⬗ 不听话的蚂蚁读后感 ⬗
看到这个题目，也许你会吃惊。脚人人都有，怎么会不听话呢？我们来看看吧！
明明今年才八岁，特别不爱干净，晚上睡觉不洗脚，每天累得扑倒在床上，他身上很脏，还有臭味。他的两只脚忍无可忍，无需再忍，呃！晕了过去。
第二天，明明起床去上学，正当他跳下床的时候，却扑通一声摔在了地上，疼的他直掉泪。
哇！我的脚。
爸爸听见明明的喊声，急忙跑了过来。
我不会走路了！
明明急得头发都乱了，变成了一个十足的疯子。俗话说得好：心急吃不了热豆腐爸爸使劲让自己冷静下来，想：儿子都这样了，但总不能耽误学习，于是爸爸把明明抱到了学校。
第二节课下了，该上操了，明明习惯地站起来，准备往教室外走，可是他一步也走不动，他心急如焚，在别人心中明明是个大大咧咧的孩子，现在连路都不会走了，他可不想让别人瞧不起他。这时他的好朋友爬山虎来了，看他站在那一动不动，于是过来拉明明：快走啦，明明。爬山虎力气大，把他拉得一下子坐在地上，明明你怎么了？明明摇摇头，这件事连他的铁哥们儿都不告诉，看来他是铁了心了。
放学后，爸爸带明明去看一位神奇的医生，爸爸以为没明明得了什么疾病，可医生却说这是不讲卫生造成的，明明的脸立刻红了，羞愧地低下了头。
回到家，明明在爸爸的帮助下，把脚清洗了十分钟，把自己的房间整理好，换了身衣服。几天后，明明梦见自己的脚回来了。一觉醒来，他发现自己的脚真的回来。
明明你终于爱干净了，我又回来了。明明知道这是他的脚在说话。
从此以后，明明养成了爱干净的好习惯，变成了一个爱干净的好孩子。
老师评语：这是学了部编版教材三年级下册第五单元作文《尾巴它有一只猫》以后仿写的。要求学生会反着去想，小作者思维活跃，想象丰富，编写的故事能进去，也能出来，还有一定得教育意义。
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1 . 曾经美好的誓言，如今已破烂不堪，曾经紧握的双手，如今仍有残留的`回忆
2 . 就比如，今天晚上就是万圣节，年轻人都出去扮鬼吓人，狂欢，开房……这种现象，岁数大了的看的惯吗?再就是，如圣诞节，平安夜，复活日，愚人节，情人节，等等这些越洋而来的国外节日，对传统的文化带来的是巨大的冲击。你看不惯，让他(她听话不去过这些洋人的节日，可她(他们能听吗?不让她们(他们玩电脑，玩手机，他们(他们能听吗?这个社会是信息时代，传媒时代，叛逆时代，闷骚时代，滥情时代，再用传统的来约束当代的已经不适时宜!因为，我们的孩子又不是领导人的孩子，领导人的孩子必须要听话的，因为他们的未来，他们的地位是他们老子给决策的，不听不行!
