◆ 爱上数学作文
不知为什么，好像我对数学总有一种特殊的感觉，这总感觉是对其他学科所没有的。
题记
其实刚开始，我在上二年级的时候，并没有觉得数学和其他科目有太大的区别，有时，数学还不及语文好，是一次经历改变了我。
那一次，我们刚上了九九乘法表着一课，老师就教我们要背诵乘法表。开始我以为没什么重要的，就留着没背，灾难终于要发生了。老师在第三天的下午，突然来了一个考试。这时我一惊，但是我并不害怕，我认为题不难。可谁知道，卷子发下来了，我的心却凉了半截，因为考卷上的题大多数只要我们背乘法表就能做对。
但是，因为我没有背乘法表，所以很多题都不会做。我就凭着自己的记忆，在搜寻，搜寻
最后只有胡乱答一通，就交卷了。交完卷过后，我不断安慰自己，总往好的方面想。
第二天，卷子发下来了，老师叫完了我的名字后，还在后面补充了一句，53分。这分明是羞辱我。这也怪不得老师，因为平时我都没有下过95分，这次却不及格。当我拿到卷子后，真是无地自容，这种感觉是没有什么此能形容的，这种感觉，我想只有亲身体会才有所感触。当那节课下课以后，我没有再像以前一样出去玩，而是坐在板凳上沉思
回到了家，正好那天要去弹钢琴，于是我就给上书包去了琴行。当了琴行，遇到了我的一个同学，他就带着我四处窜，本来我是该练琴的。当老师看到我的钢琴作为是空的以后，就来抓我，看到我正在四处转，就一把把我抓住，一巴掌就打了过来，我带着红红的脸蛋，继续练钢琴当时我万念俱灰，感觉到了世界真的变成了黑色的了。
回到家后，我一直不敢把卷子拿出来，但是妈妈今天无意中看过我的书包，早就知道了，我要瞒也瞒不住。妈妈叫我把卷子拿出来，我拿出卷子，刚一转身，妈妈一巴掌就打了过来，然后把我拉到了房间，两个眼睛瞪圆了，怒火中烧，气得眼泪都快流出来了。爸爸也一巴掌拍在桌子上，那声音，我感觉比打雷的声音还要响。此时此刻，我感觉到了今天，好像所有的不幸都聚集在了我的身上。
爸爸又走过来，一把抓住我，往地上一拉，我就倒在了地上。让后爸爸不停地用脚踢我，好像恨铁不成钢
在他们的痛打过后，就开始教我背乘法口诀，然后教育了我，对我说：做任何事，你都要竭尽全力去做，不要在你四五十岁的时候感到遗憾。
从那以后，我的数学不知怎么的，就突然冒了尖，成了班上的第一名，而且到了毕业的时候也是这样的。我想，这只有我和我父母知道，这是我们之间的秘密。
这一次的遭遇，不但让我爱上了数学，也让我懂了了该如何做人。
◆ 爱上数学作文
爱上语文作文600字<\/h2>
爱上语文，可能就在一瞬间。
暑假我去了长阳清江方山，光听这个名字就让我浮想联翩。清逸，雅然。
很快我们就到了山脚，只见潺潺流水倾泻于石缝之间。让我不禁想起了“明月松间照，清泉石上流”。这种意境我似乎懂了一点，而且在这里我的心很平静。满心都是周围这些可爱的景色。这也让我似乎明白为什么诗人大都喜爱游山玩水了。因为在这里，人们的心和自然连接在了一起，使人返璞归真。这时，人们若想要表现出这种情感，就可能会写写诗，斟酌词句。而这都要借助语文的力量。
大约走了几十分钟，快到山腰了。我瞥见了一泉瀑布，“七叠瀑”是它的名字。我放眼望去，数了数，是有七叠，我突然觉得“叠”字用得挺好。既不会俗，也不让人感到突兀。实实在在挺好。我走到瀑布旁，顿觉精神抖擞，清凉的水洗刷心灵的尘土。“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。创作这首诗，写下这脍炙人口的诗句的李白诗仙，是否和我有同样感受呢？他也曾在瀑布下反省思过吗？我突然意识到：语文可连接过去与未来。
不知不觉间我又走了一段距离。往下看，已经很高了。刚才还高高耸立的峰转眼间已经被我超越了，而且从我这个角度看它似乎又变了模样。“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”大概说的就是这？
越继续走，越领悟一分。
懵懂之间，我已攀上了山顶。虽然说来这的目的是过玻璃栈道寻求刺激，可实际经过了倒觉得太乏味，也没什么特别难忘的东西。忽然我眼光一扫山下，各种山峰，岩石，流水，绿色，尽收眼底。感到突如其来的壮阔是怎么回事？哦，“会当凌绝顶，一览众山小”就是这样的感觉？我忽然很佩服那些将景色与感受结合起来的诗人，爱屋及乌嘛。
爱上语文，也许就在一瞬间。
爱上语文作文800字<\/h2>
独赏月夜，一曲轻歌一杯茗，一卷诗书一明灯。
——题记
枯燥的文字充斥眼帘，不停流转，烦躁地翻过一页又一页，却始终走不进墨香的天地。脑中闪过这些零碎的片断，却不可接连合一，继又消逝殆尽，明明触手可及，但又如被时间无限地拉长，变得比天涯更远。
心情总是不住地闹腾，剪不断，理还乱。终究不能沉静自己，总会被浮世万象的喧嚣所影响。无法沉淀自己，怎能阅读？无浑厚的积累，怎能学好语文？久而久之，语文变成了心田上的磐石。
