〚1〛吹气球课件
吹气球作文450字<\/h2>
“叮铃铃……”随着铃声，老师走进教室。她告诉我们今天举行吹气球比赛。我们一听，高兴得一蹦三尺高，心里乐开花了。
在听了比赛规则后，同学们都摩拳擦掌、跃跃欲试。只见有的同学鼓着腮帮子，有的在笑话别人吹得太小，还有的同学吹一下放一下气，结果有一个同学放气的时候气球飞走了。顿时，教室里变得十分吵闹。经过一番混战，产生了5位小组冠军，他们分别是钟晨涵、余子昂、杨涵琪、沈淇韵、陈炫彦。
激烈的决赛开始了。钟晨涵紧张得脚软绵绵的，还瑟瑟发抖。当老师喊“开始”的时候，她马上吸了口气，开始吹了。吹的时候她总是用眼睛瞟别人，肚子不停地往里往外起伏着，腮帮子鼓得大大的，手一直捏着气球的口。在她的不断努力下，她的气球从“小核桃”变成了“大核桃”，再从“大核桃”变成了一个“葫芦”，最后变成了一个超级大的“大西瓜”。
最后，钟晨涵只是得了第三名，我们感到很遗憾，但钟晨涵笑着说：“下次我会更努力的。”
“叮铃铃……”游戏在铃声中结束了，但同学们还拿着气球摆弄。教室里回荡着同学们的笑声，我的脑海里还浮现出同学们的笑脸。
吹气球比赛作文200字<\/h2>
作文课上，蝴蝶说：“我们今天举办一次吹气球比赛。”
有的同学摇摇头，心想：我怎么吹啊？有的同学却非常兴奋，因为他好久都没吹过了。没想到蝴蝶却给每组发打气筒！只听蝴蝶一声令下：“预备，开始！”小风使劲地推动着手柄，气球里的气像一群调皮的小孩，不停地往外蹿。同学们都争先恐后地打着气，五颜六色的气球像一个个彩虹糖。气球打完以后，蝴蝶宣布：“把气球还给蝴蝶。”
我想：美好的时光总是这么少。
〚2〛吹气球课件
今天课上，顾老师神神秘秘地说：“今天我们要举行一场吹气球比赛。”同学们一听到“比赛”两个字可起劲了，个个坐得端端正正，等待老师开始上课。
上课了，老师先让孙浩铭上台表演吹气球。孙浩铭不情愿地站起来，慢慢挪动着脚步走上讲台。顾老师递给他一只红气球，他接过气球，然后右手捏住气球口，左手托着气球的底部，吹了起来。只见他的眉毛皱成一团，眼睛眯成一条缝盯着气球看。他的脸涨得通红，鼓着两个腮帮子，就像一只嘴里塞满食物的仓鼠。他吹得非常卖力，不一会儿，气球就被他吹得滚圆滚圆的，好像快要爆炸了似的。“3，2，1，时间到！”同学们激动地喊着，孙浩铭这才停下来。他喘着粗气，开心地回到了座位。
第二轮进行一对一比赛吹气球，看谁能在十秒钟内把气球吹得最大。顾老师先让何天翼和刘姚天睿上台进行比赛。何天翼快速地走上台，而刘姚天睿却像笨重的企鹅走上了台。刘姚天睿捏住气球的口子，放在胸前，一副胸有成竹的样子，而何天翼双手捏住气球口，放在嘴边，显得有些紧张。“预备，开始！”何天翼猛吸一口气，他瞪着眼睛，鼓着腮帮子，就像一只青蛙在唱着歌。刘姚天睿也不甘示弱，使出浑身力气，拼命往气球里灌气，因为太用力，所以身体也跟着摇晃起来。十秒钟很快结束了，“3，2，1，停！”同学们大声喊道，他们把气球放在一起，很明显，何天翼的气球更大，顿时，台下传来阵阵掌声。
今天的吹气球大赛可真有趣呀！
〚3〛吹气球课件
今天下午第一节课，卢老师让我们做一个有趣的游戏---吹气球.同学们情不自禁地欢呼雀跃，一只只小手高高地举了起来.吹气球的游戏规则是:看谁吹得又快又好.