3 . 最动听的情话是你最爱的人把你计划在他的未来
4 . "我只有碰到喜欢的人才会变成话痨，碰到不喜欢的人我一句话也不想说。"
5 . 自以为藏得多好，其实是他懒得知晓
6 . 你虚荣可以但是得靠自己
7 . 我不会发光我嘴不甜我连说话都不暖心°
8 . 天晴了雨停了你是不是就觉得你行了。
9 . 若想彻底认清自己，不妨多留意一下别人在气急败坏时对你所说过的话，毕竟气话就是失控的真心话。
10 . 你不必内疚就当是我自己要走
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“砰！”从哪里传来的气球爆炸了的声音？哦！原业是从爱信诚托管的金笔作文的教室里传来的。孩子们玩儿得可开心了。让我们一起来看看吧！
老师说完了游戏规则以后，游戏便开始了，两名队员怀着激动的心情上场了，他们激烈地踩对方的“气球宝宝”，当然，他们自己不会让对方踩气球啦！于是他们是又进攻又防守。他们还一直转圈儿，看起来可真好笑，他们心里在想：我一定要踩爆他的气球！我不能输！他们一直不分胜负的僵持着，逗得我们哈哈大笑，就在我们沉浸在搞笑的场景中的时候，突然“砰”的一声，吓得我们女生惊慌失措，原来一个气球被踩爆了，赢了的人很高兴的回到了自己的座位上，输了的人则有些不甘心。
很快就到我了，我和另外一个对手一直转呀转……比他们转得还要厉害，转得我头晕目眩，就这样，时间被我们给白白的浪费掉了。无奈之下，只好打了个平手，其实呀，我们早就商量好了，故意的不去踩对方的气球，因为想保护自己的“宝宝”嘛！
之后我又和她比了一局，我和她的比赛超级激烈，我让气球到我的脚后面去，可是她偏偏不去，似乎在说：“我就不，我就不，前面多热闹呀，我要凑热闹！”我努力的保护它，可它却努力的往前跑，尽管我很努力的保护它，可它还是被别人给踩爆了，我有些不甘心。
时光飞逝，没想到这么快就下课了，我还没玩儿够呢！徐老师，下一次我还要玩儿，如果再玩儿的话，我一定要胜利！加油！
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这个暑假我看了好几本书，对我有一定的启发。其中有一本书是美国作家，斯宾塞约翰逊写的《孩子你为什么不听话》。这本书使我受益匪浅。其中一些简单易懂的教育方法非常适合现在生活在城市的家庭，也有助于我的教育工作。
在当今社会要当好一个家长并非容易简单的事情，我们得花很多的时间跟子女沟通，但我们又很难找到一种很好很实效的办法来管教我们的子女，于是我们很困惑，很茫然。看着我们的孩子渐渐偏离正确的轨道，我们心碎，但没有办法。而《孩子你为什么不听话》这本书就恰好给了我们一种方法，一种教育孩子的方法，一种很简洁很省时间的方法。
我在这里把它概括为“一分钟方法”。
《孩子你为什么不听话》整本书分成了三个部分。第一部分，孩子为什么不服从，有四个副标题：批评是为了成就孩子，而不是伤害孩子；只有你愿意倾听，孩子才能告诉你；学会肯定孩子的努力；只有目标现实，孩子才能更有自信。
优秀的第二部分也分为四个部分，分别是：孩子是父母的镜子；如何确立目标；如何表扬孩子；如何批评孩子。最后一部分是给孩子最好的礼物。
看完这些标题后，我觉得这是一本对家长非常清晰和有帮助的书。
深入到书中的内容去吧，更有意想不到的收获。这本书的主人公是一个成功的中年男子，有五个孩子，三个女儿和两个儿子。妻子还在的时候，他们家里和其他大部分中国家庭一样的教育模式，妻子扮演慈爱的母亲，而他则扮演严厉的父亲，在对待教育孩子的问题上，他和他的妻子都竭尽所能，但是他的孩子还是有很多的问题出现，特别是大儿子正偏离正确的人生轨道；而且他的家庭成员并不快乐，家庭气氛也很糟糕。