“啪——”重重地合上书籍，些许失望地感叹，来回踱步。
“出去走走吧。”对自己说着。我不经意地在大街上转着，来到一个小巷，走了进去。这是一片幽静的天地，好似藏着一个不为人知的故事。密布裂痕的墙根弥漫着沧桑，晕染流年的青石板路镌刻着道道斑驳。我缓缓地走着，在这曲径通幽处，却是来到了一家书店前。推开门，我走了进去。
“欢迎光临本店。”店主是一位年轻女孩，她微微笑着，嘴角扬起一个优美的弧度，脸上现出两个可爱的小酒窝。她的声音很好听，如轻轻摇动的风铃，敲打着我的心。这是一家不太大的店，空气中氤氲着茶的清浅，香的安然，有着不少顾客，形形色色。
我找了一本诗集随意坐下，书摊开，犹如展开一个多年尘封的画卷，一切被我悉收眼底。缓缓地翻动着，一种从未有过的意境荡漾开来，如湖面的浪波起伏进退。渴了，轻抿一口香茗，将轻松的心情泡在里面，把往事淀在杯底，给味蕾留下一笔岁月的惊艳。乏了，于荒芜中静养心性，于纷繁中静待花开。
夜的手撕破了夕阳的余晖，湮没了灿金的黄昏。为大地披上一件暗夜的氅，上面缀着点点璨星，还有一轮皎月。“夜深了。”我呢喃着，将书轻合，放回书架，起身准备离开。“再见，记得下次再来哦！”店主浅笑着，青丝垂过耳畔。“再见。”我答道。
光阴行走，在人生的路上留下一串串脚印，亦重亦轻，把生命的影子逐渐拉长。书店中，从此多了一个常见的身影，来去的时间长了，也与店主成为了好朋友，也在这段韶华的推移中愛上了阅读，爱上了语文，其间充斥着不少不知不觉。
有人在寻找那个属于心灵的故乡，可匆忙之间，又忘了来路，不知归程。转身的刹那，请一定记下，曾经重叠过的那剪光阴，曾经爱上过语文的光华。
◆ 爱上数学作文
大班时，我看见许多同学都有一个亲弟弟或许亲妹妹，所以，我简直每天回家都缠着妈妈给我生个小宝宝。三年级时，妈妈总算生出了小妹妹。
妹妹的眼睛大大的、圆圆的，似乎会说话。妈妈还在坐月子时，我每天放学回家都要把她抱在怀里，摇啊摇，拿玩具逗她玩。要是她哭了，我就会把她哄住了再去写作业。有时，妈妈会把妹妹抱到我周围看我写作业，妹妹一向盯着我写的每一个字，专心致志，一声不吭。
现在，妹妹现已一岁多五个月了，我每天放学她都会来接我回家，看着她一会儿扑到我的怀里紧紧地抱住我，我感觉真高兴。所以，我们俩手拉着手，一蹦一跳地走回家，吃晚饭时，妹妹总要把“姐姐”叫好几遍，每叫一次，我的心里都乐滋滋的。每次去超市我都要给她买好吃的，好玩的，让她愈加高兴。
妹妹给我带来高兴，我喜爱她。
◆ 爱上数学作文
所有的玩具中我最喜欢的就是模型，只要是钢弹、纸箱战机我都可以接受，越难我越喜欢。
我会喜欢模型是因为制做的过程跟数学一样，看着说明书，一步一步，喀嚓喀嚓得把零件剪下来，仔细的削除毛边，发出ㄍ一声，是妈妈最怕的声音，如果没有削出毛边，设计再好看的模型也会被当成废铁丢掉，接着一步一步的组上去，组完的成就感非常大。
数学也和模型一样，看清楚题意后就开始一步一步计算，计算时要小心而有条不紊的把算式算对，算完后一步一步的组合，做完数学后的成就感跟做完模型一样，心里面充满得意、开心，那股感觉是难以形容的，尤其在面对高难度数学题时，先仔细的看题目，再把算式列进来，然后小心的计算。其中我最喜欢分数，八分之二除以二分之十六，要把被除数反过来。约分完，答案就出来了，且还要检查，换来一张一百分的考卷，还可以得到家人、师长的赞美。
模型得到的成就感就是当家有有客人来访时，看到模型那一剎那她脱口而出的赞美：哇！好帅的模型喔！这时心中是无比满足的，你也可以跟别人说，这时心中是喜悦的，其实任何事只要努力。换来的成就感都能够让心中非常快乐。
◆ 爱上数学作文
我爱上春天，
春天是百花盛开的季节。
春天是嫩叶冒牙的时机，
春天是多采多姿的季节。
我爱上春天，
春天的太阳最暖和。
春天的气候最舒服，
春天的草地最柔软。
我爱上春天，
春姑娘最可爱。
春风最温暖，
春节最热闹。
春天来了，
大地也醒了。
春天到了，
花儿也开了
我爱春天！
◆ 爱上数学作文
东涂涂，西画画，从小学二年级开始，我们家的墙壁上、笔记本中，都留下了我的痕迹，一幅幅涂鸦，在墙上绽放着，我的回忆，都藏在涂鸦中。
当我在二年级时，我看了一本童话故事，而因为那一篇故事，令我爱上了涂鸦。故事是在叙述：从前，有一个小孩，他非常渴望画图，然而天不从人愿，他却没钱买画具，于是，有一位好心的神仙给了他一套画具；可是这一套画具却不是普通的画具，不管画上任何物品，都可以变成真实的。看完了这一篇故事，我幻想着自己也可能有那只笔，所以，我把家中长长短短的笔都拿来涂鸦，虽然，我从来也没发现那一只神奇的笔，但却从此让我爱上了涂鸦。