首先，卢老师让代芳铭和余铠城玩吹气球.代芳铭选了一个红色的气球.看!余铠城还在一个一个地挑呢!他自言自语地说:怎么没有圆形的气球呢?过了一分钟，他终于选到了自己喜欢的绿气球.他们俩来到讲台前，开始吹气球了.余铠余右手拿着气球，气球口放进嘴里，鼓着腮帮子，像藏着两个鸡蛋，气球越吹越大，他轻轻地把左手放在渐渐饱胀的气球上.过了一会，他把左手放了下来，紧闭双眼，这时气球像一只巨型的大雪梨，忽然，怦的一声，圆圆的气球不见了.正在旁边双手抱着气球还在吹的代芳铭被吓了一跳，余铠城自己也怔了一下，等他镇定下来，得意洋洋地笑了，像个神气十足的获胜者.
接着，卢老师再让四位同学上讲台吹气球，其中一位是陈蕊.陈蕊左挑右选，终于选到了一个蓝色的气球.开始了!陈蕊再怎么使劲地吹，气球还是像个小茄瓜，于是，卢老师让她换了一个心形气球，但还是吹得不是很成功.这时，同学们纷纷围了上来，加油!加油!大家都为陈蕊加油鼓劲.余铠城还当起了陈蕊的小老师，教她如何护着气球口，怎样吸气，呼气这次，陈蕊使劲地一吸一吹，脸蛋儿涨得像红彤彤的苹果，一分钟，两分钟一个粉红色的心形气球终于大功告成了!教室里响起了热烈的掌声.
吹气球游戏真有趣!
〚4〛吹气球课件
今天上语文课时，施老师拿来了一个盒子。这神秘的小盒子里面到底藏了什么宝贝呢？同学们一个个都伸长了脖子，好奇地张望着。“今天我们上课的主题是吹气球大赛。”施老师终于揭开了谜底，同学们欢呼雀跃。
同学们一个个摩拳擦掌，争着想上台比试比试，施老师最终邀请了三位同学参加比赛。
三位选手上台后先抽签决定选取道具，其中杨同学抽到了最短的粉笔，所以，他将面临最惨的局势。
比赛开始了，王同学首先拿起气球吹了起来，只见他鼓起腮帮子，“呼——呼——”，气球越吹越大，越吹越大，短短的时间那气球就从一个扁扁的小不点长大成一个圆溜溜的大胖子。再看看身旁的忙同学，虽然吹得面红耳赤，但气球却纹丝不动，他一脸纳闷，拿着气球看看，再放到嘴边吹吹，气球却还是那样扁扁的，弄得他不知如何是好。同学们则被逗得哈哈大笑。
最有趣的要数杨同学了！由于他刚才的“好运”，所以现在他被蒙上了眼睛，他摸摸索索的把气球口塞进打气筒的嘴巴里，因为看不到，这一简单的步骤就已经费了他九牛二虎之力了。然后他手握打气筒绿色的身体，一拉，一推，再一拉，一推，就这样循环往复，但气球却还是那个小不点。可是因为是蒙着眼睛的，所以他不知道气球并没有被吹大，还在卖力地打气呢！台下的同学们也没闲着，不约而同地欢呼着：“加油，加油。”
直到老师喊：“时间到！”三位选手停下手中的动作，拿着手中的气球，互相看着谁的气球更大。
经过一轮的比拼，施老师举起了王同学的手，宣布：“王同学胜利！”此时，他的脸上洋溢着笑容，笑开了花。同学们也纷纷鼓掌，表扬胜利的选手，也鼓励努力的其他选手。
〚5〛吹气球课件
今天，我在玩了一个叫做“吹气球”的游戏。
比赛开始前，老师选了六个人，分别是林乐航、张万宇、王可涵、董哲全、杨建宇、邱昊庆，老师让他们挑选了各种各样颜色的气球。
然后，老师一声令下说：“比赛开始！”林乐航一下子就吹得很大，而董哲全已经用了很大的力气却总是吹不起来。后来，林乐航胜利了。接着，老师准备去拿一根绳子给林乐航绑气球。但林乐航还在继续吹，绳子还没拿来他就把气球吹破了。
紧接着，张万宇怎么吹也吹不起来，而且他又想吐，后来是杨建宇赢了。
