■ 别人家的孩子读后感 ■
我妈是个善于发现美的人，可是，任凭再是怎么样的火眼金睛，她也找不出我身上哪怕一处优点，所以，终日里说的全是别人家的孩子。
今天早上，我刚刚晨跑回来，因为天气太热，回来后几乎进入了虚脱的状态。当我气喘吁吁地扶住膝盖稍作休息时，妈妈的唠叨随之而来：跑这一点儿路就累成这熊样？你看看邻居王小猛，人家体重是你的两倍还多，人家天天都跑步，我也没见过人家喊累嗯？我每天也在跑步啊，我比王小猛跑的还远呢，并且，我在以前跑累的时候，也一直咬牙坚持着呀，只不过我没有说过，没有表现过，没有像王小猛那样晕倒，就可以浅显地判断出我不如他努力了吗？当然，这些话我只能在心里自己想想而已。
我知道，我的确不够努力，从妈妈的唠叨声中，我也能听出来妈妈焦虑的情绪。她看到我不如别人努力，就会很生气。她明明知道这个世界上不可能有那么完美的人，但她一心希望着我能变得更好，能成为一个掌握住自己命运的人。她其实知道我很辛苦，但妈妈必须狠下心来逼着我去再做努力，这样的爱，是纯粹的，是真诚的，是伟大的，也只有母亲的爱，才驱使着她甘愿为我奉献她的一切。
你如果不拼一把，对得起这样的爱吗？
我要成为别人家的孩子，去回报父母的养育之恩；我要成为别人家的孩子，回报老师的教导之恩；我要成为别人家的孩子，也不辜负自己青春一场。
前方的路是青春与梦想交织的，头上的光环是汗水的力量而散发出来的，拼搏改变命运，奋斗铸造人生！努力，努力，越努力，越幸运！
■ 别人家的孩子读后感 ■
茫茫宇宙中有一种神奇的生物，这种生物不玩游戏不聊天，回回年级第一，这种生物叫别人家的孩子。
别人家的孩子从小就是我生活中的“敌人”，当我学习退步时，或父母对我有什么新要求时，这个别人家的孩子就会出现。
记得有一次，快考试了，我还在看电脑玩游戏，那精彩的游戏吸引了我所有的注意力，把学习抛到了九霄云外。妈妈走过来，皱着眉头，对我说：“别玩游戏了，赶紧复习，不然考不好的，你看别人都在认真复习。”我两眼盯着手机不以为然说：“别吵了！我快输了。”妈妈无可奈何的叹了口气走了。
考试时，脑子里一团浆糊，考试成绩下来了，果然被妈妈说中了，回到家，妈妈看着我的试卷，妈妈脸气得通红，头上冒着烟，她指着我大喊道：“我上次就提醒你，你不听，你看看别人家的孩子，考前都在认真复习，父母让他玩他都不玩，你要是有别人家孩子一半乖就好了。”这时我只好沮丧地低着头，不吭声了。
不仅考试考差的时候别人家的孩子会出现，让我报名各种兴趣班时，妈妈也会说，你看别人家的孩子，钢琴都六级啦，你还不想去学，别人家的孩子字怎么写的那么好看，看看你的字像鬼画符一样，还有你上课就不能认真点儿吗？别人家的孩子都端端正正地坐在那儿听课……
我们确实讨厌从父母口中听到“别人家的孩子”，但认真的想一想，别人家孩子的出现，也许正因为我们不够优秀，如果我们能把别人家的孩子当作一种动力，便会让我们更优秀。
■ 别人家的孩子读后感 ■
一天晚上，我正在看书，突然门“吱”的一声开了，飘进来一个黑影。“鬼啊！”我大叫起来。“什么鬼！”我一看，原来是外婆。她走过来，把眼睛凑很近看清了书名，说：“别个***都看四大名著了，你还看这些娃娃书！”说完很嫌弃地瞪了我一眼，走了。我忍不住了，大吼：“又是别个！又是别个！能不能不拿我和别个比较？”
我在家里听得最多的就是这句“别个***又***了”！有学习的：“别个***参加夏令营还坚持每天写日记，你呢？”有锻炼身体的：“***跳绳一分钟跳300个，你才跳100多个！”有课外活动的：“***参加小提琴比赛又获奖了，你为啥就不报名呢？”还有莫名其妙的：“***比你小，样样都比你能干！”……每天家里鸡飞狗跳，一片不和谐。可是，我为什么要跟别人一样？