这使他焦急不安。于是他去向专家求教。在向专家求教的过程中，这个父亲非常的聪明，由实施专家教给他的“一分钟批评”的教育方法中举一反三的发明了“一分钟称赞”和“一分钟目标”的教育管理孩子的正确有效的方法，也就是书的封面最底部的一行字“1-2-3省心教出好孩子”。
这就是整本书的中心内容。
在读这本书的过程中，受到这本书的启发，我心里有很多想法，我也意识到了一些道理！以前我在管教儿子时也看过一些书，再者我本身是一名教师，但我在看这本书的同时，我的心也跟着痛了起来！我一直以为我爱我的儿子，想给他最好的一切，包括最好的教育方式。
可是看完这本书之后，我发现我有很多地方做的不对的，例如书中说的“批评孩子是为了成就孩子，而不是伤害孩子”。当儿子在行为上有什么错误的时候，我批评他的同时还在伤害着他，让他不能够保持很好的自我感觉。我儿子总是不吃东西。为了让他吃，我总是想尽办法想出各种方法，比如诱惑法。吃完这碗饭，我可以吃一颗糖，或者晚到9点出门；威胁法，如果我吃不完，我会把你扔到门口；暴力法，如果我吃不完，我会玩小手10次等等。
那天他又不肯吃饭了，于是我就采取了不理不睬的办法来对付他，让他知道不吃饭是不对的，从吃饭到晚上我帮他冲凉那段时间，他跟我说什么我都不理他，他还是不厌其烦的围着我转，一直叫我妈妈，我还是狠下心不理他。一直到了冲凉的时候，我也不跟他说话，他看着我红着眼圈的说：“妈妈，你不爱我了吗？
”我终于忍不住了，摸了一下他的头，他马上就哭了，很委屈的哭了……从这件事情上，我觉得我教育孩子还是有一定的问题的，我在批评孩子的时候不但没让他对自己的错误行为感到难过，反而不能保持良好的自我感觉，让他以为妈妈不爱他了，这就是一个错误的教育方法。这种错误的教育方式不仅不能很好地教育孩子，而且会使父母与孩子之间的关系越来越糟。所以当我们批评孩子的时候，一定要想办法让他们为自己的错误行为感到遗憾，但同时，我们也可以保持良好的自我意识。
这种教育方法应该哪里找呢？那么书中所说的“一分钟批评”就非常的有效果了，它教我们怎么实施“一分钟批评”。下面就是“一分钟批评”的具体实施方案了：
一分钟批评会非常有效，只要：
一。事先告诉我的孩子，当我不能接受他们的行为时，我会批评他们。同时，我也鼓励他们同样坦诚地对待我。
批评的前半分钟
2、 我在事情发生后要立刻批评孩子。
3、 我具体的指出他们做错了什么。
四。我向孩子们表明了他们的行为给我的感觉。
5个。我沉默了几秒钟，营造了一种非常不舒服的气氛——让孩子们欣赏我的感受。
批评的后半分钟
6、 等我平静下来之后，就用肢体语言让孩子知道我始终站在他们这边。
7号。我告诉孩子们，虽然他们刚才的行为是错误的，但我认为他们仍然是好孩子。
8、 我对孩子说：“我很爱你！”然后拥抱她们。批评完了，一切都过去了。我不会再提这件事情。
9号。那天晚些时候，无论孩子们想对我说什么，我都认真听。
10个。我发现，虽然我只花一分钟批评孩子——因为我爱他们——但那一分钟批评的好处可以是终身的。
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转眼就快要八月底了，离上次你我联系的时间5个月了。5个月对别人来说，就如白驹过隙，可是对我来说是那么漫长，煎熬。
我每次都有好多好多的话想跟你说。每次编辑了一堆，可是始终没有勇气发送出去。我不想让你知道我其实是多么地在乎你，我也不想让你知道我其实每天都会想你。
走在喧闹的街上，熟悉的歌让人心疼。我好想哭，可是我哭不出来。我感觉自己就跟一个稻草人一样，没有生命的气息。这个城市太小了，每一条街都有你的气息，每一角落仿佛都有你的影子。可是只剩下我一个人了。你不再会每天都给我打好几个电话了，不再在某个地方就会拍个照片给我，不再叫我起床了，也不再叫我一声亲爱的，更不再腾出时间陪我了。这一切，我都默默地放在心里，不会向你哭着闹着，把所有的不习惯突然没你的生活自己默默地放在心里。你突然地消失，我也一下子装作平静，平静地让你感觉我跟你一样的看淡感情。
