❖ 周恩来传读后感 ❖
“为中华之崛起而读书!”是少年周恩来远大的理想。读了这本书以后,我以后一定要孝敬父母,努力学习。做到课前预习,上课认真听讲,完成作业,课后复习,以优异的成绩回报老师和爸妈的无私关爱。要像少年周恩来那样,不只关注课本学习,还要多读书,读好书;要多关心国家大事,从小树立远大的理想;长大后为建设富裕、和谐、美丽新濮阳做出自己的贡献。
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❖ 周恩来传读后感 ❖
今天我读了《少年周恩来》这本书。只需看到封面上的那句话:“为中华之崛起而读书”,年轻的心就此沸腾了,想重新回到那理想与信仰占领一切的年代!
书中周总理的命运和品质深深地打动了我。我知道周总理是一位伟大的革命家、政治家和思想家。周总理是我心目中神圣的领袖。他的名字向四面八方闪耀，在中华民族的悠久理是中熠熠生辉。
读完这本书,我发现周总理自幼就聪明绝顶,勤奋好学,独立自强,是个早慧孩童,可不幸的是,在他九岁那年,他的生母万氏去世了,周恩来一个人担起了家庭的重担,周恩来是家里的长子,还有两个比他年幼的弟弟,他开始料理家务,打理起家里的日常起居,别看他年幼尚小,却把家里的事情打理得井井有条。再想想我,从小就由我外婆抚养大,什么粗活也没做过,就连拿拖把的劲也没有,再想想周恩来,从小就开始吃苦头,真是差别太远了。1910年，周恩来12岁。他到北方去学习。周恩来各门功科都很优秀，尤其是书法、作文和英语。他经常在班上名列第一。
毕业后，他又上了南开大学，考试成绩出来了。周恩来的表现非常出色，他成功地进入了南开大学。周恩来说到做到,南开大学的课上讲的都是英文,一次数学课,周恩来怎么也听不懂老师讲的英文,便暗暗下决心恶补一下英文。第二天，天不亮的时候，他站起来，坐在办公桌前，背诵那些难懂的英语单词，履行了诺言。
对周恩来来说，一个小时可以分为两个小时。后来，他到日本学习，向其他国家学习，寻找救国良方。
周总理，你为我们的国家这么努力。为了国家的强大和人民的幸福，你们付出了太多，因为你们的努力给我们带来了今天的幸福生活。我想向你学习，成长为一个对社会有益的人。
❖ 周恩来传读后感 ❖
我读了一本书叫《周恩来传》，相信周恩来这个人物我们大家一定再熟悉不过了。即使对他不怎么了解，我们从小就耳濡目染。看了这本书以后，给我们的启示是无法用语言来表达的，让我对他的敬意油然而生。
周恩来，子翔宇，祖籍浙江省绍兴，1898年3月5日生于江苏淮安。也许是因为环境的影响，他从小就热爱祖国山河和历史的英豪，怀有强烈的民族自豪感。
1917年夏，周恩来中学毕业，筹划去日本留学，他给同学赠言说：愿相会于中华腾飞世界时，这表明他一直以来的志愿。后来周恩来决定回国，为祖国出一份力，接着就投入了轰轰烈烈的五四运动。五四运动迫使北洋政府不敢在巴黎和约上签字，同时五四运动也为马克思主义在中国开辟一条广阔的道路。周恩来积极参加示威游行。他创办了《天津学生联合会报》，他这张报办得很有精神，唤起国民的爱国心。这年10月，日本领事致使歹徒打死、打伤天津警察和学生，天津人民决定抵制日货。日本驻津总领事提出严重抗议。周恩来等20余人被捕，他们在狱中也并未屈服，抱着一丝希望，继续燃起光明的火炬，向难友们宣传马克思主义。周恩来后来在谈到自己的共产主义信仰时说道：自己的思想是颤动于狱中，一种革命意识的萌芽，是从这个时候开始的。1920年11月，周恩来坐海轮去法国，进一步研究马克思主义，学习和考察欧洲无产阶级革命斗争的经验。他说：虔心考察以求了解彼邦社会真相暨解决诸道，而思所以应用之于吾民族间道。他为了自己的祖国虔心向别人请教，伟大的精神让人钦佩。