我想，要是没有“别人家的孩子”，我们家就安宁多了。
暑假里我去游泳。我来来回回游了几圈，隐隐约约听到几个家长在数落自家的孩子，一个说“你看这个姐姐游得多好，姿势标准，快点来跟到学！”一个说：“看别个游得多稳当，哪个像你手忙脚乱的狗刨！”还有一个说：“你看别个都在不停的游，你就知道玩水，赶快来游！”还有一个婆婆拿着手机在给我录像！
得到称赞，我心里很得意，脸上还要装作若无其事。嘿嘿，我终于也当了一回“别人家的孩子”！
其实就在八月初我还只能游几米，而且累得直喘气。练习了一段时间就有了很大进步，现在我可以一口气游200多米，在水里也可以憋气20几秒钟了。正当我美滋滋的时候，忽然发现旁边几个小屁孩一脸的不高兴，像是受了打击。我想起我自己，我太理解他们此刻的心情了！
于是我赶紧游走了，离他们远远的，希望那些家长不再看到我。
原来，所有的家长都喜欢“别人家的孩子”！所有的小孩儿都不喜欢听到“别人家的孩子”！不过，如果我们努力，也可以成为“别人家的孩子”！
■ 别人家的孩子读后感 ■
那一年，我七岁，刚刚上小学的我怎样也赶不上我们班的头号学霸胡宇涵。于是别人家的孩子学习怎么那么好、你可让我丢尽了面子、你可真不让我省心等话语便天天在我耳边回响，我总是在房间里默默地哭泣，哼！胡宇涵，我就不信我比不过你！
从此，日复一日，月复一月，我一直都在刷题。别人在刷题的时候，我在刷题；别人在玩的时候，我还在刷题。甚至有时连饭都不吃也要把写了一半的题目写完。不知用了多少根笔芯，不知写了多少题目。功夫不负有心人，终于，我的成绩渐渐地有了起色。我仍能清楚地记得那一天我看到试卷上的100时的喜悦以及妈妈的笑脸。
正当我学习方面好不容易赶上了胡宇涵之后，妈妈却又说：你看看人家杨尚书，人家多会为人处事，人家情商多高！再看看你，书呆子一个！以后走上社会光读书有什么用？唉，我怎么有个这样的儿子于是，我又开始学习如何为人处事，情商怎样才能提高
可对于我这个直男来说，情商就像一本难念的经，怎样也无法领悟其中的真谛是什么？因此我常常被妈妈批评。
正当我在努力提高情商时，可这时妈妈又看别人家的孩子在学习乐器，结果又叫我去学习钢琴
为什么在家长们眼中，别人家孩子永远都是十全十美，而自己的孩子却永远是金无足赤，人无完人呢？
■ 别人家的孩子读后感 ■
学生在学校里的成绩都是不一样的，有些家长就会用别人家的孩子和自己家的孩子进行对比，还会说：“别人家的孩子成绩那么好，你怎么那么差呢？都一样大，你脑子是怎么回事？考那么差！”
有一天，妈妈有事情让我先和小x回家，我们到了小x家，x妈说：“戴安琪，你作业写完了没有啊？”我回答：“还差一个整理本。”“小x听到没有啊？她只剩一个整理本，而你呢？还在那里玩，赶紧回来给我写作业！”于是，小x慌里慌张的跑回书桌，x妈说：“我下楼买点水果，安琪你可以玩一会，小x你就认认真真写作业啊！”“砰！”x妈妈走了，小x说：“戴安琪，你的计算机借我用一下呗！算了算了。”小x拿出ipad打开计算机，写起了口算。
“写完了！”小x喊道，于是，她拿出手机开始录课外的英语视频。
x妈妈回来了，小x说：“妈妈我打好了！”“我听听！”x妈妈听了，说：“你先读几遍再打！”“我读了啊！”x妈妈说你听听别人读的，你再听听你自己的，区别那么大，听完了再录！”“小x只好规规矩矩地遵守妈妈的命令。”