最后一组王可涵吹得比邱昊庆大。突然，邱昊庆鼓起腮帮子使劲吹，他吹得比王可涵的还要大。渐渐的，邱昊庆已经没力气了，他就放松了一下。这时，王可涵赶上他了。后来王可涵就赢了。
我觉得“吹气球”这个游戏很好玩，回家后我还要玩。
〚6〛吹气球课件
什么？要吹气球！会不会爆炸啊！我觉得心都停止跳动了。
老师开始吹了！刚开始像乒乓球，后面越来越大，像橘子，像柚子，像西瓜！哦麦噶的，教室里静得出奇，老师的脚步也听得格外清晰，脚步像时间一分一秒地过去。走到我们这排了，我拼命地塞住耳朵，手都快要捅破耳膜了。老师慢慢地吹，我急得想哭出来。终于离开我们这排了，我松了一口气，我的妈呀！咋又回来了！只听嘭的一声巨响，我被吓到了，顿时，我觉得全身被冰住了，一动也不能动。虽然我被吓到了，但总算吹完了。
我刚刚想休息一下，没想到老师居然说还要来一场学生pk赛。
大家派了四名学生，我觉得许俊毅壮壮的，应该吹得最快吧！
预备老师还没说完，康李琳吓得躲到桌子下。我心里说：康李琳啊，我害怕，但也不像你这样，太夸张了吧！开始！同学们都鼓着腮，使劲地吹。
突然嘭的一声，如虎啸一般，我高兴地问：是许俊毅吗？没想到第一个吹爆气球的居然是吴喆禹！那许俊毅呢？他也吹得大，只不过还没吹爆。他一放松不小心，嘴上的气球像发疯了般胡乱地满世界乱飞。后来某些同学也学着做，结果教室里被弄得天翻地覆，变成了气球的世界！
嘭的声音很吓人，可那段快乐的时光，我会永远永远铭记在心！
〚7〛吹气球课件
“呼，呼。”我们对着气球拼命吹气，脸都涨红了。我们都把气球吹大了。我们男生组只有一个人还没有吹大我们告诉他，一边用手捏住气球，不要让气跑掉，一边用嘴继续吹。他试了试，还真吹大了。
开始给气球打结了。老师先为我们做了个示范，一下子就把结打好了。我们也学着打结，但怎么也打不起来。我们急得像热锅上的蚂蚁，过了一会儿我们的手指都红了、痛了，我们不甘心，终于我们组中的一个成员打好了，我们都为他高兴，按照规则，小组内可以互相帮助的。我们不会打结的人都请他帮忙。我发现，他打结还挺快的，原来他掌握了方法。但还是女方赢。
第二轮开始了，我们吹好了气球。开始打结。我和一个同学把一个气球扎好了，另外两位同学互相合作也把气球扎好了。
“哇！”我方赢了！我们欢叫起来，蹦跳起来，蹦地比袋鼠还高。
开始踩气球了，我们把气球放在地上，一个个抬起脚对准气球，随时随刻得踩下去。只听老师一声令下：“预备，开始！”我们毫不留情地猛踩气球。“嘣！嘣！”，气球一个接着一个的爆炸，只看剩下一个气球就胜了。我们赶紧跑过去帮助一个同学踩。“嘣！”哎呀，输了，女方赢了。快一点，我们输了。我们有点失望，一个个低下了头。还好，最后双方打成平局，老师奖励大家都可以买东西吃。虽然室外气温很高，但我们玩气球的热情更高。
〚8〛吹气球课件
今天，老师买来了一些色彩不一的气球让我们玩有趣的拍气球游戏。
第一场的单人拍气球游戏开始了，首先老师请了林涛同学上来玩的拍气球游戏，林涛同学用接过了老师手中一个是橙色的气球，在老师的一声令下，比赛开始了，只见林涛一会儿单手拍，一伙儿双手拍，突然，调皮的气球落到了小兰同学的桌子上，于是，小兰同学就把气球拍了回去，却没想调皮的气球却飘到了垃圾桶里，这时，老师叫了一声“停”令人开心的第一场比赛就这样结束了。