周恩来始终坚持共产主义信念，和革命乐观主义精神，甚至在病中，他也毫不关心自己的身体如何，一心想着战士们。他所说的最后一句：我这里没事，你们还是去照顾别的同志，那里需要你们。他对自己的生命毫无挂念，在病痛的折磨之中，他唱起了《国际歌》。在他生命的最后一刻，心里想的仍然是别人。
周恩来一生的追求，一生的奋斗，都是为了人民的利益，为了祖国的富强，为了最终实现建设新中国的目标。
虽然一代伟人周恩来已经去世，但是他的精神永存，时时刻刻牵动我们中国人的心。
中国的英雄是坚强不屈的，革命战争不是周恩来一个人的功劳，是我们全国军民的努力，是无数中国人民的功劳。建立一个崭新的中国，是中国人民多少年来梦寐以求的理想。周恩来是我们中华人民共和国的功臣，让我们中国人民走上了幸福的道路。
❖ 周恩来传读后感 ❖
真正的中国式男人应该是什么样？我在这本书里找到了答案。他是一个为信仰而献身的理论家，他运用他的信仰支持他度过几十年的斗争生涯，并把他那热情的性格锤炼成为“一个我所遇见的最敏锐而又能对现实冷静估价的人物之一”。
看完这本书之后的心情是极其复杂的。我在这个为信仰奋斗一生的“信徒”身上，看到了一个“中国男人”所能具备的几乎一切优良的品德和情操，尽管“他的仁慈，他的善良”有他自己的注解。
男神在创业早期，就已经被人评价是一位儒士，在这本书的前半部分，我并没有太过深刻的感受到这份儒雅带来的影响，只是偶尔在男神的一些讲话和外交措辞中，可以看到他会用一些诗词来表达，但随后（延安以后）这份儒雅便得到了深刻的体现。
与蒋斡旋，达成两D再次合作的是他，与外国记者会面，展现G革命未来的是他，调节D內矛盾，促成合作的还是他。在这些描述中，你看不到他的任何锋芒，正如威尔逊在书中解释，“在遵义时，他就承认自己没有野心。”而且“他占据这道德的最高点，是M都无法替代的。”
在我看来，他就像是水，“上善若水，水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道。”这好像是中庸之道，其结果就是他在D内拥有谁都不能代替的地位。以至于无论国内还是国外，他都获得了相比于其他D内人士更多的信任和好感。
在那个乱世，他的从容和优雅绝对是少见的。他沉稳又敏锐的内心，让他在处理各种棘手的问题时可以游刃有余。
让我惊叹的另一点在于男神的工作精力和事无巨细都亲躬亲为的工作作风。不知道是不是作者带入了感情色彩，书中，男神总给我这样一种感觉，他好像是化解一切疑难问题的先锋，他好像能解决所有人的问题。当他带领中国人，首次拜访非洲时，突尼斯的总统这样说：
“我告诉他（周恩来），我们对他的观点感到吃惊。我说你作为资本主义国家的敌人，西方的敌人，印度的敌人，赫鲁晓夫的敌人——每个人的敌人而来到非洲……别的人不会对你直言，但我会。你的想法在非洲是不会行得通的。”
这种国际关系给我一种“举世皆敌”的感觉，然而就是在这样严峻的外交关系下，男神依然取得了外交上的不断成功。
其次就是在文革时期，我宁愿相信当时他是让巨大的国家行政机器心脏一次次博起的动力。每天连轴转的工作，小到某个小人物的困难，作文大到卫星、两蛋的研发制造，恕我孤陋寡闻，我只能想到诸葛亮可以与之相比。
“……成百万的中国人相信他本人是这个巨大的国家里唯一能够解决他们的难题的人……”