去年的冬天，你说今年的夏天要陪我。我等了你一个夏天，等到秋叶纷飞，也没等到你的一个影子。
我喜欢你，是我一个人的事情，谢谢你让我不再轻易地面对感情，因为除了你，我再也装不下任何人。曾经跟你说过，如果我爱你，绝不学痴情的鸟儿，为绿荫重复单调的歌曲。我会在你离开我的瞬间，也可以做到不打扰你。
遇见你是一件很自豪的事情。
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也有很多人跟他说了注意这个，注意那个他们也不听，都过了一个多月了，让改过来的事情也没改过来。是啊，他只能说是他们自找的了呀！已知七吗？以前我是一个比方。但是这次出门然后对这个就没什么太大了，就相当于我不知道为什么你说你。幼儿园那个身长。拍下的东西都没有我的腿。累哎！我就没事儿，明天的事明天再说哈！
挺好的。可以把球弄过来。那手上有。换一个装东西去玩，不就又找了一个喜悦的瓜子。一寸就得了，早上到哪儿第二天还在呢。不是呀，你说呢？我是那样的可爱了，我现在看起来像个篮球少女了。头发这个店转了吗？我现在又穿这个短袖卫星，你看看这个。我是个懒鬼。我要去喜欢这样的了。不一样了什么的。你觉得觉得讨厌。是一个篮球少年。如果真有意思呀叫做可吞咽的，那么就说明是设计成吞咽也没有影响的，所以拖延下去没有问题。如果推荐一下就会影响健康，那就不叫可吞咽，用的是可吞咽吧。
我觉得没有长头发的时候，没有事找事。那个长头发的时候可以。我好像也不是一个为那种事儿快乐的人。我怎么说那种人呢？你不要这么想，不过是个纯洁可爱的。而且还很软。吃完好不好给你吃。碰到过两节了。不知道，没看过。我不是喜欢跟你吃什么味儿。球我以为我以为你说什么放水没没关。这是给我们出的，出过门儿的。出门的了。
那天你刚才怎么叫的？没有这东西我你说什么去玩什么？不是没有书在哪儿，然后就全收起来。我自己找可以吗？我就不帮你找了可以了。我就没有灵魂。是怎么说呢？哪怕这两年重新看个电影。这不是小郭领结吗？这个不是。人家要好一些。我明明都给别人了。又不是条裙子，长了没有短板。是一只男浓浓的。哎呀，我把小他们都挪到一边去了。
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1 . 爱谁都不如爱自己
2 . 在你准备骗我之前，请做好我可能永远不会原谅你的准备。
3 . 用漫不经心旳态度，过随遇而安的生活
4 . 明明是你在乎，却又假装冷酷，我不要一个人散步。
5 . 男人尊贵女人娇别把浪漫说成骚。。。
6 . 我很想你但我不会告诉你因为我很酷
7 . 那情，已根深蒂固你让我怎能释怀。
8 . 叶子的离开不是风的召唤，而是树的舍弃。
9 . 不愿意承诺，只有在孤单的时候，才会想起最最熟悉的你！
10 . 性子再硬也能放下面子承认想念大概那个人真的很重要吧
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1 . “没什么只是难受想靠靠你肩膀而已”后来你离开了再没有一个朋友像你一样。
2 . 真心喜欢的人没法做朋友因为过于喜欢还是想要拥有
3 . 再美的风景也比不上你的微笑，没见过的人不明了。
4 . 你若咬定了人只活一次便没有随波逐流的理由。
5 . 考完了也没能逆袭
6 . 南风过境十里春风不及你的轻谈一笑
7 . “愿你听见我的名字时眉眼带笑愿你在见到我时不管不顾给我个拥抱”
8 . 好像跟谁关系都挺好又好像跟谁都只是泛泛之交
9 . 我以前以为我的名字是世界上最好听的，可谁知道自从我知道了你的名字发觉比我的好听多了
10 . 人们常以为珍惜现在就越不会具有遗憾，但现实往往是，越是如此，遗憾就会越明显，总之说了这一些东西，就是要奉劝人们，多一点放弃，少一些珍惜！