每当在上课时，老师口沫横飞的述说那老掉牙的童年故事时，我总是信手拿起了笔，在笔记本上涂着，我的脑海中总是浮现出，一幕幕爆笑的画面，而我将这一些画面都画了出来，每每看了都不禁笑出声来。每当我无聊的时候，也会提起笔，让一张张画作，从我的笔间慢慢的流了出来，从我的脑中缓缓浮现；每当我快乐的时候，画中的人物也会随之活泼生动；当我难过的时候，图中的人物也会跟着黯淡下来。每一张涂鸦，都会随着我的心情变化。
我的梦想，就在那一张张画纸上，这一些画，总会勾起我那无限的回忆，有时，我梦想当一位白衣天使，所以，画中都会出现一位位美丽的护士；有一阵子，我梦想成为警察，而在这一段日子中，我的笔记本中，又都是一幅幅警察追逐着犯人；又有一段时间，我幻想着：自己是童话故事中的公主，在故事中过得非常快乐。这些涂鸦，共同筑起我那快乐、无忧无虑、又充满幻想的童年。
“涂鸦”，在我的生活中，已是我一种不可或缺的生活情趣，在涂鸦的世界中，我可以尽情的发挥，不会有人为我的画评分，没有各界的任何压力，快乐又自在，所以─我爱涂鸦，爱它的随性，爱它带给我的快乐。它就如那春雨、夏浪、秋枫、冬阳，充满了我的生活，令我的心灵也得到温暖、浪漫、乐趣和快乐。
◆ 爱上数学作文
对我这样的文科生来说，数学是一场噩梦！我至今能回想到读高中的时候，一看到代数题就心里发慌。每次考代数时。我就像被诅咒了一般，怎么做都是错。
但凡父母都是这样的德行，自己不会的内容，犯过的错误，都希望孩子能够规避。我就是这样的妈妈，希望孩子今后不要像我一样，一遇到数学就是头大，怕怕。不想当数学家，甚至不敢说我爱数学，只想能够面对数学，接受数学。
如果按出生时间，毛球已经到了上小学的年龄了，尽管我和他爸爸都觉得孩子的身心都没有准备好上小学，同时也给请了假，但是家人还是有意无意地对孩子进行小学知识的灌输，美其名曰提前适应，为小学入学作准备，周围更是有好多“好心人”“热心肠”的人主动承担起教学的职责。
与其让周边人东一榔头，西一榔头的灌输培训，还不如让我自己进行系统的走心的方式进行启蒙，即便内力不够精纯，但和孩子相处的时光，肯定是亲子关系非常和谐美好的时光。
02秉着这种想法，我翻开了《爱上数学——在游戏中与数学相遇》， 作者是丹麦的亨宁＊安德森。这本书不厚，看起来不但不费劲，而且妙趣横生，直击人心，对于时下传统教育方式的弊端可谓一针见血。书中提到的游戏和内容更适合小学低年级的数学入门。
对于尚未入学的毛球来说，这本书可利用的不多，但对家长的模式和视野发展非常有利。我也在回顾我最近成长过程中的一些细节，比较书中的一些方法，很多问题可以很容易地解决。
让我们谈谈对传统概念中数学教学的错误理解。
01将儿童视为**的缩小版。
书里提到“我们更容易犯一个错误——将儿童视为**的缩小版。”
我们以为降低难度，让孩子坐在桌边，舒舒服服地数纸上用简笔画风格印制而成的苹果，香蕉，就可以让孩子理解1+1=2了，然后辅以大量的习题，进行题海战术攻击，认为这样就可以让孩子熟能生巧。当孩子们跨过一年级和二年级，开始四次手术时，他们可以告别这些幼稚的画面。其实这些幼稚的图画，**自己也是非常的不屑。
让孩子们用简单的笔画来学习数学，确实是一种国际性的教学方法。丹麦也是这样的教数学的。《爱上数学》的作者认为这是一种没有美感的教学方式，这种教学方式说明，教育者没有找到一种完全符合儿童本质、本身就能激发儿童兴趣的方式。
同时，笔者认为儿童需要艺术，不需要娱乐。艺术不仅能提供相关的训练，还能让孩子们快乐。但娱乐会让人烦躁不安，不利于孩子的成长！这是书中提及的数学学***之一。
2纯理论纯逻辑教学。
我们在日常生活中经常犯的错误包括纯理论和纯逻辑教学。
比如，毛球从爷爷家回来后，一天吃饭突然问我，“4加4等于几？”。
外公插一嘴说，“这个你自己算算看！会不会？”
毛球马上处于临战状态，怕说错了丢面子，也想马上报出数字显得自己很聪明，但听到外公这样的提问，和我不露底牌的态度，又不敢直接回答未经自己证实的答案了。于是毛球找了一个折中又有权威依据的说法：“爷爷说等于8。
”我可不愿毛球的数学之路成为，妈妈说，爸爸说，老师说……数学成了某某人说的纯记忆片段。这是没有意义没有成长的教学，生吞活剥地记忆最后的结果就会和我当初一样，恐惧数学。
《爱上数学》里指出，“仅仅指向思维生活的纯粹知识无益于儿童的成长，不仅仅因为这对孩子来说太难了，而且还因为，儿童是通过活动和体验来发展的。”
我说，“宝贝，你自己用手指试着数数看，不用管爷爷，外公怎么说？”
毛球马上伸出两只手，用左手的食指点右手手指，从食指开始往小拇指方向数1，2，3，4，当数到5的时候，发现数不下了，于是又伸出左手，两只手并排摆在眼前，用下巴点右手的食指中指一个个数下去，数到左手食指到小指。
当毛球数到8的时候，开心的叫起来，“妈妈，是八吗？我数了是八”