读到这些，我突然在质问我自己，对于我自己所从事的事业，我究竟能不能做到百折不挠，能不能日复一日，乃至彻夜不眠的奋斗？男神让我有跪感的第三点在于他的明智。有过多段留学经历的他，一定发现了西方、东洋、苏联现代化的先进，所以他能在建国初期，就意识到要让知识分子参与到建设中来，并且给予他们尽可能的福利和保护（文革时期）。
我实在想不出，在所有人都在49年后，投入到ZZ斗争中时，他是怎么保持一贯清醒的头脑继续工作的？为什么他可以面对巨大的权利诱惑而不动，而潜心从事建设工作？
当我注意到这些问题时，我就明白了为什么会有人用“信仰”来形容男神的追求，为什么会用“信徒”去形容他。只有虔诚的信徒这样的比喻，才能恰到好处的去形容他对工作目标一成不变的工作状态。
❖ 周恩来传读后感 ❖
唇枪舌战搞外交，在人们的心中留下深刻的印象。不错正是周总理，从小就对周恩来总理充满了崇敬之情，他的“鞠躬尽瘁死而后已”他的“设身处地为人民”，周恩来总理那高大伟岸的形象早就已经深烙于心，然而真正对于周恩总理的了解还是在读了《周恩来传》之后。
周恩来一生勤勤恳恳，任劳任怨，把自己的一生毫无保留地献给了祖国和人民。每次想起周恩来，你会想到什么样的场景？总理独坐在一间黑暗的房中，窗外、室内一片漆黑。
黎明前的黑夜，看不到一点光亮，只有总理桌前的台灯，散发淡淡的幽光，映出他俊逸的脸庞。在中国共产党半个多世纪的风雨历程中，在多次关系到中国共产党生死存亡的历史转折关头，为挽救党、为党的事业的继续与发展，周总理总是顾全大局，沉着坚定，中流砥柱，起了极为重要的、有时甚至是决定性的作用。
很小的时候就听到过那句“为中华之崛起而读书”但那时的我并不知道这一句这么富含爱国之情，令大家多十分赞同并钦佩的话竟然是从一位12岁左右的学生口中说出来的。直到现在我才知道总理之所以能说出这句话是由于他从小深受教育、经历过从衰落的封建官僚家庭堕入了清贫困苦的境地、以及对国家的热爱之情。很多人只会说但等到做的时
候便为自己找各种逃避或其他的借口，而我们的总理却一直以这句话作为自己一生的誓言，自觉的参加到拯救中国的革命当中。
据统计，周恩来总理的工资是400.80元。邓颖超的工资347.
50元。从1958年到1976年，是161442.00元。
用于补助亲属的36645.51元，补助工作人员和好友的共10218.67元，这两项支出占两人总收入的1/4。
至于总理的存款，他也立了一条规矩：如果存款够5000元，交党费就没用了。就这样，我总共付了14000元。
1976年1月总理去世后，两人共存了5100元。这是中华人民共和国第一任总理世时时留给世界的。
然而最让我敬佩他的是他独具魅力的人格，他荣辱不惊的处世方式，他真诚、平实、和坚韧的性格。正如他自己认为的那样：“大凡天下的人有真正本事的，必定是能涵养能虚心。
看定一件事应该去做的，就拼命去做，不计利害……这样子的人总是心里头有一定主见，轻易不肯改变的。”能涵养虚心的心态，不计个人利害的功名观，确实使他高雅脱俗。即使在得知自己患膀胱癌后，仍坚持工作，直到生命尽头，真可谓是鞠躬尽瘁，死而后已。
看到这里领悟到了周恩来的一生也是只讲奉献，从不索取，把个人有限的生命完全融入到全心全意为人民的服务中去，这是他人格精神的核心。在他去世的那天，联合国降半旗悼念这位伟人，
国民更是十里长街送总理。这也许就是周总理的人格魅力。
无论革命处在高潮还是低谷，抑或身处重大历史转折关头，他都坚忍不拔，力挽狂澜，用“鞠躬尽瘁，死而后已“来描述他再合适不过了。在他的一生中，他爱自己的国家胜过他的生命，爱他的人民胜于爱他的家人。