这时，双人拍气球的游戏开始了，现在老师是请了小林同学和小王同学上来玩的拍气球游戏，这时老师是给他们一个粉红色的气球和一个橙色的火腿肠形气球，在老师的一声令下，比赛又开始了，只见他们互相拍来拍去，突然，气球降到了小林的桌子上，没办法，小林同学就只好上来助阵，可是没想到气球却被风扇吹到了老师的面前，这样，第二场比赛又结束了。
〚9〛吹气球课件
哈哈哈！是哪里传来的笑声？原来是幸运星小记者班正在进行吹气球大赛呢！现在，就让我来给你们讲讲吧！
老师先把我们分成了四个小组，然后每组里的人都比一次赛（预赛），选出一名冠军，接着四个组的冠军再来比一次赛（决赛），最后选出大赛的冠军。
预赛开始了。第一轮，是我们组的比拼，老师给我们每个发了一个漂亮的气球，然后一声令下：预备，开始！同学们都使出吃奶的力气吹气球，我们组的⑴号选手吹的蓝气球吹成了一个蓝鸡蛋，然后慢慢地变成了一个蓝皮球，接着吹成了一个蓝足球，最后吹成了一个大西瓜。她的气球越来越大，她的脸也越来越红，像一只红青蛙似地鼓起腮帮子。
我也不甘示弱，吹得脸成了一个大苹果，使劲地吹了一个大气球。而其他人呢，有的腮帮子鼓鼓的，但就是吹不起来，有的只吹了个小鸡蛋，还有的是吹了一张小盘子。下面的同学有的躲在桌子底下，生怕自己被炸到，有的同学大声地喊加油，还有的同学激动地拍着手，十分开心。
接下来同学们表现都十分好，最后选出了五名同学进入总决赛，分别是我，⑴号选手、⑻号选手、⒁号选手、⒃号选手。
总决赛开始了，我使出吃奶的劲，鼓起腮帮子，将气球吹得一次比一次大，最终取得了决赛的胜利。
这次吹气球比赛我很开心，从中我明白了友谊第一，比赛第二的道理，比赛经过让我明白了友谊是最宝贵的。
〚10〛吹气球课件
今天，老师带我们玩了一个有趣的游戏——“吹气球”。
游戏前，老师宣读了游戏规则：“谁吹得气球最大或者谁先把气球吹破了，谁就胜利了！”老师说完了游戏规则，就请了董哲全和林乐航用“石头剪刀布”的方法来挑选队员。
比赛快开始了，董哲全垂头丧气地说：“我肯定会输。”
比赛开始了，董哲全PK林乐航。开始是林乐航领先，他吹的气球像西瓜似的。可是我们队长董哲全却吹了一个像包子又像拳头一样的气球。最后，林乐航胜利了，我们队长输了。
后来换我上场了，我PK我们班的班长张万宇。上台了，老师说：“开始！”我一下子就吹得很大了，张万宇屁滚尿流地跑了下去。我胜利了，我的队员们高兴极了。
最后一场比赛是邱昊庆PK王可涵。王可涵遥遥领先，邱昊庆怎么也吹不起来，后来邱昊庆才发现原来是气球破了一个洞，同学们都哈哈大笑了起来。后来，他换了一个气球。老师给他60秒的时间吹好这个气球。邱昊庆使出了全身的力气，最后他的手松了，气球没气了，我们队输了。
后来，老师给我们讲了一下吹气球的小技巧，我今天太高兴了！
〚11〛吹气球课件
一把气球放在晚会的桌子上，就那么静静的叠在一起。
它是晚会装点的剩余，
也许过会儿就是垃圾桶里的垃圾。
几个顽皮的小朋友，
发现了成人晚会唯一能玩的东西。
一个个抢在手里，
噙着吹口处呼呼的吹起。
气球五颜六色，
被吹起后圆圆的晃动在各色灯光里。
孩童吹起了快乐，
吹起着简单的欢愉。
一个成人走了过来，
拿起桌子上被孩子们遗忘的剩余。
他也逗趣的吹了起来，
孩子们都盯着成人的气球。
果然不同反响，
比孩子们吹得更大更圆更欣喜。