看着毛球闪亮的眼睛，我也很开心。这是他自己的探索和解决办法。我肯定地点着头说：“这是你自己得出的答案！”
这是我能做的最接近通过活动和经验来学习性的方式。
04我自己结合现实，总结完两个误区后，还发现《爱上数学》这本书可以帮类似毛球这样的准备进入小学的孩子甚至是小学低年级的孩子做艺术性的数学启蒙。整体框架非常的清晰。
先上我理解后编的思维导图：
《爱上数学》这本书不厚，也没有给出非常具体丰富的数学教学案例。但对于像毛球这样还没入学的孩子来说，这已经足够了。
在我的思维图中，从上到下的顺序是孩子们学习的顺序。目前能做的可以是本质数和序数两类。
我们可以讲一些绿色的童话故事和一些有数字的故事，比如白雪公主（里面有七个小矮人）。还有一些自然现象，孩子们可以感觉和发现。一年有四季，有12个月，24气节，苹果拦腰切断后，发现五角星，蜜蜂的窝是非常整齐的6角形排成的……
本质数是数学的一种指导，是下一步逻辑发展的方向。
序数的韵律体验上，目前还没有开启。之前爸爸像唱歌一样的和他一起数数，毛球学的认真，但我在旁边观察，感觉孩子明显脑袋和四肢不协调，对数字的韵律驾驭不了。比如，毛球跑到爷爷家时，阿姨把菩提坠借给他玩，于是他数了数阿姨的菩提坠。
他数菩提子时很用力，仿佛要给每颗菩提子都留下记号。我坐他边上，没有提醒，只是看着他数。毛球数地认真，但108颗菩提子并没有数对，不是菩提多掐了几颗，就是自己忘了数到30还是40了。
为了不打击他的信心，我们没有对他的结论进行评价，他说多少，我们就说，“哦，这样的啊。”然后就过了。
《爱上数学》里面谈到，儿童教育是包含这三个层次（意志活动，情感生活，思维生活）的过程，从意志活动出发，经过情感生活，到达思维生活，其中概念的发展位于最后。所以，要让孩子对思维世界具有洞察力，首先必须回归到身体活动，仅仅指向思维生活的纯粹知识无益于儿童的成长。此外，人们的记忆能力完全取决于他们的身体行为和情感生活。
基数学习是意个从意志情感到逻辑分析和推理的过程。这是我们经常忽略的地方。书中提到的测量、测绘、称重、测量，实际上是经验的总结，然后上升到逻辑的层次，便于应用和学习。
孩子越小，就越有必要通过身体运动增加意志力、内心愉悦感和做事的注意力的发展。因此，只要让毛球数手指和脚趾，菩提三人之子不仅可以增加意志力，而且容易分散注意力，对毛球本身也是一种精神力量的透支。
如果我有机会的话，我会找个地方让球跑，做书中提到的数字跑活动，或者跳房子（比数字跑活动少，但也更有趣）。先让毛球熟悉数学里面的数字的韵律性。数字的韵律熟悉后，然后就可以扳手指，摆坚果之类的活动，进行四则运算以及几何的学习。
毛球上小学还有一年的时间，这一年时间，我只需让毛球熟悉数字韵律就够了，这也算是相对超前的培养了。四个算术和几何的内容，应该在小学三年级和四年级。我不需要提前训练他们。（一书本指导了半个小学课程了。
）说是数学的培育，其实更多的应该是亲子关系的一种刻意培养。寓教于乐，将教学融在无形的游戏中，让孩子得到心灵的滋养，智慧的启迪，这是我最想看到的结果，也是喜欢华德福原因吧。
毛球上周去幼儿园的农场，看蜂窝，数竹林里捡到的蝉兑，这些我都没有刻意的教育，更没有像老师一样问“数数看，蜂窝几个边？”，“这堆蝉兑加那堆蝉兑等于几？”但孩子看到了数学的美，数字的“质”，还有数学里基数带来的清晰，明确的感觉。
这对为上学的孩子来说够了！
◆ 爱上数学作文
爱上雨天
窗外的雨，还在淅淅沥沥地下着，空气中到处弥漫着雨水和泥土的芬芳。
我爱上了雨天。
每当这时，我信步踏进那湿柔的雨帘，与它进行最亲密的接触。小时候，我一直认为雨是这世间最完美、最纯洁的东西，它透明，轻轻地来，又轻轻地离开，这种想法像不可磨灭的记忆，刻在我的心中，流淌在我的记忆中，伴我成长。
雨天，既不像晴天，皎阳似火，给人以烘烤；也不像雪天，冰冷的，冰天冻地，一滴一滴的雨水就像晶莹的水晶从天而降。
我喜欢看雨滋润着万物，悄悄中，万物贪婪地吮吸着雨水，清幽完美。
雨，毫不逊色于大海，它带走了我所遇到的烦恼，冲刷了我的心灵，一场雨过后，我会变得更加清醒。
漫步在小河边，风悠悠湖水蓝，也别有一番恬（tin）静的风情与韵味。冰凉的雨滴拍打在我的脸上，丝丝缕缕钻入我的心中，让我那躁动的思想趋于平静。
常常，我喜欢一个人静静地站在河边，站在雨中，独自欣赏着雨中的一切，那丝丝垂柳，庭宇楼阁，一切都变得那样洁净和精神。
看！雨用它独特的技术编织着一张无形的网，那是自然的杰作。
听！雨正用它奇妙的演奏技巧弹奏着美妙的音乐，那是万物的语言。
顿时，雨的气息，溢满每一个角落，让我陶醉。
我爱雨天。
◆ 爱上数学作文
像蜂蝶飞过花丛，像河水流进山谷。我每忆起年少时的经历，总经不住露出一丝微笑。阅读算是我生命中最大的快乐，我那颗热爱读书的心也不可能消失。