周恩来传》让我仿佛看到了总理潇洒的身姿、翩翩的风度以及他那让全世界为之倾倒的笑容。他的这一生通过这个传记展现在我面前。周恩来总理的精神一直在影响着我们，我们相信这种精神将永垂不朽。
我们是祖国的新鲜血液、是新世纪的大学生，我们的首要任务是认真学习，提高个人文化素养,并且尽早的做出自己的人生规划，在我们的一个小阶段里走好自己的大人生。在实现自我价值、实现个人梦想的同时，为祖国的未来和中华民族的未大复兴贡现自己应有的力量！
❖ 周恩来传读后感 ❖
今年是中华人民共和国成立70周年。今年10月1日，长安街举行阅兵式。在21辆礼宾车里，我看到一个座位，没有家人，只有一个**。这是周恩来总理的一票，我们很喜欢。他没有后代，只有他的选票放在他的位置上。
看到这个**，我不禁眼泪涌起，想到了开国大典的时候的一句话，“飞机不够，我们就飞两遍嘛”！而现在，中国空军的飞机在今年的国庆阅兵上，气贯长虹划破苍穹，中国的飞机不用飞两遍了，要多少有多少。看到这里，我想起了看过的一本书——《开国总理周恩来》。
周恩来总理年轻时有三个母亲：亲生母亲、继母和哺乳母亲。三位伟大的母亲用她们的母爱，对周总理幼年成长倾注了全部的心血。
周恩来诞生的年代，正是中国濒临被列强分割瓦解，中华民族处于存亡危急之秋。国仇家难，伴随着他的童年。后来，因时局所迫，1910年，他几经磨砺后到东北奉天，并在奉天东关模范学校学习。他就是在这所学校里说了一句名言：
“为中华之崛起而读书”！在这里，周恩来学习了现代教育的方方面面，接受了民主和爱国主义的影响。他不仅学习优秀，而且课外活动丰富。
他的表现和兴趣是多方面的，贯穿其中的是一条红线，那就是努力振兴中华，振兴处于危险之中的中华民族。
在南开中学，周恩来同张蓬仙、常策欧三人发起创立了“敬业乐群会”。常策欧后来曾对他的孩子们讲:“周恩来从青年时代起，就具有不争名，不争位，吃苦受累在前，享受荣誉在后的美德，并将之贯彻始终于其整个一生的工作之中。
”后来，周恩来留学欧洲，广读博览，涉猎各种学说和思潮，除了上课，他就是到书店看书。他读了大量英文版的马克思主义著作如《共产党宣言》、《法兰西内战》、《社会主义从空想到科学的发展》等；也读过无**主义的书籍如《克鲁泡特金自传》等，最后他认识到：只有社会主义可以救中国。
他确定马克思主义作为终生信仰。当时中共共有8个保荐团，分别是上海、北京、武汉、长沙、济南、广州、东京和巴黎。周恩来在巴黎，成为党的创始人之一。
1924年9月，周恩来从法国回国后，先后经历了黄埔军校、上海起义和南昌起义。我们党走上了武装夺取政权的道路，直到1949年全国解放，中华人民共和国成立。25年来，中国共产党的成长道路坎坷，但最终成长起来，间里了新政权。这期间，周恩来发挥了不可磨灭的作用，特别是在支持XXX主席的主张方面。
1949年10月1日，中华人民共和国成立，周恩来总理也终于完成了少年的豪言壮语：“为中华崛起而读书”。新中国成立时，周恩来就任国务院总理。
周恩来说：“我们所接受的旧中国满目疮痍，是一个破烂摊子。” “我们决不能随随便便地在破烂摊子上建设高楼大厦，那是不稳固的”，“首先必须医治好战争的创伤，恢复被破坏了的工业和农业”。
周恩来在恢复经济和建设新中国中，提出了很多熠熠生光的思想，更是提出了“以农业为基础”的正确方针决策。这一点，贯穿周恩来一生，他是终坚持不懈。外交上，周恩来最早的提出了“和平共处五项原则”，现在，已经写入了《中华人民共和国宪法》的序言和《中国共产党章程》的总纲中。
