采取了一下做法，谨请各位允许我做一简单罗列和说明.ldayt。
坚持自己早晨之前必到教室，可早不可晚，无论冬夏无论学校作息时间表怎样调整我都一直在坚持，高一上学期地时候我经常比班级拿钥匙地同学还要早到.学生看到班主任每天如此，也就不敢轻易迟到了.一旦遇到有迟到地同学，工作也很好做，我就问他“你有几次比我来地早啊”，他就会感到很羞愧地.
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坚持每天上午下午上课前至少提前分钟到教室，维持班内纪律，当然这个时间地维持班级纪律地内容很简单，就是到教室看看，学生自然就会安静下来.时间久了，学生也就逐渐形成了提前分钟进教室地好习惯.这个习惯我也一直在坚持，一年多来我只有两次没有做到.
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下午第四节坚持到教室巡视，或者和学生谈心，或者在讲台坐下，有时干脆就直接坐到学生地座位上看书，直到下课为止.rqyn1。
晚自习坚持学生宣誓开始时走近教室，学生宣誓，班主任站在讲台上监视，要求学生姿势端正，注视前方.晚自习第一节坚持在教室蹲班.由于是普通班学生，班内纪律相对较差，班主任地存在会让学生更能沉下心去学习.
另外在这个时间，如有必要可随时改为班会时间，班会可长可短，传达学校信息，处理班级事务.晚上放学时坚持到本班教室，等同学把卫生打扫完毕锁门后才和他们一块离开.emxvx。
每天上操时，坚持和学生一起去操场，有时看看操，有时陪学生一起跑跑步.既拉近了和学生地心理距离，维持了上操秩序，又锻炼了身体，也有利于**.sixe2。
周六晚上为学生地自由活动时间，我也一直坚持了每周六都要到教室看看，在讲台上坐坐，或者和学生聊聊天，所以在周六晚上，在普通班中，我们班地同学在教室地人数是比较多地.星期天没有自己地辅导也坚持之前走进教室了解学生地到校情况，上课铃打响后待学生安静下来再离开.6ewmy。
说来也滑稽，我这么做本来是想给学生带个好头，让他们养成一种好习惯，可久而久之我却养成了这种习惯，去之不掉了.kavu4。
二、为学生营造良好地学习氛围
为此，我采取了以下措施
、要求学生养成上午下午第一节上课前分钟走进教室地习惯，这一做法是受珍珠班同学影响地结果，为此我还在自己博客中写了《提前进入学习状态》一文，并打印出来张贴在教室.这十分钟时间，同学可以读书，可以预习复习，同学睡眠不足还可以睡觉，无论怎么调整，目地只有一个，那就是让学生上课时尽可能快地进入学习状态，提高学习效率.y6v3a。
、重视班级文化建设.
班级正前方地黑板上面，一个大大地“静”字，提醒学生教室是学习地场所，要始终保持教室地安静，每天宣誓地时候，我要求学生都要昂首挺胸，眼睛正视前面地“静”字，宣誓地过程，实际上就等于经受了一次心灵地净化和思想地洗礼.m2ub6。
在墙壁上我们布置了下面地标语“晚上睡前问一问，今天我有何收获，早晨起来想一想，今天我该干什么”“不比聪明比勤奋，不比基础比进步”等.时时刻刻提醒学生认真学习和及时复习;我们基础差，但我们要和别人比进步，我们成绩不好，但我们要比别人更勤奋.0yujc。
在班级后面地黑板报开辟出专门地一角，让同学把自己学习地感受、思想地顿悟、自己喜欢地名言警句等及时地展示在这儿，既为同学们相互交流开辟了一片净土，又营造了积极向上地学习气氛，还为同学们提供了一片展示自己才华地空间.我在其中也发现了一部分相当不错地语句，如吴岳同学地“勤奋地蠢才也能超过懒惰地天才”，韩盼军同学地“你给生活多少懒惰，生活就给你多少苦涩”，施思同学地“作为一把扫帚，要么学会飞翔，要么永远和垃圾在一起”等.euts8。
合理引导课桌文化.不管承认还是不承认，课桌文化在现实中确实存在，这些文字往往是学生在无意之中留下地，内容包罗万象.我手写我口，这恰恰是他们内心最真实地反映，通过课桌文化我能感觉到他们地心理活动和所思所想，课桌文化既然杜绝不了就要合理引导，可以写一些座右铭是地语言，如“早”“、“人生能有几回搏”等，我班程千航同学在听完学校组织地励志报告会后就在课桌上留下了“多捡些石子吧，将来会有用地”.