“你看看戴安琪，整理本写那么多，你才几个字，学霸在你面前诶！”有不懂的题目就问问她。我感觉很奇怪，我成绩一般般还是学霸？而且整理本上的字都是从课文全解上抄下来的，不可能是学霸，x妈妈是什么逻辑啊。
在我看来，她也努力在做了，可她妈妈一直不满意她。小x真惨啊，怎么做都不能被妈妈表扬，总感觉我好幸福，考不好了，妈妈也不会说。
■ 别人家的孩子读后感 ■
“你看看别人家的孩子，再看看你；别人家的孩子多自觉，学习多好。再看看你……”没错，这就是我妈妈的口头禅，“别人家的孩子”
说到这个别人家的孩子，我可真是讨厌TA。每次我做错了什么东西，妈妈总会把我拿来和别人家的孩子来相比。可是，妈妈，您知道吗？每当你说起“别人家的孩子”时，我有多讨厌那个“别人家的孩子”吗？妈妈，我真的很讨厌“别人家的孩子”
可是，妈妈你却偏要拿我和“别人家的孩子”来相比，我还记得有一次数学考试我考砸了，你把试卷扔给我。又和我说起了“别人家的孩子”，妈妈，你知道吗？那时我真的好想争辩，那是我真的好想说：“那你为什么不去做他们的妈妈？”可是，我知道，如果你听到了。你肯定会说：“去就去，至少他们比你强多了！”妈妈，我真的很讨厌“别人家的孩子”
妈妈，算我求求你，不要拿我和“别人家的孩子”相比，好吗？
■ 别人家的孩子读后感 ■
生活中你很自信，甚至在很多方面你觉得自己比父母强，这就是自信的表现。只是在学习中，你也要更自信。自信来源于对事物的把握程度。真正地对一件事情的.来胧去脉搞清楚了，对这件事就自信了。如果对一章的概念、定理、原理都掌握和贯通了，对这一章的题型也就自信了。掌握和贯通有两个层次的内涵。贯通是在掌握基础上的进一步发挥。因此学习的过程也是掌握向贯通升级的过程。做题是贯通知识的手段之一，但绝不是唯一手段。必须从原理中来，到做题中去验证，再回到原理中琢磨、思考，又回到做题中检验……多次往复，才会收到真正地把一个原理充分理解。千万不要盲目地、一味地做题，回头分析思路和重新修正对原理的理解更为重要。
■ 别人家的孩子读后感 ■
我们都知道，这个世界上没有完人。如果你硬要说世上有完人，那么这样的人也轮不到你，王子公子英雄豪杰一大堆呢。
没有完人，即意味着任何人都可能在某方面经不起比较，尤其是把他的短处和别人的长处比。不幸的儿童都有共同的不幸：他们被比傻了，语文比张三差，数学比李四弱，英语比王五烂，好孩子都在别人家……这些不幸的儿童如果成年后落入不幸的婚姻，就会发现童年阴影再现：他不如张三幽默，李四比他有钱，王五比他能混，好老公也都在别人家。
■ 别人家的孩子读后感 ■
你看看你，你再看看别人！为什么人家作业写得那么快，成绩还那么好，而你就不行？
只记得从小学开始，妈妈就有了这句口头禅。
我承认我有缺点，但是每个人都有。而她只会放大我的缺点，漠视我的优点。
即使我说我比哪个人好她也会说：你为什么不跟好的人比，反而要去跟那些不好的人比呢？然后，没有了后续
她仍在继续说，我不理会，盯着窗外的那棵银杏树看，仿佛远离了一切喧嚣，只剩下了我和它。
银杏叶从树_上慢慢悠悠的飘落，下一一秒，妈妈的声音就再次传入了我的耳中。
作业写累了刚想放松一下，妈妈的声音就来了。你作业写完了没？妈妈的语气不和善，一看就是心情不好，还是乖乖的写作业吧。没。弱弱的回答了一句，灰溜溜地回到书桌旁，拿起那支熟悉的笔，叹口气，继续苦命的写作业。可刚写了没几分钟，我的思绪就又飘到了千里之外。