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1 . 人生舞台，我就是主角。成长是一种快乐，但有多少人忽略了成长的足迹？成长，是一种磨炼。但有多少人为它哭哭啼啼？成长更是一种享受，但又有多少人不曾珍惜？
2 . 祝愿你的儿子聪明健康，在你们的精心照料下茁壮成长！
3 . 自己去做吧，不要依赖别人。
4 . 这个问题有点儿难，但我相信你有能力去解决它！
5 . 你品学皆优奋进向上，是老师最满意的学生。
6 . 驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。
7 . 以前总怕别人不喜欢我拼命迎合讨好现在越活越心大大路朝天各走一边我这么可爱有趣好同情你不能和我做朋友
8 . 十八岁的天空这样美丽的！十八岁的你这样幸福快乐的！十八岁的梦想这样多彩的！十八岁的你更这样一个男子汉！爸妈愿你在未来的日子里自由！勇敢！诚实！幸福！博爱！
9 . 征服畏惧。建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。
10 . 每个人的内心深处都有不容小视的力量。
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一、入目无别人，四下皆是你
二、别再说“你在找马航”了，我不打扰你了。
三、看着你好想放弃，感觉累了，可是心，还没有真的放下。
四、做早晨第一个唤醒你的人，做夜晚最后一个看你入睡的人。
五、天气再热，也想去健身房自己玩一会儿。跑跑步，撸撸铁，其他都感觉无欲无的。
六、我的第二杯半价在哪呢？
七、要省钱的现在就可以吵架了，等到20号就显得刻意了。
八、容易伤害别人和自己的,总是对距离的边缘模糊不清的人。
九、不和你说海誓山盟，但许你骨灰相伴。
十、跟我有什么关系我每天都是个小朋友
十一、相爱和分开都是罪，一样都是心碎。
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一、宝 我打疫苗了 什么苗 想你的每一秒
二、当爱情缺席的时候，学著过自己的生活。过自己的生活，就是跟自己谈恋爱，把自己当成自己的情人那样，好好宠自己。
三、我想陪你看金黄落叶漫天大雪这么说你好象你在四季都有了
四、越到适婚年龄,所谓异性朋友就会越少,就算有也是双方单身,或者一方的对象不在身边,拿着单纯朋友的名号来掩饰自己内心单身的寂寞孤独,彼此利用罢了。一旦双方脱离单身这段所谓友谊就会土崩瓦解......
五、我在麦当劳存了第二个冰激凌，送给你吃。
六、哈哈太真实了啊，本来已经吃土了，但是我还可以坚持啊哈哈哈。比上一波还给力啊哈哈哈，我的天哪，不容错过啊
七、不问如来命里红尘，相思十戒情难承，卿若愿，一生一世一双人。
八、当一个女生错过最想嫁的人，她会变的越来越挑剔，当一个男生错过最想娶的人，他会变的越来越随意。挑剔是因为都不如你，随意是因为反正不是你。
九、我记得那是一个寒冷的冬天。我早上不想去上课，所以我让我的室友请假。很快，我中暑的消息传遍了校园。
十、一个人爱另一个人的理由就是，对方可爱，爱就是爱，不会因为任何的原因而去爱。
十一、车轮滚滚，财源滚滚 方向转转，时来运转，喇叭一响，黄金万两。
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一、感谢老板的赞助，希望以后继续加油。我也会好好努力的。
二、“爱意东升西落 浪漫至死不渝”
三、拥有快乐生活，储存十吨热爱。
四、 你别哭，我会怕。因为你难过的脸看起来太狰狞了。
五、
六、家里很冷拿美金烤火取暖，我就是这么任性。
七、别拿自己的生活和别人的相比，你并不知道别人究竟经历过什么。