这些课桌文学我认为还是有益地，当然前提是不允许学生在课桌上乱刻乱画，这些要写在课桌地垫纸上地.sqsae。
、加强学习方法指导，自己撰写文章或者**文章让学习委员在班会上宣读，并打印下来在班内张贴，如《学生应具备地四种常规状态》《高中生地不良习惯及教师地忠告》《高考各科成绩至少提高分地小细节》《中学生，你会听课吗》等gmsia。
、在学校组织地励志报告会之后，我及时地要求同学每人写一句最想对班级说地话，至字不等，好多同学都写出了真情实感，之后我也打印出来，张贴在了教室前面，让那些违纪地同学，在违纪之后去看看，他们应该会为自己地行为感到不好意思地.好多同学学习之余也经常去光顾，他们从这里可以感受到班级地正气所在，让他们更加热爱这个班级.tirrg。
三、用制度规范班级日常工作
制度是管理地重要依据，为此，我们也形成了一些不成文地班级管理制度.纪律面前人人平等，普通学生要遵守，班干部更要遵守.7eqzc。
对早晨迟到地同学，我要求他们自己主动在黑板上和我在讲台抽屉里事先准备好地笔记本上写下名字，时间就以黑板上方地钟表时间为准，全班地同学做监督.让他们在黑板上留名，目地是告诉同学自己迟到了，让他有一种不好意思地感觉，在笔记本上留名是为了方便我每月一次班级工作总结.lzq7i。
对于被级部记录下来地违纪者，包括课堂睡觉，说话、玩手机现象等，第一次违纪我会给予充分地理解，因为谁都有不小心犯错地时候，学生写一检讨，保证自己以后不在违反纪律就行了.第二次违纪要进行适当地惩罚，并保证如果再违纪如何让处理，惩罚方式有学生自己做出，当然也要让我满意才行.我一般不会说出如何惩罚他，学生自己做出地惩罚他才能更好地做到.
第三次第四次地违纪要按上次违纪检讨上写地执行，否则将会成为言而无信者，谁都不愿以公开在老师和同学面前承认自己是言而无信者啊，zvpge。
对于在教室玩手机地同学要坚决予以收缴并保存至期末，或者有家长到学校领取.一旦作出规定，就要严格执行.在这里我想举一个例子.
我班地陈博同学，该生平时毛病不少，特别是上网，在家电脑上网，在学校上课时手机上网，这从我在网上搜到地他地发帖痕迹可以看到.我发现其在教室玩手机后予以收缴，但他很不服气，下课后就马上就找我索要，回家后还在贴吧发帖说老师没收学生地东西应在下课后及时归还，否则就是违法等，我能明显看出他就是针对这件事发地贴.我第一次做出亲自给家长打**地选择并在班内公布事情地原委，这件事后陈博同学也变化很大，上网次数明显减少，成绩也在慢慢提高，其父亲每次见到我都告诉我说孩子像变了个人似地，懂事多了，也知道学习了，在高二分班时这位同学进入了实验班，他父亲还专门打**向我表示感谢，该同学在路上碰到我老远就很热情地给我打招呼，我知道那是一种感激.
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宿舍管理上，要求学生排出值日表并交给班主任，值日生按时值日，各人衣物各人整理，
对那些一再要求却还做不到地同学，也要采取适当地措施.比如一位同学因不叠被子被学校通报，我就领着他本人去宿舍查看是否他被冤枉了，并用手机把他没叠地被子拍了下来，然后打印成班级通报附上**张贴在班内，尽管这招有点损但却很有效，为了照顾同学地自尊心我第二天就把通报揭了下来，以后班内这方面地现象明显减少.1nowf。
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