作业写完了没？熟悉的声音再次响起，将我拉回了现实。
每个班里总会有那么几个别人家的孩子，我们班也不例外。张钧，在班里人称钧哥。典型的别人家的孩子。
盛老师推送的第一篇文章是他的；标兵榜单上多次出现他的名字；科学小测验，他曾是全班唯一一个满分。
盛老师还经常夸赞他，称他让自己成了别人家的老师。张钧才华横溢，称霸了文理科
我们羡慕这张钧，而那些在我们后面的人却羡慕着我们。就如同盛老师给我们积累作业的一个句子一样：一个人总在仰望和羡慕着别人的幸福，一回头，却发现自己正在被别人仰望和羡慕着。
盛老师仿佛能理解我们，知道家长口中总有个别人家的孩子。
她与我们讨论这件事时，我不由地想起综艺节目《少年说》中一个小女孩的倾诉：有一个人，他十项全能，他什么都好，他就是别人家的孩子。为什么别人家的孩子会给我这么大的压力妈妈，孩子不只有别人家的好，你自己的孩子也很好，为什么你就是看不到呢？这句话一度让我泪崩。
没错，这句话说出了众多孩子的心声。
盛老师告诉过我们一句话：你在你玫瑰花上所耗费的时间，让你的玫瑰花变得如此重要！你们啊，都是我的玫瑰花！都是我努力的孩儿！
课堂上我们吟诵过一句诗蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。
我想跟父母说：春色不仅邻家有，自家的孩子也很努力！
■ 别人家的孩子读后感 ■
他人家的孩子对我来说是一个灵敏词，不管到哪儿都能听到这个词：在妈妈嘴里，在教师嘴里，在他人嘴里……这词成了他们批判咱们的托言。哎，咱们连偷闲的托言都没有了，你们是怎样找托言呢？
妈妈常说：“你看看他人家的孩子，写这么多作业，而你才写了他人的十分之一还这么慢！”咱们班的学霸榜是依据全科成果来的，如：陈同学、王同学、我、黄同学、邓同学等。喏，这儿就有我，可是我妈妈说的他人家的孩子是指陈同学和王同学。我管他们叫澄子和王大一，先来介绍王大一吧。他的作业量是多少我倒真不知道，但有一次语文考试，他比我高0。5分，期中考我比他高0。5分。他的数学考了99分，我也考了99分，咱们扯平了。课间他曾考我一道题，标题是这样的：请在5秒内算出1×2×3×4×5的积。我的速算很慢，5秒一到，他说是100，说是道大学数学题。后来我渐渐算出后，想告知他：这道题是五年级题，哥，24×5是120，25×4才是100啊！很明显，他算错了，其实他的数学也没幻想中的好。再说澄子吧，新概念英语他学1b，我现在都学2b了，相差了一大级，英语科学两门我不温习也能轻松考100。这样一比，妈妈几乎一窍不通，我不比他人家的孩子差！
教师经常说：“你们真是太难教了，看看我教的上一届，你们应该好好学学他们。”我当然知道教师说的不是我，教师是指那几个狡猾的男生，但我想知道上一届真是那么好吗？没准教师把他们夸张了，平常教师都把咱们夸张了，没准他们在咱们脚下只不过是两团烂泥，真搞不清教师是什么意思。
其实，我在其他家长口中也是他人家的孩子，已然我现已是了，那妈妈为什么要我向他人学习呢？我不是现已比他们好了吗，这样不就对立了吗？或许在她眼中，没有最好，只要更好，永不满意吧！
■ 别人家的孩子读后感 ■
每个孩子都有一个隐形的对手，那就是“别人家的孩子”。
几天前，妈妈带我去杭州旅游，我高兴极了，更让我喜出望外的是，我的同班同学郭姝雯也要去杭州旅游，她跟我搭乘的是同一辆车。郭姝雯性格开朗，而我内向、不爱说话。一路上，妈妈总在我耳边唠叨：“人家郭姝雯多讨人喜欢，而你一见到陌生人就往我身后躲，真不像话!”