中国革命和建设依靠一大批忠于人民、为国家服务的干部。在那个暴风雨般的年代中，周恩来身处**领导人岗位，他尽心竭智，保护一切他能保护的党内外干部。尽管这些年来整个社会风云变幻，混乱不堪，但我国科技界和科学家们仍然频频报道好消息，取得了一个又一个成果。
正是这些成就，成为当今我国科学技术的坚实基础。
大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。
现在，看到70年国庆阅兵中的尖端武装力量，想到周恩来总理的一生，我不禁感到，中国有中国共产党是幸运的，中国共产党有周恩来是幸运的。想到10月1日划破天空的中国战机，我还要对敬爱的周恩来总理说：
这盛世如您所愿，飞机再也不用飞两遍了！
❖ 周恩来传读后感 ❖
在《周恩来传》中我仿佛看到了总理潇洒的身姿、翩翩的风度以及他那让全世界为之倾倒的笑容；在《周恩来传》中我看到他指挥又赢得一场又一场的战役时，心中为之喝彩； 在《周恩来传》中我看到他辛勤工作几日几夜而不休息时，我又不禁感到一丝心疼；在《周恩来传》中我看到他无论革命处在高潮还是低潮，抑或重大历史转折关头，他都坚忍不拔，力挽狂澜，鞠躬尽瘁，死而后已。通过读《周恩来传》这部书，使我受到了一次深刻的思想教育，特别是对周恩来总理的敬仰。周总理伟大而高尚的人格是在长期的革命斗争和社会主义实践中形成的。
伟大的时代造就了周总理的精神品格。同时，周总理伟大的人格精神也影响和推动了一个时代的进步。通过读《周恩来传》这部书，也启示了我们,想要成为一个有为的青年,不仅要树立革命大志,而且还要确定好人生的坐标,才能坚韧不拔,奋发前进,肩负起历史赋予的重任,这样才能使我们的生活有意义,才能让我们的青春放射出绚丽的光彩。
当今社会教师精神的核心也是奉献，很多人认为现在时代不同了，对于教师还要不要奉献，怎么奉献等焦点问题议论纷纷。周恩来人格精神对这系列的问题做了最好的回答，奉献仍然要奉献，其实有很多的老师都在自己的岗位上默默奉献着，奉献出自己的智慧，奉献出自己的年华，奉献出自己的一切，这些都是我以后要着力学习的道路。对即将成为一名教师的我们，尽管我们无法像总理那样一生心底无私，严以律己，廉洁奉公，成为共产党人立党为公、执政为民的典范。
但是我们应该学会像周总理那样有坚定的目标，这样我们才能有坚定的行动。
周恩来是中国人民的总理，他爱民如子，清正廉洁的高尚品德是我们永远也做不到的，因此我们要立足本职，爱岗敬业，政治上坚定、业务上勤学、作风上扎实，只有这样才能真正继承周恩来等老一辈革命家的遗志，不辜负他们的期望。
周总理的一生都心系祖国和人民，连他去世的最后一刻想到的也是别人，可谓是“鞠躬尽瘁，死而后已”。作为大学生的我们，要全面的从思想上，学习上，工作上以及生活上来规范自己一系列的行为和作风，从而完善自己，我们要秉着全心全意为人民，为群众服务的宗旨，尽自己的所能去做好每一件事，从身边小事做起，为祖国尽心尽力！
周总理的性格永远值得学习！
五（4）金雨薇
❖ 周恩来传读后感 ❖
最近，我读了一本书《少年周恩来》。
在1898年3月5日，周恩来出生了，他的给他取了一个乳名叫“大鸾”。
周恩来有三个。第一个是生母万冬儿，万冬儿是一位容貌秀丽善于处事的女子。生母做事干练妥帖，这潜移默化地影响着周恩来。第二个是养母陈氏，陈氏是书香门第出生。她对书画的爱好感染着周恩来，聪明的周恩来跟着陈氏写毛笔字，画画。第三位是乳母蒋氏，她是一位乡下妇女，勤劳朴实。正是从她身上，周恩来了解到了劳动人民的生活状态，加深了他对劳动人民的感情。
少年的周恩来离开去读书。一次，校长问大家“你们为什么读书？”大家的回答五花八门，周恩来却说“为中华之崛起而读书！”