在我三四岁时，就徐徐地对读书有了爱好。天天午饭时，奶奶总会一边吃着饭，一边捧着一张大大的报纸看着。看见奶奶看得很开心，我便也想知道报纸上写的是什么。奶奶午休的时候，我就把报纸铺在地上，跪在上面饱览着上面的内收留。那时不识字，我就看报纸上的插图，那生动有趣的画面让我看得津津有味，不能自已。从那时起，我就深深地被书籍吸引住了，也是从那个时候，我爱上了读书。
上小学了，老师要求大家阅读一些带有丹青的注音故事书，爸爸妈妈就给我买了良多本同类的书阅读。看了《乌鸦喝水》我便梦想着成为一只智慧的小乌鸦；读了《哪吒闹海》我又幻想着自己可以变成神通泛博的神童。每当捧起一本故事书，我就会将自己想象成故事里的主人公，去经历他们的种种历程。那时候，阅读早已成了我糊口中毫不可缺少的部门。
自从逐渐步入三年级，阅读故事书便不能再知足我的需求了。在爸爸的推荐一下，我读了中国四大名著之一的《三国演义》，刚开始读时，对这本书讲述着“天下大事分久必合，合久必分”并没有多大的爱好，跟着我的深入阅读，我慢慢地对“斩黄巾英雄首立功”“虎门关三英战吕布”等故事情节所吸引。再往下阅读，我发现我被这本《三国演义》彻彻底底征服了。我赏识关云长的义薄云天，赏识吕布的武艺高超，赏识有着“三寸不烂之舌”的孔明智囊。这部叙述着三国鼎峙故事的文学著作成为了我的书架上毫不可缺失的书籍。
跟着春秋的增长，我对阅读的热爱也越来越深，固然我腹内存着万卷书，但我永远也不会休止阅读。快跟我一起爱上读书，畅游书海的世界吧！
◆ 爱上数学作文
从我懂事以来，我就对车子的喜好非常强烈，不管是卡车、火车、吉普车、摩托车、脚踏车……等，我都非常喜欢，但是最能吸引我的就是赛车。
为什么我那么喜欢赛车呢？因为小的时候，叔叔是汽车公司的业务员，所以爸爸每次去保养汽车的时候，我的大脑都还来不及思考，就迫不及待的跳上车，做个小跟班。
到了叔叔的公司，我会好奇的去看各种车子，有时叔叔还会送我一些模型赛车，从那个时候起，我就喜欢上了赛车。
每次看电视时，我常常会转到运动台，看看有没有赛车的节目，一边欣赏各种顶级赛车，一边猜猜看哪几辆会得到前三名，不管猜对或猜错，我都会为他们加油。
每回我们全家人要去游乐场时，我的第一个动作就是去找“碰碰车”，然后不管三七二十一，马上冲过去排队，当我坐上它时，感觉有一种杀气附身在我身上，“咚！咚！”音乐响起，车子开始起动，我踩着油门往别人撞过去，好像神气的选手横冲直撞，真是又刺激又过瘾。
赛车是我最好的朋友，如果没有了它，我每天都会过得很无聊，希望我以后可以带者它环游世界，在跑道上和别人一较高下。
◆ 爱上数学作文
柏拉图曾说：“知识是一切能力中最强的气力。”
而读书是让你获得强盛气力的最便利途径。
高尔基少时由于家里贫穷，出外当短工赚钱洋家猢口，一天因为在烧水时读书过于入迷，导致茶缸被烧坏，女主人抄起一跟木棍，把他打的遍体鳞伤，女主人怕他会去告发她，于是用一个前提来交换，高尔基于是说道：“只要你答应我在干完活后可以读书，我就不去告发你。”女主人很不情愿的允许了。这样，高尔基以皮肉受苦的代价，换来了做工之余读书的权利，使自己的学识日益赅博，终成一代文学大匠。
高尔基由于无法进学校读书，却以读书为乐，使自己精神上成为一个富有的人!由于读书，他获得了世界上“最高尚的享受：，获得了读书之乐
当代的我们，更应该把读书当成一种乐趣去体验，终而获得精神上的享受，这样才能更轻松的到达成功的彼岸。
众览古今中外，凡是有成就之人，没有不是把读书当成是一种乐去享受。
爱因斯坦读书之勒在于悦读，在于把每一次读书时刻当成痛快的时刻，杰克伦敦之读书在于他象一头饿狼，把读书当作充饥之食，进而达到一饱口服的读书之乐：现代许多藏书家，无一不是把读书藏书当做一种乐趣，沉醉其中而乐在其中。
也许你会以学习忙或是腾不出时间为由而无法读书，但仔细想来，真的没有那么半会是可以空出来读书的吗?我想是有的，老师曾对我们说，一天抽哪怕是10分钟，看个3，4页，日积月累也能成江海之势。所以请臭出那么点时间，翻翻你身边的触手可及的书，去体验书香阅读之乐。
现下有许多年青人看起来他们很爱读书，但只要你看看他们所读的书，你便可以发现那要不是言情小说，就是武侠小说或是抒怀披发文。
他们读书面很窄，过于偏食，这也是不应该提倡的，要多发面涉猎，才不会把自己的思维局限于一处，思索的方向才不至于单一不变。杜甫曾说读书破万卷，下笔如有神，便是这个道理，要尽可能广泛的阅读，即使只是皮毛。也能让你熟悉到事物的大概。
读书，能让我们获得良多的快乐，让我们在油墨的芬芳中，纸页翻动的声音中，在文字的世界里遨游时体验到的难言的乐趣。
所以我们发自内心的爱上读书，把读书当做自己一生的伴侣好好珍惜。