接下来的事就更让我尴尬了。旅途中，导游让我们每人表演一个节目。郭姝雯一听就立刻自告奋勇地跑上前，拿起话筒兴致勃勃地唱了一首《虫儿飞》。她的歌声悦耳动听，赢得了全车游客的掌声。唱完后，意犹未尽的郭姝雯还走到我的座位旁邀请我与她合唱。内向的我红着脸拒绝，还把头埋得低低的，恨不得有条缝可以让我钻进去。妈妈失望地看着我。见我怎么也不肯上台，郭姝雯便没有再勉强，为了打破尴尬的气氛，她又为大家演唱了一首歌，车厢里又一次响起了经久不息的掌声。
这时，妈妈又开始拿我跟郭姝雯比了：“你看郭姝雯唱了两首歌，你呢?你怎么这么胆小，真不像我的孩子!”我委屈地垂下了头，眼泪不停地在眼眶里打转……
大人们为什么总是这山望着那山高，“别人家的孩子”在他们眼里简直无所不能。“别人家的孩子”会唱歌、跳舞，学习成绩优秀，从不让大人操心，而自己家的孩子总是样样落后。我想对妈妈说：“我也有我的特长，郭姝雯擅长唱歌、跳舞，我擅长写作，我们的性格不一样，所以在大家面前的表现就不一样。妈妈，请别拿我跟别人比。”
■ 别人家的孩子读后感 ■
有句话说“贵人语迟”，我不知道自己是否就属于这种类型。依稀记得两三岁的时候，同龄的孩子们都已经很清晰地叫爸爸妈妈了，甚至有些伶牙俐齿的还能够说上几句儿歌，可我却连口齿都还不清。“哎，别人家的孩子都已经会说话了，可咱家的……”虽然当时还不懂事，可父母那欲言又止的神态与“别人家的孩子”的说法却早已一同深深地印在我的脑海之中，至今难以忘怀。
自打小起，我就非常羡慕邻居家的大哥哥大姐姐们，渴望像他们一样，早晨背着心爱的小书包蹦蹦跳跳地去幼儿园，晚上额头上贴着令人艳羡的小红花，神气活现地回到家中。盼望着，盼望着，终于有一天，我也背上了崭新的小书包，穿着漂亮的新衣服，牵着妈妈的手走进了向往已久的幼儿园。一路上我兴奋不已。啊，神秘的幼儿园，我来了！
然而，也不知道究竟是为什么，几天下来，我始终没能贴上那令人羡慕的小红花，一次也没有！所以，每当看见其他小朋友在放学时骄傲地向父母炫耀着他们的小红花时，我只能默默不语而又独自神伤。“别人家的孩子……，可是，你家的孩子……”老师轻声地跟妈妈说着什么，妈妈也不时抬头狠狠地瞪我几眼。虽然年幼的我未谙世事，但是当看到老师轻蔑的眼神与妈妈失落的脸色时，委屈的泪花瞬间从脸上滚落。怎么又是“别人家的孩子”！它就像是我的梦魇，怎么也甩脱不掉，才下眉头，又上心头！“哎——”妈妈一声长叹深深地刺痛了我的心，也深深地烙入了我的心灵深处！
虽然与别人家的孩子相比，我似乎并没有他们优异，但我毕竟也是爸爸妈妈的唯一，也和别人家的孩子一样被爸爸妈妈宠着，是他们的心肝宝贝，偶尔撒个娇也是可以的.。十岁生日的前几天，我缠着爸爸要他答应在生日那天带我去公园玩，爸爸爽快地答应了。农村的孩子难得进城，更别说是去逛公园了，一想到电视中看到的公园里众多的游乐设施，一想到回来后可以在小伙伴们面前炫耀一番，我心里别提有多激动了，天天盼星星盼月亮，就巴望着生日早点到来。可是到了那天，我却因为数学考试没考好，去公园的计划便化为了泡影。我是一个不轻易善罢甘休的人，仍旧缠着爸爸，无论他怎么推脱、解释，我就是不肯让步：明明说好了的事情，怎么能说反悔就反悔！他火了，平生第一次冲我吼叫道：“你看看别人家的孩子……再看看你……你怎么就这么不懂事！”他那凶神恶煞般的模样令人望而生畏，不经意间，我一愣，竟松开了手，下意识地抹了抹眼角刚刚淌出的泪花。