周恩来在很喜欢和们讨论问题，阅读爱国人士著述的书籍。文章也写得很好，可以说是下笔如有神，就连看了也不得不佩服。
在日本留学的漫漫旅途中，周恩来终于发现了马克思主义，在茫茫的黑夜中找到了真理之光。
我想，我们一定要学习周恩来勤奋好学、独立自强的精神！
❖ 周恩来传读后感 ❖
今天，我又一次读了《岳飞传》这本书。这本书主要讲述了岳飞的戎马一生。岳飞出生于北宋时期，他自幼不仅酷爱读书，又爱习武。长大后，他成了一位武艺高强、聪明过人的大将军，训练了一支纪律严明、作战勇敢的岳家军。俗话说，撼山易，撼岳家军难。在国家灭亡的战乱年代，他挺身而出，一身赤胆。设伏牛头山、大破朱仙镇、大战爱华山，这一个个场面，令人感动。岳飞用自己的一生为国效力，最后却被宋高宗和秦桧夫妇害死，死时只有三十九岁。
小时候的岳飞是一个孝顺的孩子，他知道妈妈仅仅依靠织布来维持生活，所以他向来不乱花钱，而且尽自己的力量替妈妈分担。妈妈看岳飞爱学习，就给他一些钱，让他去买些纸和笔。回来的时候他却捧着一把河沙，拿了一些削尖的树枝。我看到这，想起了我的爸爸妈妈。他们虽说没有岳飞妈妈那么辛苦，可我爸爸每个月都要出一次差，光座火车就得好几天，很辛苦。妈妈为了通过考试，头发都白了。他们都是为了我们这个家过的更好，为我的成长提供一个好环境。还有更多的爸爸妈妈，为了自己的孩子，付出了很多，甚至自己的生命。可我们有的时候，却理解不了爸爸妈妈的爱心，让他们伤心难过。我想，岳飞能做到，我为什么不能尊敬他们、理解他们、替他们分担呢？我下定决心，从现在开始，要学着报答自己的爸爸妈妈，长大了才能报答祖国。
❖ 周恩来传读后感 ❖
周恩来，我们慈祥、和蔼可亲的周总理，那你知道周总理少年时代的他吗？有一本书就告诉了我。书名叫《少年周恩来》。这本书讲述了周恩来青少年时期救国救民的爱国主义精神。
1898年3月5日，就在这时周恩来出生了。在他出生后不久，他的外公就去世了。周恩来一共有三位母亲，一个是生母万冬儿，一个是养母陈氏，还有一个是乳娘蒋姜氏。这本书首先讲了周恩来跟陈氏生活时的故事。
周恩来是个聪明的孩子，在他小时候都用有着非凡的智慧，养母陈氏是书香门第，所以她很懂得文化，周恩来在很小就开始跟陈氏学习练字，还学习背诵古诗文。他的生母万氏是一个知明理的人，她善于化解矛盾，而且处事非常有条理，她不会偏袒任何一方，很多矛盾都会因为她而化解，这也为周恩来的未来奠定了基础。乳娘蒋姜氏她是是乡村人，勤劳，教了周恩来种地的本领。
周恩来的父亲在外地打工，周恩来的两个母亲在他10岁时都去世了，周恩来一个人担当起了家庭重任自己种地养活自己和两个弟弟。
周恩来还非常喜欢上学，但是学校的知识还是满足不了他求知的欲望。他一有空就奔向图书馆。他尤其喜欢读爱国的人写的书。
有一次，校长问他们为什么而读书时，他们的回答五花八门，有“为吃饭而读书”“为赚钱而读书”……而周恩来却说了一句相当令人震惊的话：“为中华之崛起而读书！”
周恩来非常喜欢和老师、同学一起讨论问题，而且讨论的问题还都是国家大事，周恩来的非常好，可以说是下笔如有神，就这些都不得不让那些老师佩服。周恩来长大了后，他又准备去日本留学。终于，周恩来找到了马克思主义的书，他又开始认真的阅读，通过这些书，周恩来在当时黑暗腐败的社会里，又重新找到了真理之光！
通过这本书提醒了我要向他学习的地方，可真是数不胜数。勤奋好学、刻苦努力、独立自强、自力更生、心地善良的这些品德都是值得我们学习的。
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