孩子们羡慕的盯着成人手里的气球，
光可以轻松穿透球体，
穿透这更脆弱的表皮。
一个孩子把自己还未吹的气球递了过来，
递在成人大大的手掌里。
他希望得到一个比同伴更大的气球，
和那小伙伴们羡慕的赞许。
成人摸了摸小朋友的头，
愉快的大口大口吹了起来，
真是好大的口气，
孩子们的眼睛也随着成人的吹气大大睁起。
“砰”
孩子们哇的尖叫了一声。
气球破了，
成人也被吓了一跳，
不过马上回归了淡定，
微笑的优雅的离开了刚刚吹破的境地。
孩子们受惊过后却是一阵欢喜，
欢喜于心灵的洁净，
欢喜于快乐简单的产生。
破了的气球趴在了地上，
痛苦的捂着自己吹破的肚皮。
它只能羡慕孩子手中，
那些并不饱满穿不透灯光的兄弟。
〚12〛吹气球课件
今天，老师拿着几根钢丝和几个气球，缓缓地走进了教室。
“咦，老师怎么带气球过来了？”“不会是要比赛吹气球吧！”“吹气球我可是个高手呢！”老师的话解开了我们心中的疑问，原来今天要做戳气球这个实验呢！老师又问：“谁能把钢丝戳进气球，却不让气球爆呢？”老师话音未落，大家都争先恐后地举起了小手，我和同桌的运气真好，一下子就被老师选中了。我和同桌三步并作两步地走上讲台，我把气球吹足了气，捏住口子。同桌也快速递拿起钢丝，使劲地在气球上转动，不一会儿，钢丝就穿进去了。
老师说：“这是因为被戳的气球顶头的伸缩性大，可以抵住压力，所以不会爆炸。”大家点点头，把这个知识记在了脑海里。
好好学习，将来会有更多的知识等着我们去探索。
〚13〛吹气球课件
今天老师带着我们做了一个非常有趣的实验。
我们首先把一个充好的气球和一块硬纸板准备好。开始了，老师说：“你们这三组来比赛。哪个组先完成，哪个组就加分。”这时三个组兴致顿时出来了，有的同学把头发都弄掉了十几根，有的同学已经弄好了，正站在那里手舞足蹈呢！我看见弄好的同学，心急了，就不停地在头上摩擦，结果头发也掉了几根。当我把气球和硬直板接上去的时候，它们就成为了好朋友。当时我兴奋地喊：“我好了，我好了。”这时老师跑过来给我和同桌拍了照。
最后我们组胜利了，可是我们还不知道为什么。这时老师说：“因为带电的气球周围有电场，靠近纸板时，纸板附近的电场和带电的气球形成一定的相反电荷，所以会被吸到纸上去。”我们顿时恍然大悟。
我们这个实验非常好玩，我们不但从能从中收获大道理，而且也能从中获得快乐，我们以后还会收获更多道理。
〚14〛吹气球课件
前天中午，我被简戈找去玩气球，不过，可不要以为是吹起来打着玩，而是玩水气球。
简戈给了我五个气球，我便到操场上的水池边玩。我往一个红色的气球里装水，等胀到我快拿不动时，再把它拿出来玩，但要把气口按好，这不，简戈没按好，裤子都被湿透了。我对简戈说：快让开，我要扔了。简戈马上跑开，说：要是衣服也湿了就完了。我朝水池另一头扔去，水汽球一跳二滑三撞壁，可惜在撞壁时破了，水流四射。连试了三个都不行，无一幸免。
简戈比我惨多了，第一个，有水，没拿住，掉在地上炸了；第二个，被简戈放在枯草里，他并不知道枯草是尖的，结果可想而知；第三个，没水，被风吹到了枯草里，破了；第四、五个，被风吹到树上去，也破了。
我只有一个气球了，但放气时没拿住，挂到树上，下不来了。
这次玩气球真是既高兴又遗憾啊！
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