八、现在你最喜欢的人是谁？
九、不吵不闹放你走，是我给你最后的温柔。
十、小仙不才，心胸狭隘，心中只能装你一人。
十一、最近胃口不太好，想吃点软饭。
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我今年十岁，上四年级，脸上稍微有一点斑，头发短短的，嘴巴像月亮似的，眼睛像两个黑葡萄一样。我最大的缺点是很不听话。
对了，你们知道我为什么不听话吗？因为我没有责任心。不论是我的妈妈还是我的老师，他们交代我做什么事情我都有始无终。比如妈妈要我给他打一杯茶，我自己玩去了。老师让我认真上课，我却在不停地玩笔。
有一天，我跟几个小一点的朋友玩。妈妈要出去了，让我把刚刚洗完的衣服晾干。我还没晾完就跑出去玩了。妈妈办完事回来，看见我没有晾衣服，把我打了一顿。
我这样不听话。因此我偷偷给自己取了一个外号叫做淘气鬼。
如果你们还没有听够的话，那就让我继续给你们讲一讲吧！
八岁那年，我和涵哥、姚哥、文哥等一些人打雪仗。我们分了队，每五人一组。我躲在草丛，没有一个人发现我。结果来一个人，我就打一个人，来两个人，我就打一双，来五个人，我就打一团。过了一会儿，我的奶奶来找我回去，但我没有回去，我还在玩。我们又玩了很久，回到家我就感冒了。结果，我一回家就被妈妈骂了好久呢。
你们看，我就是这么淘气，不听话。你们说，我是不是该改一改呢？
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孩子怎么会不听话？
日常生活中，常听见父母责骂孩子：“你怎么这么不听话？”，可是，父母们想过没有，孩子为什么会不听话呢？其实，每个人都有自己的思想，大人如此，小孩也一样。当父母对孩子发出指令时，如果孩子认为大人的指令不正确，或不一定正确，或不明确时，便有可能不执行，这也就出现了孩子不听话的现象。一般来说，孩子不听话是由以下四种原因引起的：
1、大人的话本身就不对或不完全对。
2、大人本身言行不一致，只要求别人做，自己却不能身体力行，因此说的话毫无威信。
3、大人的话虽然对，但孩子无法做到。
4、大人的话是对的，但孩子误认为不对，所以不听从。
显然，在第1、2种情况下，要求孩子听话是毫无道理的。第3、4种情况，虽然大人的话有道理，但还要考虑孩子的接受能力，讲究语言艺术。例如，想让孩子把玩具让给别人玩，不要简单地指使孩子让某人玩，因为不管谁，让出自己喜爱的东西，总是心疼的。父母可以用鼓励性的'话说：“洋洋的玩具真漂亮，洋洋非常懂事，再借给婷婷玩一会好吗？”孩子得到了肯定和称赞，便会按您的意愿去做了。
当孩子不听话时，大人应从孩子的立场出发，想想孩子为什么要听你的话？若确实需要孩子听，也要选择一种能够让孩子乐于接受的表达方式。如果事事让孩子逆来顺受，这种“听话”教育会限制孩子的独立性、自主性的发展，使孩子不敢想，不敢做，没有自己的见解，这样不利于孩子个性的发展。
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1、友善——如果你在对孩子说话的时候使用正常的音调与和蔼的态度的话，孩子会更有可能认真地听你说。不要以不耐烦甚至是命令的口气，这一点年轻的妈妈们有时控制不好，孩子也许会听你于一时，但很快就会转化为内心的抵触，在心中垒起一堵墙。不到万不得已，不是原则性问题，对孩子务必要和颜悦色。我很反感那种冷嘲热讽孩子的做法，尤其是某些幼教工作者板着面孔对孩子，给孩子无形中增加很大的压力。
2、暂停——在孩子一时无法理解你的要求，甚至与孩子发生争执时，务必要克制自己的情绪，你能够说：“我不想此刻来处理这个问题，我们稍后再来谈论它吧。”冷处理反而收到奇效，孩子冷静下来的时候会主动向你示弱，这一点我深有体会。黄玺赫这一点很令我欣慰，因为他无论是做好事还是做坏事，他心里都是十分明白的，但他知错认错，态度还是十分诚恳的。我也明白他“犯坏”的目的一是引起家长的注意和惊讶，二是不明白如何与小朋友交往，造成一种冲突，引起对方的反应。