◆ 爱上数学作文
我从小就很讨厌作文，只要是功课里要写，我就会很生气的直跳脚。直到有一天，我在找东西时，突然发现一本很厚的资料夹，我就把他打开来看，原来里面放的全都是作文的奖状，而且上面写的名字全都是妈妈的名字！
从那一天起，我就一直研究要怎么写，作文才会写的好，于是，妈妈就去帮我买一套有关作文的书，我每天回家就会一直看，过了一星期后，终于看完了！后来又发现最底下还有一本空白的作文簿，于是我就很高兴的实际去写写看了。
现在我觉得写作文是一件很简单的事，只要你用心写，就一定可以写出兴趣来。
◆ 爱上数学作文
儿时，一本全是车牌标志的书，可以让现在已是初中生的我们把每一辆车的品牌准确无误地说出来；一本充满了奇妙色彩的故事书，可以让那是懵懂稚嫩的我们知道世上的善与恶，美与丑；现在，一本《国家地理》展现出了祖国的大好江山；一本《舌尖上的中国》体现了中国的美食文化；一本《你若安好，便是晴天》让我了解了我国著名建筑学林徽因的聪慧和伟大。
曽经，书让朱自清把每月的一元零花钱全部交到书局里，让匡衡凿墙借光，让林海音三番五次想尽办法看完它
我也曾想尽各种办法。只为读完一本书。
记得小学五年级的那个六一儿童节，妈妈送给我一大堆的六一儿童节礼物，《尼尔斯企鹅旅行记》便是其中之一，而且它是唯一一部获得诺贝尔文学奖的童话作品，我对作者塞尔玛。拉格诺芙的敬佩油然而生。
故事讲述了小男孩因为作弄小精灵而变成小不点，然后被家里的大白鹅带上天冒险的故事。
精彩的故事情节深深地吸引着我，因为要早睡早起每天做完作业后的时间并不多，我打起来了歪念头。
睡觉前，我把书迅速地藏在被子底下，等卧室的灯关了后，我从被子里悄悄地拿出书，借着外面房间的光线，小心翼翼地看起来。虽然光线暗，字有点看不清，仿佛体会到了林海音那时一页，两页，我如饥饿的瘦狼，贪婪地吞读下去，我很快乐，也很惧怕，这种窃读的滋味！的滋味。突然，房间的灯亮了，爸爸进来了之后，我向爸爸妈妈保证再不会在黑暗处看书。
第一个方法失败了，但紧接着的是第二个方法的浮现
上厕所的时候我把书藏进衣服里，看得津津有味，不知不觉一二十分钟就过去了。但弄了几次后，感觉妈妈似乎察觉到了什么便停用了。
最后想到把书放在我的桌子底下，我装作做作业，只要爸爸妈妈没注意我就把书拿出来看。但用了这个办法后，我的作业速度很慢，也常常出错，最后还是被妈妈发现了。
爸爸曾说过，想做一件事情是没有理由的，而不想做一件事情是有一万种理由的。
因此我一而再，再而三的尝试，终于找到了看书的最好方法。这个方法被我沿用至今：在学校把作业以最快的速度做完，回家后坐在沙发上光明正大地看。用这个办法我看了好多书，让我受益匪浅。
书可以让我们感受到快乐，悲伤；可以让我们领悟到世界的真理。书中总是充满了惊喜，总是让人琢磨不透，总是让人细细品读后才明白书中的真理。看童话书，让我们向往美好的未来，看小说，让我们与主人公一样身临其境，感受他们的悲欢离合
书，就是一个这样神奇的东西，充满着诱惑，让人不知不觉地爱上它。我的成长路上因为有书的陪伴一直很美好。
◆ 爱上数学作文
书，在我的生命里有着不可替代的位置。因为我爱书，更爱阅读。
大概四五岁的时候，妈妈便让我读书。我接触到的第一本书名叫《唐诗三百首》，妈妈一首诗、一首诗地教我念。因为我的那个时候还是牙牙学语，所以发音不标准。我把“鹅鹅鹅”念成“哦哦哦”，现在回想起来，还真是有趣。
等长大一点儿，妈妈又给我看《百家姓》。“赵钱孙李，周武陈王”，妈妈大声念着，她本想让我跟着一起念，可从我的嘴巴里冒出来的，是一串串“哈哈哈”的笑声。那时候，妈妈的脸上分明写着“丈二和尚摸不着头脑”。嘻嘻，其实我那时候是认为自己的姓排在第二位，很光荣呢！
可能是因为父母希望把我从小就培养成一棵爱看书的好苗子吧，总是想方设法让我看书。因此，慢慢地我就喜欢上了看书，我看过童话、小说、寓言故事，认识了很多字，懂得了很多道理。
一个自幼在书堆中长大的孩子，自然就会写作文，因此我的作文成绩也名列前茅。可不，书是人类的营养品，书是祖宗前辈送给我的最好的礼物！
同学们，让我们在今天，在明天，一起开始阅读吧，让我们爱上书本爱上阅读吧！
◆ 爱上数学作文
爱上阅读
小时候，我常和妈妈去图书馆，听大姐姐说故事，再借一本书回家看。来看看我为什么会爱上阅读吧！在以前我还不会选自己想看的书，到现在选书时，我一定会三思而后行，先知道自己喜欢的种类，才不会浪费时间。我喜欢的种类有奇幻冒险、侦探、传记，在奇幻冒险的书里，可以跟着哈利波特骑着飞天扫帚自由自在的飞翔，体验惊险刺激的生活。在侦探类的`书里，可以跟着福尔摩斯的脚步，一同前往充满危险的地方，每一秒都令人心惊胆颤。在传记的故事里，我们可以学习牛顿的勤劳，他可以为了要证明万有引力，忘记吃东西；也可以学习华盛顿的诚实，诚实对我们来说是必要的生活品格。这些书都可以让我们增长知识，也让我想学习他们的精神，每看完一本书，都会让我在生活上有不同的想法，所以古人说：“开卷有益”。这句话是千古不变的。