别人家的孩子！别人家的孩子！！我越想越悲伤。爸爸妈妈，诚然，与有些孩子相比，也许我真的不如他们优秀，不如他们懂事。但是，我，就是我，在这个世界上，我是唯一，没有副本！也许我没有张三懂事，但我会比他体贴；也许我没有李四聪明，但我会比他勤奋；也许我没有王五学习好，但我会比他善良……每个人身上都有闪光点，我也不例外。我们不必做最好的别人，但我们可以做最好的自己。爸爸妈妈，拜托你们多一些包容与欣赏，少一些挑剔与严厉，相信你们的孩子一定会成为最优秀的自己！
■ 别人家的孩子读后感 ■
别人家的孩子：你好！虽然从来没见过面，但我对你的大名却是如雷贯耳。
当我考砸了之后，妈妈总会说：“看看别人家的孩子考的多好，你考成这样也不知道检讨一下这是为什么！”
当我有一道奥数题不会做时，爸爸假装不明白：“怎么别人家的孩子都会做，我们家的就不会呢？”当我不想练琴时，妈妈就会说：“你看别人家的孩子，哪个像你这样懒惰？也不学一学……”晚上我作业一写就写到10点，老妈大人又唠叨起来了：“别人家的孩子都是八点半就上床睡觉了，你就不能快点写，早点睡觉明天还有精神……”
这样的话天天听，以至于我都把你——“别人家的孩子”当成了我梦想中的模范。你永远没有错，比我们班里最优秀的同学还要优秀，比最勤奋的同学还要勤奋，比最干净的同学还要干净！你好比是天上的神仙，不，比神仙还要厉害，天上的神仙还有犯错的时候，你却从来没有！
我想啊想，终于明白了：你是我们每个人优点的结合体，这样的你我们怎么能超越呢？看来一辈子要生活在你的阴影里了。直到有一天，妈妈竟然说我比别人家的孩子都要棒，原因是我第一次学会了做菜。啊，这是真的吗？我竟然超过了你这个常胜将军——“别人家的孩子”，真是太高兴了。我瞬间信心倍增，原来我也可以做到最好。
别人家的孩子，我要跟你比试比试，看到底谁才是最棒的，你准备好了吗？
■ 别人家的孩子读后感 ■
我，堂堂男子汉一个，天不怕，地不怕。管他什么刀山火海，什么妖魔鬼怪，在我眼里，一切都不算是事。可是孙猴子还怕紧箍咒，怪兽还怕奥特曼。我也有怕的，那就是爸爸妈妈的口头禅“别人家的孩子”。
别人家的孩子，喜欢在有“家庭风暴”的时候出没——考试考差了，犯错了，贪玩时。却从没在“阳光明媚”的时候出现过，比如考第一，在父母面前足够乖巧。“别人家的孩子”真会“挑时间”，总会找我的茬。
就拿上个星期来说，我考试考差了，虽然爸爸妈妈没打我，可他们长篇大论的说教令我更难受：“你看看你，叫你细心点，可你连一个‘0’都给‘吃’了，叫你不要乐极生悲，你还不信。你真以为你英语好是吧？abc的答案每一次考试都非要跑走一个，耍去啦？你瞧瞧别人家那个某某某，人家踏实、细心、努力，认真专心。你呢？边都挨不上。”唉，这“别人家的孩子”为什么就这么优秀呢？我什么时候才能成为“别人家的孩子”啊？
还有一次，我一不小心又闯了祸，爸爸原本不想打我的，但在他苦口婆心的教导中一提到“别人家的孩子”就立马火冒三丈，一记耳光狠狠地打在我的脸上，痛得我直冒金星，找不着东西南北。