3、珍惜——不就应将所有的注意力全部集中在孩子的不当行为举止上，其实每个冲突发生的时候，都是我们教育孩子的机会，你不要放过它，好好利用这个机会因势利导教育你的孩子。黄玺赫骑自行车喜欢撞别人的车，这其实是男孩子皮肤饥渴的一种宣泄。过去有句话，三天不打，上房揭瓦。说的就是淘气的男孩子喜欢透过打架甚至挨打来到达皮肤接触的目的，这是婴幼儿心理学，今后我会全面揭示。那么我们家长能否用抚摸，按摩等方式解决孩子的这种生理需要呢？答案是肯定的。
4、尊重——如果你的小孩问：“在我们出去之前，我能够看完这部电视剧吗？”如果你还有一些时间剩余的话，就应让出一些时间来给你的孩子。你就应充分尊重孩子请求的权利。
5、自律——当出现问题的时候，不要说：“你要是再这样，你就快该挨打了！”“还记不记得上次我为什么打你？”这种武力威胁实在是天大的错误，尤其更不就应提起以前给孩子造成的痛苦。武力威胁只能让孩子认为你是一个专制粗暴的家长，而越发拒绝与你合作。所谓的代沟不正是有些家长自以为是所造成的吗？
6、用心——不要这样来对孩子说，“我要说多少次你才会去刷你的牙齿呢？”而就应说，“去刷你的牙齿，我想明白你什么时候能完成，我想看看你是否能够刷得很干净。”不要将你的坏情绪传染给孩子，有的家长很容易发脾气，说话不注意分寸，顺口说出的话是很伤孩子的自尊心的。你所作的努力，夸奖孩子的十句也抵补不上对他的一次否定。
7、道理——当孩子犯错误或行为无礼的时候，不要立即处罚他，就应以友好的口吻来教育他就应注意自己的行为和举止。“你玩完的玩具不就应随处乱丢，下一次请把它放入它就应放的地方。你的玩具架子才是玩具的家。玩完的玩具就应让它回自己的家，就像你一样，如果你在外面玩完了，我把你丢在街上不让你回家，你觉得对不对？”不要低估孩子的智商，你说的话他都明白，只是不善于表达。如果你将自己放在孩子的角度上会觉得讲道理会更容易理解。事后再批评，孩子会十分配合你，主动认错的。
8、解释——当孩子向你说他为什么这样做的时候，你就应给孩子一种解释的权利，让他简短地解释他为什么需要做这件事，之后向他解释清楚这样做错在哪里，他有没有理由这样做，以及正确的做法。不要错怪孩子，要分清事实，有良好的决定力。那天我带黄玺赫到东单公园，一位女孩的妈妈一个劲地说着自己的孩子：“别动小弟弟的玩具车，这样不礼貌”事实是，黄玺赫十分乐意与这位小姐姐分享玩具，两人情投意合，最后给小姐姐恋恋不舍地送到门口。
9、激励——能够透过一些只语片言来激励你的孩子，透过合作的方式来鼓励他的进取，类似的话语有：“你看，别的小朋友都能做，你一点也不比他们差，你完全能比他们做得更好，对不对？”黄玺赫以前为不会骑自行车而懊丧，我对他说：“不要着急，你到三岁就会骑了。”结果他离三岁生日还有一个多月的时候掌握了骑自行车。
10、环境——教育的方式方法就应多样化，在发现孩子犯错误时，不要每次都用一种面孔一种说理的方式，孩子会感到厌倦。你完全能够变换一些花样，因事制宜，尝试孩子能理解的各种方式。比如问题出现时先简单处理一下。然后在有时间的时候再透过讲故事做游戏去动物园参观博物馆郊游等等形式，结合看到听到的事物深入地阐明你要告诉他的那个道理。在冲突的当口，往往孩子不容易理解批评，但是在事后进行这种耐心的教育，孩子就容易理解了。这其实是一种教育的艺术，是一种系统的学问，不要戴着有色眼镜看孩子，而是要把他置身于民主自由和谐的家庭环境中，让他勇敢地说出自己的想法，并予以有针对性地校正。
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