古人说：“学如逆水行舟，不进则退”。虽然我现在没有很多时间看书，但可以利用零碎的时间看，日积月累，就可以看很多书，每看一本书，就会想继续挑战，看书就像寻宝之旅，不同的书有不同的宝物，每一个宝物，对我们都有不同的用处。
◆ 爱上数学作文
喜欢那双温暖的双手抚摸着我的额头，喜欢那亲切又略带责备的声音，喜欢那慈祥又略带焦急的神色，喜欢那忙碌的身影。所以我爱上了生病。
——题记
一向是健康宝宝的我很少生病的，在我的记忆里挂水的次数是屈指可数的，就更不用说住院了。但我却爱上了生病，也许这种朦胧的感觉在我很久以前潜意识里就有了吧。
妈妈一直以来就身负“严父”“慈母”的责任，大多时候都看不见她温柔的一面。除了在我生病的时候。
离得最近的一次是在我上学期期末考试的前两天时，我高烧39度多，但仍然坚持拿着书复习。妈妈一直陪在我身边为我换药水，一边用手时不时的抚摸我的额头，一边用轻轻的声音问我感觉是否还好。当时她那忙碌的身影一直激励着我，无形之中给了我勇气。那是我印象最深的一次，不是因为那是有史以来发烧最高的一次。而是因为妈妈，是妈妈为我做的一切。
那天，妈妈一直在我身边陪我打针到深夜十二点左右；那天，妈妈温暖亲切的声音仍然回荡在我耳边；那天，妈妈略皱眉头和焦急的神情深深的刻在我心头；那天，……
千言万语都不能表达我对妈妈的爱，我也不能忘记那次生病……
◆ 爱上数学作文
我常常想：我最喜爱什么？小猫小狗？玩具？游戏？哦，对了，我如同喜爱放假！哦不，放假时，都是一些课外班追着我跑。啊，知道了，我最喜爱放学，放学时能够哭，能够笑，能够打，也能够闹，还能够不被教师批判，躺在沙发上看电视。我知道，我对放学的喜爱现已不在喜爱的范围了，而是爱。
每逢放学的铃声响起，我总是立刻背起书包站在班级外边的走廊上排着路队出校门。因为校方规则，每个班级都要全员到齐才干出校门，所以咱们班有几个迁延鬼，理书包太慢，常常都会晚点出校门。所以我都会帮他们他们收拾书包。有时语文教师会“使用”放学时刻，把咱们一大半的同学留下来修订错题。每次我都被留下来。后来我考虑：这样太糟蹋放学时刻了，下次写作业时一定要进步功率！下了决计就要做到，现在我不只作业全对，还能够节约放学时刻，一箭双雕。逐渐的，我学习成绩进步了不少。
放学出来，我会去买点点心或许去宠物店看看小狗小猫，这时我感触到了放学是多么夸姣，而又十分怜惜那些被留的同学。
就因为我爱上了放学，才下了苦读的决计，就因为我的决计，我才有了现在的好成绩，所以，我更爱放学了。
◆ 爱上数学作文
在历史的浩瀚长河中，层出不穷的名人大家挂在口边、念在心中的是什么？
我认为是书。常人摸在手中的书无非是用白纸或更好的材质做成的写满字的一沓纸，但在至今都传诵的名人手中，书于他们而言是宝贵的阶梯，是通往神圣之地的道路。
我虽不是那些流芳百世的名人，但我对书的感情是无法言喻、毋庸置疑的。
今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。这是我快升小学时所背的两句诗。记忆犹深，大约是因背不下来被打板子时那十指连心的痛让我记住了它。作为一个还未开智的小孩，那时十分痛恨这些曲折难念的诗句。诸如此类还有些古板的之乎者也，让我更加痛恨。借用鲁迅先生的话吧：这就如同一个麻胡，凡是有小孩都得死在他肚子里。
年前搬家整理木箱，那几张写满诗的卡片从灰扑扑的砖头书下探出点嫩芽，我惊讶于它们非同寻常的生机勃勃，抽出来一看，呀！又回到儿时去了！歪歪扭扭的蚂蚁字尽力地展现华美篇章，什么忽如一夜春风来，千树万树梨花开恰似一江春水向东流都像彩珠，一个个都蹦出来展现光彩。我想起前不久写作文时用上诗句的灵机一动，不由得笑意更深。因此，儿时书更像是一位严厉至极、望之生厌的国文先生，兴许是他那时隐忍我的不满，点燃我那颗爱上读书的心吧。
儿时的念想至今在延绵，仿佛在淌小溪般不再害怕流水是否猛急，水中的卵石是否滑脚，一汩汩澄澈的溪水凝望着我，我还以一个大大的拥抱：又见了！这神似见着亲人的感想令人安心又忍耐不住地雀跃。望着潺潺的流水，我忽然想起一句话：跳舞着流水呀，在你途中的泥沙，要求你的歌声，你的流动，你肯挟跛足的泥沙而不俱下吗？那时的天气热得真早，夕阳从西窗射入，逼得人只得勉强穿一件单衣，因而我脸也是红扑扑的，只不过不是热的，而是羞耻与惭愧作祟，犹豫地不敢回答。不敢看眼前鲜红的分数，那是前所未有低谷，但因为那份太捉摸人的羞耻心我又无法诉说。