以后只要爸爸妈妈一提到“别人家的孩子”，我只能躲到墙角敢怨不敢言。心想：他比我好，那你叫他做你的儿子啊！我不行，那你不要我好了。于是，我化悲痛为力量，拼命学习，拼命去做“好学生”，可是不论怎样，“别人家的孩子”似乎总是比我好那么一点点……唉，“别人家的孩子”，请你从我爸爸妈妈口头禅里消失吧，我实在是受够你了！
■ 别人家的孩子读后感 ■
大家都说人与人之间的差距是很大的，但有一种差距，赢的可能性为零，那就是与“别人家的孩子”之间的差距。
妈妈老是拿“别人家的孩子”来和我对比，偏偏这个“别人家的孩子”就是我们班级里的学霸。
那天，妈妈拿着我的成绩单皱着眉头向我走来，我心想：一定又没有好事。果然，妈妈开始滔滔不绝地说起来，“你看人家，所有学科全是100分，而且还是‘三星好’，每天作业做得又快。”夸了他一番之后，就开始数落我了，“看看你自己，天天作业写得乱七八糟，而且考试考得这么不好！”妈妈劈头盖脸，唾沫横飞，不给我一点解释的机会。没办法，学霸的世界我不懂，只好放弃反抗，一个人默默地承受。
就在前几天，学霸参加跑步比赛，原本以为他会输得落花流水，屁滚尿流，没想到他居然得了第一名，我感觉自己好无助，虽然我也得过第一名，但是我的第一名在他面前显得有点微不足道，因为他的第一名是市级的，我的第一名是区级的。
学霸什么都好，妈妈也老是拿他来和我比较，不过我觉得也不是什么坏事，因为我可以把他当作目标，这样也能促使自己进步。
“别人家的孩子”什么都好，我和他的差距还是很大的，看来以后要更加努力了。
■ 别人家的孩子读后感 ■
中考那年暑假，小朱骑着自行车“吭哧吭哧”上大桥的画面还像昨日一样清晰。在桥上的公交车站等车的我，和他去的是同一所高中。
也许曾有寒暄，总之，最后印象深刻的就是他的一句话：“小时候，妈妈总是对我说：‘看看你的同桌，好好向她学习——你要是有她十分之一就好了！’”
我腿一软，差点摔倒。
有那么两三年，我挣扎在“自己永远达不到老师的要求”这一点上。好学生应该每次考试都稳稳地排在前几名，而我的名次就好像过山车一样。初中时，每次发考卷，老师都会按顺序或倒序的方式喊着一个个学生的名字和分数，让学生上台领卷子。我回回都盼着自己在老师开口前一刻，心脏病发作，直接入院——那当然不可能。
所以，很多个夜晚顶着星光回家，我觉得自己卑微得快埋到土里去了。
但是和小朱一起在学校的时候不是这样的。小朱是小学二年级时转来的插班生。他成绩不错，人好，不调皮捣蛋，可能就是这样平淡，才最容易被老师忽视。小朱母亲常对他进行的教育，就是拿我做比较——看看别人家的那谁谁，你要多多向她学习啊！
那时候的我，算不算是一个“别人家的孩子”呢？在我们那个不怎么好的小学里，我居然把奥数学得很好，与全市最好小学的学生一起，瓜分奥数比赛的奖项；课余画画，负责班里的板报；还是一个小书呆子，班主任兼语文老师倡导“好孩子应该懂得各种课外知识”，我就专门负责回答老师在课堂上提出的各种冷门问题。
我印象里的小朱人如其名，总是像一只萌萌的小白猪般。我们两个人上着课，说着笑话。有时，我做出恶狠狠的样子，威胁他胳膊肘不能跨过“三八线”。时间就这样轻松地过去了。