我默默地流着眼泪，再无法去看错题只好翻开了手边的一本书――《飞鸟集》。简洁的诗句仿佛一眼就能看完又好像一眼看不完，翻过许多篇章后我恰巧与那勇敢的流水相遇。正与我那时所经历的折磨相似，我感触似的旋即热泪盈眶。那真是亲人见亲人、两眼泪汪汪，在雪白的纸上，文字们忽而都站起来，安慰着我。小精灵们仿佛笑着说：去吧！去面对！――百舸争流中，因为这些小伙伴的鼓励，我终于扬帆起航！
如今，银铃般的笑声远去，只留下我怀中的书。我抱着它们微笑，我想，我确实是爱上了它们！
◆ 爱上数学作文
记得小时候，家里并不富裕，没有几件像样的家具。唯一值钱的家具就是墙角那个大大的书柜了，书柜上摆放的各类书籍却成了幼小的我最最好奇与喜爱的地方。那个年代，父亲也算得上文人了，经常抱着各种各样的书在灯下苦读，知道我家藏书多，也有爱读书的街坊邻居前来借书，父亲总是乐呵呵的拿给借的人，再三叮嘱要爱惜，过一段时间若借者还不还书，父亲便会派母亲前去要回，母亲总是不好意思的对借者说：“这些书啊就是他的命哦！”再大一些父亲也会时不时的给我买书回来，慢慢的我便爱上了读书，从书中体会到读书的乐趣。在书的海洋我尽情遨游，体会书的奇妙，在书的世界我忘掉一切烦恼，忘记了自己，把自己完全融入了书的世界，感受着书中人物的悲喜哀愁。一本本情节曲折、语言生动、文字优美的书能够带领我走入作者的情感世界中。如果一天不读书，就会觉得浑身没劲，不觉中每天读书成了我的习惯。
喜爱读散文诗歌的我，尤其喜欢读余秋雨先生的书，爱上了他细腻的文笔，独特的见解。先生的《文化苦旅》是中国散文璀璨星空中一颗闪亮的星星，每一字每一句都会让我深深的震撼与感动，他凭借自己丰富优美的文字，让我犹如泛舟于千年文化长河中，细细品读，无论他笔下那绚丽多彩的文字还是他所描述略带苦涩的旅途，对我来说都充满无尽的好奇与幻想。爱《文化苦旅》，我想，不仅仅是我一个吧。
书是人类进步的阶梯，是黑暗中点亮的明灯，是干渴难耐时的一杯清茶，感谢父亲给了我如此宝贵的精神财富。如今父母也从老宅搬了新家，但那相伴父亲和我们一起成长的书柜依然立在新家的一角，虽然木头柜已经斑驳，藏书也已泛黄，但那已成为我们生命中不可缺少的宝贝，不经意还是会随手拿起一本再细细品读一番。如今我的女儿也已是个初中生了，当她捧着书如饥似渴的阅读时，当她沉浸在书的世界时，当奶奶喊她吃饭，她却舍不得放下手中的书，我知道我是懂她的。
读万卷书，行万里路，让我们一起爱上读书！
◆ 爱上数学作文
一个秋风习习的下午，我坐在窗户旁，安静地写作业，突然出现一个“拦路虎”，我紧锁眉头苦苦思索，笔在稿纸上不停地“舞动”。随着时间推移，我灵光一现，终于解出这条题的正确答案，这时我露出满意的微笑。
小学时，我最怕数学，一看见那些阿拉伯数字，头都快涨大了，流水问题，行程问题，盈亏问题，牛顿问题……数不胜数的数学问题都像一张张生气的脸盯着我，让我望而生畏，可数学还得学呀，我只能硬着头皮，强忍着恐惧继续上那些无聊、无趣的数学课，那时的我，数学考试从未超过90分。唉，数学难，难于上青天！
可世事难料，六年级，数学老师变成一个小老头，他姓徐，戴着副黑边老眼镜，头发乱糟糟的，像几个星期没洗似的，一看就是老古板，唉，以后的数学课肯定会更无聊。可海水不可斗量，几堂课下来，徐老师并不是想象中的那样，课上他总是用幽默的语句代替枯燥无味的公式，用传神的话语讲解那些复杂而又难解的问题。
记得刚上方程这一课时，徐老师将方程编成一首顺口溜，让我们了解方程的重要性：“方程好，方程是个宝，现在不知道，以后有用的不得了！”这句顺口溜至今留在我的记忆里。因为徐老师的出现，我渐渐爱上数学，有一种想要走进这扇“数学大门”的欲望。从那以后数学再也不是我学习中的梦魇，我越来越喜欢它，感觉它成了我生活中最重要的朋友，不用多说我的数学成绩也是牛市的股票行情看涨。
到了初中，数学老师是一位年轻、美丽而有活力的漂亮女生——张老师。张老师适时的表扬与鼓励，使我浑身充满力量。我开始主动做各种数学习题，经常接触一些有深度的难题，并与它们展开一对一的较量。有时一条难题会让我百思不得其解，渐渐地，稿纸那白白的脸已被我涂成黑张飞；有时我也会因攻不下一道难题急得抓头发，咬笔头，发疯似的在稿纸上列下一串串复杂的方程式。可当我最终战胜它们算出正确答案时，成功的喜悦又霎时涌上心头，心里像喝了蜜一般甜，这时我觉得，以前的苦根本算不上什么。经过长时间练习，现在遇到难题，我都会沉下心来，仔细读题，巧妙解答，遇到不顺时我总会想起成功时的喜悦，再也不像以前那样轻言放弃。就这样，我爱上解难题，我爱上数学，我逐渐走进这扇神奇的大门，我时常徜徉在数学知识的海洋里领略其中无穷的奥秘。
数学，它让我感到快乐，让我的生活变得充实，也让我的人生越来越精彩。
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