这样的日子在跨入初中之后，成了我反复回忆的快乐时光。新学校校规严，大家也不太接受一个喜欢恶作剧、大嗓门、爱说话且写字像螃蟹爬的女生。同学们个个都是小学班里的尖子生，我在这里遇到了自己想不到的事情，譬如，初一时，我在省里的数学竞赛获奖后，一起参赛但颗粒无收的班干部同桌憋了好久后问我：“你为什么不感谢我在学习上对你的帮助？”
我开始琢磨：在童年时成为一个标准好学生是不是一件不幸的事情？也许比起别人，我只是太把老师说的话当真了。用所有“真理”代替自己的感觉，可以做到标准的“好”，可是年纪渐长，换一个环境就换了一些“真理”，我那被压抑已久的感受真实的能力，却很难完好无损地回来了。
我开始歉疚地想，从前和小朱在一起时，是不是也曾让他很无语？
事实上，他嘴里蹦出来的小学时的我，几乎带着一种传奇色彩，让我觉得匪夷所思又对他肃然起敬。
“懂的知识比同龄人多。”小朱诧异地说，“我说我最喜欢什么歌，你当时超级鄙视，说这样宣传性的歌怎么会喜欢。当时，我可想不通了，蛮好听的，怎么你就那么鄙视呢？现在想想，你好懂政治啊！”
“还有，那时候你去浙西大峡谷玩，你记得不？我说我好羡慕你能出去玩，你忧伤地对我说：‘唉，我就是一只关在笼子里的鸟，只不过被人拎着笼子出去玩玩。’”他说。
我还记得，小学五年级的我，对着大峡谷的水，被娘亲拉着补课：“看见那边的石头了吗？它们的样子，水墨画里用什么技法才可以表现出来？”
而小朱的佩服简直来得全然无须事实支撑：“当时，我就觉得到底是课代表，讲话都这么有水平！”
拜托，我只是数学课代表而已。
很快我就发现这只是无关紧要的小节。它有时候是“课代表”，有时候是“副班长”，有时候是“大队委”，它们在我不同的人生阶段以不同的形式，从小朱的满怀唏嘘的回忆里冒出来。
高考，我们都考得很一般，不同的是，小朱去了省城上学，我觉得考得差很丢脸，去了一个离家千里、谁也不认识我的地方上学。
大学上了两年，我好像折腾出一点意思。小朱见我感叹：“从小就水平高，怪不得那时候，我妈妈老让我向你学习！”
他大学毕业，回家乡考上了大学生村官，把大半年来的工作经验写成一篇感想，在一家大报的头版上发表了。
尽管远隔万里，正在英国读研的我还是在QQ上收到了他发来的报纸截图与朝气蓬勃的文字，当然还有那句念念不忘的“我妈妈从前还说过，我要是有你十分之一就好了”。
而我觉得自己的成长过程里满满的都是挫败。初三的时候，我最后一次在全省数学竞赛中获奖，主要是为了气气班主任，她用堂皇的理由把我在奥数班里的名额给了别人。我对数学的兴趣、对学校的认真就此消失。我带着很多的荣誉和奖项从初中毕业，升入了一个很好的高中，却觉得自己不名一文。
那之后，是我在高中的叛逆和高考失利后在大学里辛苦地重新寻找自己的过程。
当时间一步步走到今天，我还是一个没头没脑的北漂月光族，小朱已经按部就班整理好了自己的生活。他回到了经济发达、风景优美的家乡，生活在父母身边。他有稳定的职业，有房有车，与大学时代的女友成婚、生子……
像他这样的例子，已经被家长拿来教育其他同龄人了：“你毕业这么久，什么都没攒下，还老跟家里提要求。看看人家，跟你一样大，什么都不用家长操心，事事都稳定了。”
确实，小朱有哪一点需要学习任何一个“别人家的孩子”吗？
可那个无所不在的“别人家的孩子”，却如影随形地直到成年后还一直跟着我们。
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